高校学生工作视角下辅导员在校园突发事件中的作用

近年来,我国高等教育在科学发展观的引领下不断健康发展的同时,校园突发事件一直是影响校园和谐主要因素,也是一个倍受思政教育和管理工作者关注的话题,本文笔者将结合自身学生工作实际谈谈辅导员如何在工作职责领域内应对校园突发事件。     

基于大数据环境下高校突发事件预警管理的研究

目前,各种类型的高校突发事件时有发生,不仅影响了高校的正常生活、教学和工作秩序,也在一定程度上影响社会的稳定。本文对大数据的概念、突发事件的内涵起因做了初步研究,提出高校如何利用大数据,来提高高校突发事件下的学生管理、学生教育工作以及辅导员的预警能力,对推动高校突发事件的预警管理现代化工作具有深远价值。     

浅谈高校辅导员在学生心理危机干预中的应对策略

随着刘海洋、马加爵等事件的发生，大学生心理健康问题已引起全国高校广泛关注重视。作为高校辅导员，专职从事着大学生思想政治教育与行为管理工作，关注大学生的心理健康发展也就成为辅导员工作中的重中之重。文章通过对一典型心理危机学生的案例描述，来浅述辅导员在在学生心理危机干预中采取的应对策略与方法。     

高校辅导员工作的实践探析

辅导员工作是一项颇具系统性的工作,涵盖了大学生的政治思想教育、大学生的日常行为管理、大学生心理健康教育、大学生校园文化活动、大学生就业创业等方面。增强学生政治素养,提高学生综合素质,培养合格人才,构建和谐校园离不开辅导员工作。培养一支专业化的辅导员队伍是高校内涵发展的要求,有必要对辅导员工作进行深入研究。     

浅析高职院校辅导员职业认同感现状及对策

辅导员在高校学生管理中扮演着学生引路人、指导者的重要角色,是学生管理工作的重要力量。然而,辅导员工作的繁杂性、交叉性和职业发展路径的不完善性导致很多辅导员对这份职业缺乏足够的认同感,如何稳定辅导员这支队伍,对于高校学生工作的稳定至关重要。     

高职院校思想政治辅导员工作的思考

作为校园日常生活中与学生接触最多的角色,辅导员既是大学生的人生导师,也是大学生在生活上的关心者、思想上的教导者、心理上的开导者,同时也是高职院校学生的管理骨干,对于高职院校人才的培育起着无可替代的重要作用。本文对高职院校思想政治辅导员的工作方式方法进行思考与讨论,探讨辅导员应如何更好地履行自身职责。     

高校突发事件中的大学生思想政治教育探究

近年来,随着社会改革的不断深化,各种社会矛盾也日益凸显,各类突发事件在高校时有发生,扰乱学生正常的生活秩序与学校的教学管理的同时,也损害了学校的良好形象,更给社会造成了不良的影响。因此,为了使学生的身心更好发展,我们需要正确地应对高校突发事件。思想政治教育工作作为一切工作的生命线,具有强大的政治优势,因此,思想政治教育工作在应对高校突发事件时,可以发挥其独特的作用,以此确保学校的稳定和发展。     

高校学生心理问题疏导案例分析

辅导员作为学生工作的管理者和执行者,是培养学生的中坚力量,是引导学生形成正确的世界观人生观价值观的引路人,对此,辅导员在教育管理工作中要注意分析总结案例,调整工作思路,总结实践经验,丰富思想政治教育内容,充分发挥辅导员的政治引领、道德培育、引导服务的作用,以立德树人为目标,更好的做好本职工作。     

浅析辅导员队伍建设与学生管理工作的关系

建立好辅导员与学生之间的额关系是构建和谐校园的基础，随着教育部出台《普通高等学校学生管理规定》，辅导员作为学生管理工作中的重要地位进一步确定，为完成大学的培养目标，辅导员既要做好学生思想政治教育，又要在工作中对学生管理工作的创新突破做进一步探索，可谓责任与任务并重。本文探析在学生管理工作中的常见问题，阐述辅导员队伍建设的基本要求，发掘辅导员队伍建设与学生管理工作之间的关系，力争为相关领域的研究献力献策。     

新时期“辅导员”的角色定位——辅导员岗前培训学习心得

2011年8月,参加了华南师范大学举办了广东省普通高等学校第四十一期思想政治教育骨干培训班的培训学习。在为期一周的培训中,通过专题报告、案例分析、分组讨论等形式,围绕当前高校大学生的心理特点和辅导员面临的学生工作难点、热点问题进行探讨。通过此次培训学习,增加笔者对辅导员工作的认识、并且在学生工作理论方面也有很多的积累,也明确了学生管理工作的艰辛与责任。同时,也清楚地认识到作为一名辅导员应具备的素质和能力。