中职建筑工程技术类技能竞赛的探索与实践

教育行政主管部门称中职校的技能竞赛为＂普通教育有高考,中职教育有竞赛技能＂,各中职校也高度重视对学生技能的培养和参加各类技能竞赛。本文结合福建建筑学校近几年参加各类技能大赛的经验,探讨如何培养学生技能,挖掘学生精英,力争在各类学生技能大赛再获得好成绩。     

技能大赛对高职院校培养的问题研究

职业技能大赛与现实社会的需求联系紧密,每年都会有变动,这些变动以依据于社会需求。本文就中职学校开展技能大赛中存在的问题进行探究,从多方面阐述开展技能大赛在教育过程中的意义和影响,并探讨如何进行改革与创新,促进中等职业学校技能竞赛的不断发展。     

技能大赛对高职工程测量教学改革的促进作用

以高职测量技能大赛为例,分析了测量教学中存在的问题,研究了技能大赛对课程标准修订、教学方法改革、教师工程实践和实训基地建设方面的推动作用,并给出了一些今后参赛的建议,为测量课程改革和技能竞赛提供了参考。     

谈护理技能大赛与常规教学融合的途径

全国高职护理技能大赛是全国性职业教育学生竞赛活动,高职院校通过参加此项赛事,促进了护理专业教学改革,提高了行业对学生的认可度。本文通过分析提出了在常规教学中如何分享技能大赛的成果,提高护理专业学生整体职业能力的四个途径。     

工程造价“以赛促改”创新模式探析

高职院校中的技能大赛是培养学生的重要手段,要与教学改革、专业建设和学生工作等紧密融合。通过本论文研究,拟推动工程造价专业人才培养方案的更新替代,把与技能大赛有关的专业技能课程纳入教学中来,把理论和实践紧密结合,用大赛推动人才培养模式的重要改革,同时全新的课程体系为大赛提供强有力的理论与技术基础,使全新人才培养方案与职业技能竞赛之间形成良性互动,从而达到教学质量和竞赛成绩的双丰收。     

论技能大赛背景下中职学生儿歌弹唱技能的培养

本文主要以论技能大赛背景下中职学生儿歌弹唱技能的培养为重点进行阐述,结合当下中职学生儿歌弹唱技能培养现状为依据,首先分析中职学校"以赛促教"的内涵,其次从教学内容和竞赛内容进行结合、教学资源和竞赛资源进行结合、教学环节和竞赛流程进行结合、教学评价和竞赛评价进行结合几个方面深入说明并探讨技能大赛背景下中职学生儿歌弹唱技能的培养措施,旨意在为相关研究提供参考资料。     

高职院校参加职业技能大赛存在的问题与对策

<正>近几年来,各级政府、各类职业院校举办了形式多样的职业技能竞赛,技能大赛受到全社会的广泛关注和高度重视。各种职业技能大赛有明显增加的趋势。各职业院校学生参加技能大赛的热情也空前高涨,职业院校纷纷制定了激励制度,大力支持和鼓励教师带领学生参加职业技能大赛。本文对近几年来我院组队参加全国高职院校各种技能大赛中存在的一些问题进     

浅析技能大赛与中职计算机教育教学相融合的成效

技能大赛从开始举办到现在,一直是每个中职学校热门的话题。每所职业学校都很重视,作为一名中等职业学校计算机专业的一线教师,经常研究技能大赛和引导竞赛参与教育教学工作中要做什么和怎么做,都是中等职业学校计算机教育教学方面取得成效的必备功课。本文结合实践教学,探讨技能大赛与中职计算机教育教学相融合所取得的成效。     

小议中职会计电算化技能竞赛的培训与指导

2008年教育部提出“普教有高考，职教有大赛”，该口号已成为职教界耳熟能详的一句“流行语”，中等职业学校技能竞赛是对中职学校教师指导水平及学生技能水平的一种考量，身为会计电算化竞赛项目指导教师，带学生参赛要仔细研究竞赛规程，进行选手选拔，制定训练内容，让学生争取在竞赛中取得好成绩。     

高职采矿专业技能竞赛训练方法探究

高职技能竞赛即提高了学生的专业技能和探索能力,同时也提高了教师的业务水平。为了更好地组织和参与各级各类竞赛,"以赛促教,以赛促学,以赛促改",充分展示各院校的综合实力,本文根据近两年来我院煤矿开采技术专业学生参加全国高职院校"矿井灾害应急救援技术"技能大赛中存在的问题,总结出了一些训练方法,为全面提升学生的专业技能和职业素养,竞赛取得佳绩奠定基础。