中小学校园建筑综合体设计探讨——呼和浩特北师大附小设计

随着我国城镇化的快速发展,中心城区普遍面临着基础教育学位紧缺,校园建设用地不足的问题,建筑综合体作为一种集约高效的设计手段逐渐被运用于中小学校园规划建设中。本文以呼和浩特北师大附小为设计案例,从校园场地规划布局集约化、功能空间复合化、校园多元开放化三方面进行设计分析,归纳出校园建筑综合体的设计策略,在解决小学校园用地紧张问题的同时,满足多样化的教育需求,营造适合教育发展的校园环境。     

绿色低碳理念下的校园规划与设计——以中共湖北省委党校（湖北省行政学院）新校区为例

建设绿色节能与低碳为导向的校园环境对于绿色教育和社会可持续发展具有重要意义。以中共湖北省委党校（湖北省行政学院）新校区为例,从实践层面阐述了绿色校园规划、海绵校园建设、水系统规划、能源规划等可持续规划理念。并结合绿色建筑三星标准要求与建筑碳排放特征,从围护结构节能、建筑通风优化、供暖与空调控制、绿色照明等方面阐述了绿色建筑与低碳设计策略,为绿色低碳校园规划与设计提供参考。     

高校校园建筑中的色彩运用探析

建筑色彩是校园建设的要素组成,也是完善校园设计和营造良好校园环境的重要组成部分。大学校园建筑中的色彩主要包括校园建筑物的色彩划分、校园建筑标识的色彩设计等。文章以大学校园建筑色彩为研究目标,论述了大学校园建筑进行色彩设计的必要性,分析了校园建筑色彩设计的原则和应用,阐述色彩对美化校园环境和提升大学校园整体舒适度的重要意义。     

复合型校园——井冈山职业技术学院及北京大学井冈山实验学校设计方案

学校与周边地块功能衔接、交通组织、视线对景等的综合考虑与设计体现了整体化的原则;借鉴中式园林的精髓,建筑设计、景观设计都遵循园林借景、对景的设计原则,将古典设计手法与意境巧妙的结合在现代规划设计中,使校园的建设充满文化意蕴;本规划力求校园环境与原有生态相融合,充分利用场地内部资源、依循地势堆山理水,考虑到日照、采光、主导风向等因素,布局建筑、景观。     

盐城中学南校区规划和建筑设计

校园环境建设和建筑设计与现代教育理念变革相关。通过江苏省盐城中学规划设计工程案例研究,论文着重从构思理念、道路组织、空间序列、建筑景观等方面探讨了城市设计原理与现代校园规划建设的关系,并指出城市设计同样应成为我国未来校园规划建设的技术支撑平台。     

浙江大学国际校区绿色校园规划与建设策略研究

浙江大学海宁国际校区秉持绿色大学校园建设理念,结合校园区位、环境与办学需求,在校园规划与建设过程中整体考虑校园选址、绿色交通、可再生能源、低影响雨洪管理及绿色建筑关键技术应用等策略,将可持续理念与绿色技术融入国际化办学空间,不仅为师生营造了一个绿色低碳、舒适健康的校园环境,还为我国一流大学建设背景下国际化绿色校园规划建设运营提供了示范案例。     

基于可持续发展理念的校园屋顶绿化设计及案例研究——以中小学、大学屋顶花园建设实践为例

校园作为城市的重要组成部分,合理设置校园屋顶绿化能够深入挖掘学校建筑空间潜能并起到改善和美化环境、缓解城市热岛效应等作用。本文针对国内外校园屋顶绿化的理论发展及实践经验进行研究,深入以中国中小学、大学校园的屋顶绿化实践项目为例,研究可持续发展理念下校园屋顶绿化的设计方法、适用绿色技术,总结校园建筑屋顶利用方式和改造潜力,探索适应校园环境并具有实际指导意义的屋顶绿化设计策略。     

湿热地区绿色大学校园整体设计实践研究——以中国资本市场学院和香港中文大学（深圳）为例

基于“整体设计”方法论、何镜堂院士“两观三性”设计理论和习近平新时代中国特色社会主义思想等的理论指引,建构适应湿热气候的规划、建筑、景观三位一体的绿色大学校园整体设计理论框架和程序、策略。以作者负责的中国资本市场学院和香港中文大学（深圳）的绿色校园整体设计实践为例分析,设计将人与自然和谐共生的生态文明核心理念与紧密结合我国国情和时代特征的创新绿色发展相结合,尊重和充分利用现有资源条件,积极营造绿色生态的校园环境,降低能源资源消耗与环境负荷,力求实现健康、适用、高效的建筑空间。我国已成为新的全球气候治理格局中的“引领者”,在推动校园绿色发展这一细分领域,同样需要展现负责任大国风范和贡献中国智慧,湿热地区绿色校园整体设计将助力在热带和亚热带湿热气候条件下,校园安全耐久、服务便捷、健康舒适、环境宜居和资源节约等绿色性能的实施落地,实现校园环境性能的有效提升。     

健康促进视角下中学生校园环境感知与体力活动关联性研究

2022年4月教育部办公厅印发《关于实 施全国健康学校建设计划的通知》,其中强调 我国决定实施全国健康学校建设计划,将促进 学生健康融入学校发展规划。同时,在我国大 力推行儿童友好城市建设的大背景下,如何通 过优化校园环境促进学生健康已成为健康建 筑研究领域的关注课题。体力活动促进是青少 年健康促进的重要干预手段,本研究选取西安 市高密度社区内两所中学进行案例对比分析, 通过问卷调研和数理统计分析,以学生的主 观感受和评价为切入点,分别从安全性、舒适 性、美观性和可达性四个维度探讨影响中学生 校内体力活动的校园环境感知要素以及二者的 关联规律。并从绿化景观层次的丰富性,公共 空间的多义性和绿色校园的生态性几个角度提 出促进体力活动的中学校园环境优化策略,以 期从健康促进视角对校园空间环境设计策略 提供依据与参考。     

重塑生长——校园改扩建设计实践

为适应教育建设的规划发展,文章提出从"重塑与生长"的角度出发对学校原地改扩建实践项目展开规划设计,梳理归纳了校园空间规划、建筑风貌和历史文化环境、分期建设等方面的设计要点及策略。校园设计方案一方面重塑了老旧校区的历史人文风貌,另一方面也实现了校园新区规划的可持续性生长。     

音符流动于建筑中乐章凝固于建筑里——三明学院艺术楼创作

以三明学院艺术楼创作为例,对大学艺术类建筑的构思研究、设计理念作了一些实践性的探讨。通过环境分析,将建筑的功能性与环境形态进行了合理整合,对其建筑总平面规划、功能布局、场地设计、外观形象等深入研究,详细分析了大学艺术楼规划设计方法及设计要点。规划设计良好的校园建筑、校园环境能提升校园的整体形象、展现校园文化特色,引导师生充分感受健康的、进步的事物,提高审美的能力。     

教学与实训并重的双元制校园规划设计—以烟台汽车工程职业学院为例

双元制教学主要指职业教学的过程包括学校教学和企业培训两方面内容。山东烟台汽车工程职业学院采取双元制职业教学模式,其新校区规划提出了总体规划策略,一是构建教学与实训并重的双元制校园,包括校园总体布局、规划结构、用地格局三方面的内容;二是城市设计策略,即融入城市的开放校园,包括校园格局和校园界面两方面内容;三是建筑设计策略,即适应职业教学特点的建筑空间,包括建筑的选点、建筑整体化配置、建筑简约现代化三方面内容;四是景观设计策略,即以生态园林为主体结构的绿色校园。     

基于共生理念的校园规划设计探索——以广州公用事业高级技工学校规划设计方案为例

本文以共生理念作为校园规划的切入点,以广州公用事业高级技工学校规划设计方案为例,从城市共生、时空共生及文化共生三方面的设计策略,应对校园规划中城市割裂严重、资源浪费、文化缺失等方面的困境,为校园建设的可持续性发展探索提供新的思路。     

山地校园建筑设计探索——江苏省交通技师学院新校区建筑规划设计

随着我国教育理念的发展,各类学校从原先的分散建设走向聚集,高校园区建设蓬勃兴起。从学校设计的细节规划和校园建筑的设计观点来看,校园的规划贯彻以人为本的理念,建筑设计师首先应该足够了解学生的心理特征、生理特点及行为方式等要素,对校园进行功能分区,并保持各功能区域间的渗透和交融的关系,结合学校人文精神和校园环境特色对学校建筑设计,创造生态化、园林化、功能化、形成独具特色的学校环境。本文以江苏省交通技师学院新校区建筑规划设计为例,对校园规划及学校建筑设计进行简单分析介绍。     

基于建筑环境可持续性设计的高校餐厅案例研究——以清华大学中央餐厅为例

文章通过对建筑环境的可持续性设计背景和必要性的阐述,引出建筑环境可持续性设计的概念、特征和原则,同时通过对清华大学中央餐厅可持续性设计案例的研究,表明高校餐厅建筑可以通过可持续性功能定位、可持续性空间设计、可持续性技术设计、可持续性立面设计以及其它可持续性设计策略,实现建筑与环境的和谐统一。     

新洲小学

正新建的新洲小学,要求在城市高密度建成区的旧小学原址拆建扩容为36班小学。设计以"叠园——亲近自然的高密度校园"为设计概念,意在探索城市高密度校园的解题思路。在满足扩容需求的同时提升对原有场地及周边城市关系的尊重。将公共活动空间立体化,使平面布局开放而灵活。通过立体化的活动场地和绿化系统,辅以绿色表皮的设计,打造亲近自然的校园环境。采用了构件降噪的整体立面设计、雨水收集系统等环境友好的技术策略,赋予校园绿色系统的可持续性。同时,开放多元的空间设计,可包容未来发展的多种可能。     

中小学校园的集约式人性化空间设计探析

校园建筑作为传播校园文化的重要物质载体,其建筑室内空间与校园环境所形成的立体空间氛围对中学生们的健康成长具有重大意义.文章介绍校园交往空间体系的种类及其在实际建筑设计中的应用,以深圳长圳学校初中部扩建为例,对校园建筑的规划布局与教学空间人性化设计方面进行深入探讨,并对整体校园建筑空间进行诠释,以供同行参考借鉴.     

基于GIS的校园基础设施数字化应用研究

传统的校园基础设施管理手段落后,已无法满足校园信息化的要求,以校园网络环境为依托平台,对校园土地、楼宇和建筑物及环境进行空间数据及属性数据信息采集,利用计算机技术、图像矢量化存储技术和网络通讯技术等现代化的技术手段,将校园房屋土地属性中的空间地理信息(如建筑物外形与轮廓照片、建筑平面图、环境地貌信息、建筑位置布局等)和经济信息(如建筑的造价、建造年代、建筑面积、房间面积、使用单位的信息等)采集到一个系统中,通过外业地图测绘采集校园基础设施空间信息,通过内业制作数字可视化效果,实现对校园建筑物的数字化建设。     

高校博览建筑过渡空间设计初探

在当今高校文化建设背景环境下,高校博览建筑作为高校文化传播的窗口与展示教育中心逐渐受到关注。文章的关注点在于高校博览建筑这一校园精神性空间与周边城市、校园等物质性空间的过渡设计方略,以及高校博览建筑过渡空间自身的独特性、文化性、趣味性等。并通过对上海交通大学李政道博物（图书）馆的设计讨论,对高校博览建筑过渡空间的设计策略进行了初步的探讨和总结。     

特色建筑塑造特色文科组团——文科院系组团建筑方案设计投标方案比较

该文介绍了中国海洋大学文科院系组团五个建筑方案设计实例。从规划布局、竖向设计、单体建筑、建筑功能和造价等方面,对五个方案进行分析比较,以方案的优势互补为原则,探讨在建设特色校园、节约型校园的过程中,怎样将文化底蕴融入到建筑设计之中,怎样营造人性化的校园环境.