基于微信雨课堂的混合式教学模式初探——以《单片机原理与应用》课程为例

在移动互联网和大数据背景下,大学的移动学习进入一个新阶段,本研究是借助即时通信工具—微信和清华大学"学堂在线"的"雨课堂"软件,对"单片机原理与应用"的课堂授课进行改革,开展实践研究。该项研究,有助于让更多的高校教师深入了解雨课堂,并开展混合式教学。     

雨课堂在中等职业学校《中药鉴定技术》理论教学中的应用

在信息技术快速发展的前提下,教学工具的新形式不断出现。雨课堂作为一种新兴的教学工具,已经被广泛使用。本文将"雨课堂"应用于中等职业学校《中药鉴定技术》理论教学中,结果发现,"雨课堂"能有效提高学生的学习兴趣、学习参与度和学习成绩。雨课堂可以作为《中药鉴定技术》理论教学的辅助工具。     

儒家“礼”文化对高校武术课中武德教育影响研究

武德教育是高校武术课教学中不可缺少的环节,目的是让学生在掌握基本武术的过程中,能够提高自我修养和拥有高尚的情操。但在实际高校武术课教学中,比较重视武术课技术方面的教学,忽视学生武德教育,造成部分学生对武术课学习目的认识片面,无法形成正确的习武观,部分学生利用所学的武术对社会造成危害,与儒家所提出的"礼"文化相违背,一定程度阻碍了武术的传承和发展。本文主要介绍了儒家"礼"文化与武德关系,并提出如何有效借助儒家"礼"文化开展高校武术课中武德教育活动,希望促进学生养成正确的习武观。     

雨课堂与跨学科创新人才培养模式的改革

在"互联网+"教育时代背景下,新型混合式教学工具雨课堂的出现为跨学科创新性人才培养模式改革的发展提供了新的思路与研究方向。课题组通过分析雨课堂的功能特征、跨学科创新性人才培养模式改革中存在的问题,探讨了通过雨课堂培养学生的跨学科综合知识学习与应用能力、创新实践能力的可行性。结果表明,雨课堂为跨学科资源的整合与学习提供了良好的应用平台,能够极大地提高学生的学习兴趣和教师的教学效率。但从当下情况来看,雨课堂无形之中会增加教师的课外教学任务,在如何保证学生参与的独立性与真实性的问题上,也有待雨课堂自身功能的不断改进与完善。     

高校武术教学中传统文化的缺失及对策研究

现时代,随着教育改革的不断深入,高校的专业课程越来越多,所教学的种类也越来越多,武术教学就是其中一种,很多高校都将武术作为必修课程。在高校开设武术课程,不仅能够传承中国传统文化,还弘扬了中国武术精神,促进我国文化发展。但就目前来说,我国很多高校武术教学并不如人意,还存在很多不足与问题,主要体现在武术教学中传统文化比较缺失,其原因在于教学的内容、方法比较单一,师资力量比较薄弱,加之学生对武术失去兴趣,教学注重"竞技"轻"文化"和新体育项目的冲击等,导致武术中的传统文化没有得到传承与弘扬。对此,作者基于自己的武术教学经验,详细分析了高校武术教学中传统文化的缺失及对策。     

基于雨课堂的混合式教学模式在医用高等数学课程中的应用

本文从医用高等数学的教学现状、"雨课堂"的概况、"雨课堂"在医用高等数学中的应用等方面进行了阐述。而"雨课堂"作为一种新颖的混合式教学模式,将"课前-课上-课后"三者有机联系在一起.将"雨课堂"应用到医用高等数学的课程中,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

基于“雨课堂”的中医骨病教学形式实践研究

21世纪是数字化时代,"互联网+"的应用走向我们生活、学习方方面面,高校教育、教学也面临全新挑战与机遇。雨课堂作为一种信息化的产物,将传统教学与现代社会的信息化相融合,创造性的实现教学形式的突破与改革,为高校中医骨病的教学拓展了新的思路、丰富了教学内容和教学形式,同时对教学改革过程中遇到的问题进行总结与反思,目的是和同行一起交流经验,提高雨课堂在教学中的应用效果。     

基于“雨课堂”混合式教学模式的实践与思考

随着教育信息化的不断深化,特别是"雨课堂"的推出,赋予了混合式教学更加丰富的内涵,同时也进一步推动了高校教学改革。基于"雨课堂"的混合式教学模式将网络信息化技术融入传统教学过程中,可实现"同步"和"异步"双通道教学。"雨课堂"应用于理工类本科教学课堂,在解决课堂乏味、笔记量大、批改作业任务重、考核流于形式、量化难度大等问题,以及教学课时少与课程内容多、课堂学生人数多与师生缺乏互动等矛盾方面有较显著的效果。针对实践中存在的如过度依赖网络环境和电脑、智能手机等软硬件设备,教师额外精力的投入与课时报酬的不匹配等问题,建议从技术和制度保障方面进一步完善,从而真正促进教育教学改革与创新。     

谈“雨课堂”在旅游概论课堂中的应用

"雨课堂"软件的教学应用优势十分突出,它可以改变传统教学模式的内容,从软件影响力、课程分享、在线授课等服务来看,"雨课堂"的教学可以服务于很多学生。在旅游概论课堂上,"雨课堂"软件也能够得到有效的发挥,把课前、课上、课后等各个环节连接在一起,统一放在线上的教学平台上,概论学习的效率、效果都会显著提升。     

“雨课堂”与传统教学模式的比较研究

"雨课堂"是通过MOOC平台"学堂在线"推出的混合式教学工具,其通过微信服务号,实现课上扫码签到、实时答题、答疑弹幕,数据分析等功能。"雨课堂"具有其优势与不足,其将课前、课上、课后的每一个环节都赋予全新的体验,它使教学回归本源,使师生实现双赢。"雨课堂"的应用推广还需高校和师生等的共同努力,并以之加快推动教学改革的发展。