应用心理学专业实践教学现状与问题探索

随着生活节奏的不断加快,越来越多的领域出现了各种各样的与心理方面有关的问题:员工的心理素质评估及释压、客户心理分析…这就使得对心理学的需求不断增加。因此心理学专业衍生出了多种类型的更加具体的心理学学科,而应用心理学就是因此而衍生出的一个重要心理学学科。然而应用心理学专业在实践教学方面存在一些问题,因此该文章对于应用心理学专业的研究内容以及应用心理学专业实践教学的现状与问题进行了简单的探讨研究,并提出了几点解决措施。     

体验式教学在中等专业学校心理学教学中的应用

心理学是一门非常专业的学科,涉及的知识和领域也非常广泛,随着我国经济社会的不断发展,人们对于心理健康教育也越来越重视和关注。在很多中等专业学校中,都开设了心理学科目,对提升学生心理知识的掌握及心理问题的认知有重要意义。随着素质教育和新课改的推进,学校在教学模式上做了很多改革和创新,体验式教学作为一种新颖先进的教学模式可以更好地提升心理学教学质量,本文针对体验式教学在中等专业学校心理学教学中的应用做了分析。     

高校声乐心理学教学研究

高校声乐教育心理学,是一门音乐教育结合心理发展的综合学科,这作为一门课程,主要研究教与学的心理规律,主要涉及方面是心理学。声乐,在社会文化发展的过程中,逐步在高校中占据重要地位,随着声乐的发展,声乐心理学的研究得到了高校教师的重视,并通过高校声乐心理学的深入研究,明确声乐心理学对于教学的重要性。本文主要涉及对高校声乐心理学教育新方法探究。     

初中道德与法治对体验式教学模式的应用

随着新课改不断深入,各阶段教学活动及不同学科教学都进行了改革与完善。对初中道德与法治课程而言,采用体验式教学体现出一定价值;但从实况来看,体验式教学还需要不断实践和探讨。阐述了应用体验式教学的必要性,对在初中道德与法治教学中应用体验式教学进行探讨。     

论思想政治理论课教学的心理化

随着教育学与心理学的不断深入融合发展,心理学在教育领域的应用范围和学科深度得到广泛扩展。思想政治教育心理学已经成为思想政治学科的专业基础课程,心理学在思想政治理论课教学中的运用已经深入到所有的环节。可以从教学主体、教学内容、教学过程、教学方法和教学对象等方面系统论述思想政治理论课教学心理化特征。     

体验式教学方法在《旅游接待礼仪》教学中的应用初探

针对高校旅游接待礼仪课程理论与实践脱节的教学现状,本文着重分析了体验式教学方法应用于本课程的必要性,并从案例体验式教学、实物体验式教学及情境体验式教学这三方面阐述了体验式教学方法的主要形式。     

包装体验式教学中虚拟与实践的融合

作为现代教育最为重要的教学模式——体验式教学,打破包装设计课程传统教学"以教师讲授"为主的模式,真正使教学活动以"教"转向以"学"为中心;在体验式教学中有两种重要的教学形式——虚拟体验式和实践体验式教学,这两种教学模式具有各自的特点和不同教学意义;通过对比,虚拟与实践是为一种互补的教学手段,文中强调构建虚拟与实践交融的包装体验式教学体系的意义,并在此基础上探讨如何构建虚拟与实践交融的包装体验式教学体系。     

心理学在对外汉语教学中的应用

心理学是一门十分重要的科学。很多学科是通过心理学的现象分析和研究出来的。心理学对一个人的一生也起着至关重要的作用。在对外汉语教学之中,心理学也有着灵活的应用。对于第二语言学习者来说,汉语作为外语学习时产生的心理活动、心理过程和心理规律都是对外汉语教师应当注意的部分。对外汉语教师在进行对外汉语教学时如果可以灵活地运用心理学的内容,那么对教学的成果,学生学习的效果都有很大的帮助。     

心理评估技术在《犯罪心理学》课程中的教学实践

随着国内外犯罪心理学这门学科的进步与培养人才要求的提高,犯罪心理学的本科教学已经不能很好地适应政法、公安等对于人才的需求。因此,探讨一种教学方法或技术来促进高校犯罪心理学教学质量的提高已经迫在眉睫。通过教学发现,心理评估技术可以有效的焕发学生的学习兴趣,进而提高教学质量。     

数字时代下河南省民办高校艺术设计专业课程体系的探索

踏入数字化科学时代,现代教育在社会发展中发挥着重要作用,作为高校教育中的一门技术性应用学科,艺术设计专业教学将受到越来越多的关注,而人们对艺术设计学科的人才培养教学效果提出越来越高的要求。因此,我们必须积极构建突出专业特色的高校艺术设计专业课程体系,强化学生的创新能力与实践能力。本文主要探索数字时代下有效建立河南省民办高校艺术设计专业课程体系的具体措施。