高校思想政治理论课实践教学模式发展与研究动态综述

在高校思想政治理论课教学中,实践教学是课程教学体系的重要环节,也是深化教学改革、提高"思想政治理论课"教学效果的有效途径。针对当前高校思想政治理论课在实践教学模式的实施过程中存在的一些普遍性问题及其主要原因,如何在实践教学中构建多渠道、多形式、针对性强的实践教学模式,如何在教学方法的改革、教学内容的优化、教学基地的搭建、教育资源的整合、拓展课内课外实践教学积极作用等方面进行发展与创新。笔者从实践教学实施的现实性出发,对高校如何构建思想政治理论课新的教学模式及发展问题进行了新思考。     

信息化时代高校思想政治理论课混合式教学方法创新

信息化技术对高校思想政治理论课教学方法创新提出了新的要求。混合式教学深度融合了传统教学与网络教学优势,具有良好的教学效果。信息化时代高校积极开展思想政治理论课混合式教学需要综合考虑教学目标、内容、方式、环境以及教学评价等过程要素,积极多维度整合"在线教学、课堂教学、实践教学"的教育资源,实现多个教学空间的优势互补,形成思想政治理论课教学合力,进而提升高校思想政治理论课的实效性。     

思想政治理论课实践教学研究述评

思想政治理论课实践教学改革创新必须要结合"四门课"特点进行顶层设计。实践教学应该从教学内容的优化、教育资源的整合、教学基地的搭建、充分发挥课内课外实践教学积极作用等方面进行创新。高校思想政治理论课实践教学要在领导力量、实践教学目标体系的构建、教学形式和方法体系的构建和实践教学保障体系建设等方面进行积极的探索,以切实提高思想政治理论课的实效性。要把思想政治理论课的实践教学置于整个教学活动的中心地位,围绕实践教学组织教学活动,对课程的实践教学环节进行系统设计,多渠道开展实践教学活动。     

大思政格局下高校思想政治理论课创新与实践研究

构建"大思政格局"是习近平总书记在高校思想政治工作会议上阐述的重要思想,是实现高校思想政治工作科学化的必要环节,该思想的核心意蕴是指在对思想政治理论课的功能作用、目标任务、内容方法、环境载体等方面的认识上要具有宽宏的视域。当前思想政治理论课"全人教育"与"意识形态教育"诉求发生竞合,大思政格局理念指导下的高校思想政治理论课创新与实践构建研究,既符合当前"合作期待"日趋高涨的社会背景,又有利于解决当前思想政治理论课教育教学面临的若干问题。     

互联网时代高校思想政治理论课网络化实践教学模式探讨

高校思想政治理论课网络化实践平台是互联网时代高校思想政治理论课实践教学的新模式,是有效利用前沿技术,推进高校思想政治理论课改革的新成果。思想政治理论课网络化实践教学模式的科学设计和有效实践,突破了思想政治理论课传统实践教学模式的局限,扩大了实践教学的覆盖面,增强了实践教学的即时性,强化了师生之间的互动,高校思想政治教育成效显著。     

略论如何加强高校思想政治理论课实践教学

高校思想政治理论课理论实践教学在促进理论内化为学生思想的自觉方面具有重要的现实意义。在此基础上,探讨在高校教学中如何加强思想政治理论课实践教学模式,以提高高校思想政治理论课的针对性和实效性也就显得尤为必要。本文在明确高校思想政治理论课实践教学的意义的同时,就如何加强和改善高校思想政治理论课实践教学作了有针对性的分析。     

我国高校思想政治课实践教学存在的问题及对策

实践教学是我国高校思想政治课的一个重要组成部分,具有理论教学不可替代的作用,也是提高教学效果的一个重要途径。但在我国高校思想政治课教学过程中存在着"重课堂、轻实践"的问题,而实践教学存在有教学体系不完善、保障机制不健全等问题,因此为保证实践教学的有效开展,本研究试从实践教学观念、教学模式等论述高校思想政治理论课实践教学解决对策。     

高校思想政治理论课实践育人教学模式的构建与探索

高校思想政治理论课实践育人教学是以实践为主要形式、德育教育为辅的育人模式。而实践教学是思想政治理论课教学的必要延伸,也是实现高校育人的有效平台。因此,我们应该从育人的内容、方法及效果为切入点努力探索出思想政治理论课实践育人教学模式的方法与措施,提高思想政治理论课的育人成果。     

基于大学生视角的高校思想政治理论课“ICE”实践教学模式

高校思想政治理论课是高校大学生的基础必修课程,但"填鸭式"课堂教学模式已严重脱离实际,不符合当今大学生接受新知识新技能的特点。本文在实际调查研究的基础上,基于大学生视角提出思想政治理论课"ICE"实践教学模式,改善高校思想政治理论课原有的教学模式。     

高校思想政治理论课实践教学模式创新研究

高校思想政治理论课肩负着为高校学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治观念教育的重要任务,高校思想政治理论课不仅需要对学生进行理论传授,同时更需要对学生进行思想政治实践教学,实践教学已经成为进一步提高高校思想政治理论课教育质量的重要突破口,因此,就必须在当前形势下进一步探索高校思想政治理论课实践教学的模式,以为今后高校思想政治理论课继续发挥引领高校学生思想政治发展方向而提供一点有益借鉴。