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相似文献
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1.
《Planning》2014,(3)
热门微博的发布者大多是精英用户,但有一些例子表明:草根用户的某些微博也可能得到大量转发和评论,使草根用户获得暂时的"成名的想象"。本文采集热门微博中由草根用户发布的微博样本,对其主要议题、感情色彩、公共性等方面进行分析。研究发现:草根用户掌握公共话语权仍是一种假象;草根用户通过某条微博获得的"名声"只是暂时的,且其"成名"方式大多是通过私人化和娱乐化的微博话语。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(3)
微博作为当下最活跃的网络社交工具之一,受到越来越多大学生青睐。微博以其去中心化的传播模式,匿名性、自主性传播的特点,大学生愿意将自己在现实生活中不愿意说、或不好意思说的话通过微博平台表露出来。本文通过对合肥大学生微博用户在微博中的自我表露的实证研究,探究大学生微博用户在微博中如何进行自我表露,自我表露行为的动机,同时也让我们了解大学生心路历程、生存状态。  相似文献   

3.
《Planning》2017,(2):68-71
对683名青少年的微博使用行为特点进行了问卷调查,并在研究结果基础上提出微博使用对青少年价值观、人生观教育的启示。调查结果显示:82.5%的青少年使用微博,大部分青少年微博使用时间和频率较低,在注册微博原因、使用行为和关注内容上存在显著的性别和年级差异。教育部门应该利用微博对青少年进行价值观和人生观教育,并且教会青少年合理、健康的使用微博。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(1)
微博中僵尸粉的大量出现,不仅对微博影响力计算与社交网络关系分析带来了新的挑战,而且对用户带来了社交诚信危机。首先对微博僵尸粉进行概念上的定义;其次通过用户个人信息、用户微博内容和用户链接关系分析僵尸粉与普通用户之间的不同特征,并训练了一个基于C4.5决策树的僵尸粉分类系统;最后使用新浪微博数据对系统进行评估,结果显示该系统对微博僵尸粉有92.8%的判别准确率与92.8%的召回率。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(3)
本文采用内容分析方法,以新浪微博中用户发布的有关河南旅游景点口碑信息为研究对象,探讨基于微博的旅游网络口碑传播方式及特征。认为,口碑感知价值影响旅游网络口碑涟漪效应的扩散;微博裂变传播特征加大旅游网络负面口碑危害;河南旅游官方微博未能起到口碑信息引导作用。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(11)
本文以新浪微博末日谣言为例,通过问卷调查的方式,对微博用户的转发行为和转发动机进行了分析,同时从受众伦理角度对如何营造健康的网络环境进行了探讨。研究表明,用户对于末日谣言微博的转发行为更多的是出于一种娱乐心理和吸引他人注意的心理,而对于转发行为的道德责任意识较为缺失。受众应当提高伦理意识,承当应有的道德责任。同时通过新媒体的便捷性,多方面查找信息来源,了解不同声音,减少"第三人效果"造成的对他人认知和行为的误判。  相似文献   

7.
列举出对于热计量用户节热行为的影响因素,通过文献式调查法和访谈式调查法设计合理的调查问卷。通过问卷式调查法获取数据资料,采用应用统计软件SPSS19.0进行分析。通过描述性统计分析、相关分析、回归分析以及差异性分析,得出当前热计量用户节热行为不明显;证实了用户节能习惯、经济因素、政策因素、关注度和公共宣传与节热行为均具有显著相关性;节能习惯、经济因素、政策因素和关注度对节热行为有重要预测力;用户节热行为因不同的个人特征因素和建筑因素而有显著差异。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(2)
本文通过对中国内地具有代表性的党报及市场化报纸的新浪官方微博的内容分析和文本分析,考察报纸官方微博的发展状况。主要发现有:报纸媒体对于微博平台的运用趋于广泛和成熟,市场化报纸对微博的整体应用状况优于党报;报纸微博热衷于软性议题,其大众化、通俗化、猎奇性、实用性特征明显,党报的官方微博呈现出明显的市场化倾向;报纸的官方微博原创率有较为明显的下降趋势,媒体间的资源共享成为趋势。  相似文献   

9.
《Planning》2013,(2)
文章采集新浪微博上有关"甘肃庆阳校车"这一突发事件的微博数据,根据数据中粉丝数、关注数和博文数的特点来分别分析用户特征,并按照地域的不同分类分析用户特征。结果发现,低活跃度、低影响力和获取信息范围小的用户都对突发事件进行了积极的发言。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(15)
近些年随着网络技术、信息化技术的持续性发展,思想政治教育工作模式也发生了明显的改变。微博、微信等软件已经成为了青少年的日常必用软件,这也间接加大了网络环境之下各种信息对于青少年的影响。对此,为了更好的改善网络环境,为青少年提供一个健康的生长环境,本文简要分析网络环境下青少年信息安全面临的问题及对策,希望可以为其他教师提供一定帮助。  相似文献   

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