项目教学法在中职网页制作课程教学中的实践研究

在中职《网页设计与制作》教学中,有效调动起学生参与课堂的积极性,促使学生掌握扎实的操作技能是老师急需要解决的问题。通过将项目教学法合理的应用到中职网页制作课程教学的实践过程中,旨在提升中职网页制作课程的教学实效性,增强学生的网页制作技能。     

微课在中职学校“网页设计”课程中的应用探讨

本文从当前中职学校"网页设计"课程中存在的问题入手,总结并分析当前"网页设计"课程现状,主要介绍微课在"网页设计"课程中的应用及效果,旨在提高"网页设计"课程教学水平,促进学生综合能力全面发展。     

微课在初中信息技术教学中的应用

借助信息技术课程本身的优势,开展以信息技术为基础的微课教学,实现了二者的有效融合。要想将微课很好地运用到初中信息技术教学中,需要在做好微课制作工作基础上,借助微课激发学生兴趣,提升学生自主学习能力。     

微课在高职“Flash动画制作”教学中的应用研究——以遮罩动画为例

如今随着信息技术的发展,微课已逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。微课作为一种新兴的教学资源和教学手段,符合教学改革的发展趋势。文章以"Flash动画制作"教学中遮罩动画部分的微课开发为例,阐述了将微课技术应用在高职Flash动画制作课程教学中的具体措施,解决传统教学存在的不足。     

翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略

新时期下,我国的中职体育教学发生了一系列的变化,为了满足中职体育教学的发展要求,提升体育教学的有效性,中职院校必须加强翻转课堂、微课程教学在中职体育教学中的应用,注重学生的主体作用,将微课视频、分组练习等融入体育教学中,提升课堂效率,进而促进中职学生体能素质与专业素质的发展。文章对翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略进行分析。     

基于微课视角下中职专业课程教学设计——以用74LS161实现不同进制计数器为例

教学设计是一个系统化规划教学系统的过程,而微课程作为"微时代"背景下一种全新的教学资源表现形式,是一种高效的教育产品。本文针对中职专业课程设计,在微课制作的视角下,分别从教学内容、教学目标、教学方法以及微课教学视频各方面给出相应的教学策略,最后结合具体案例分析展示这些教学策略下的设计效果。本文对于微课视角下中职专业课程设计的可行性说明有助于中职教师更好的开展微课教学。     

基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用

<正>对于初中英语教学而言,处于新课程改革的大背景下不得不进行深入改革,微课和翻转课堂教学模式是初中英语教学改革之后应用十分广泛的两种新型教学模式,于初中英语教学有效性的提升有十分积极的意义。本文探讨的重点是将这两种教学模式进行有机结合,并在初中英语教学的过程中进行应用。1.概述微课和翻转课堂1.1微课概述现阶段广泛应用的微课其全称为"微型视频网络课程",此种教学方式通过教师制作的教学视频完成知识点的传授,现阶段越发完善的信息技术是其得以     

微课在高中信息技术教学中的应用

在高中信息技术教学开展过程中,微课的应用可使教学质量实现有效的提升,因而教师需要合理应用微课开展信息技术教学,以保证信息技术教学能够取得更理想的效果,有效提升学生的信息技术水平。     

微课在中职声乐教学中的应用创新研究

当前,随着网络信息技术的高速发展,学校教育与信息化教学手段之间的融合趋于加深。微课教学方式作为一种新型教学模式,凭借针对性强、教学内容集中、教学时间适中等优势,广受师生欢迎。中职声乐教学带有一定的难点,在声乐教学中采用微课教学,可有效提高课堂教学质量。本文就微课在中职声乐教学中的应用要点进行了分析研究。     

中职数学微课教学应用与实践

互联网和信息技术的发展,"微课"资源逐步引用到教育行业,并成为了中职数学教学的一种新型教学方式。明确微课的作用,并针对当前中职数学教学的现状与问题,探讨应用和实践微课的有效策略,为进一步推动中职数学教学的改革提供实践依据和优化参考。