理工院校外籍教师的教学管理工作浅析

近年来，高校国际化程度普遍提高。理工院校在我国高校中占据很大比例，理工院校招聘外籍教师（以下简称外教）规模逐年递增。和综合类院校以及文科类院校比较，理工院校学科设置有其自身特点，外教的教学管理工作面临很多问题，有鉴于此，本文将理工院校的外教教学管理工作现状进行简单梳理，分析存在的问题，并提出了一些改进建议，旨在为其他致力于此方向研究的学者提供一定借鉴。     

理工院校思想政治理论课实践教学研究

理工院校思想政治理论课对培养大学生世界观、价值观、人生观来说具有十分重要的意义,同时也是开展社会主义大学的主要表现。目前,理工院校虽然在思想政治理论课的实践教学中取得了一定的进展,但是在开展过程中也存在一定的问题,这便需要对其进行全面、系统的分析,在此基础上制定出解决措施,以确保理工院校思想政治理论课实践教学的顺利开展,提高教学效率和质量。     

西藏理工高校色彩教学方法改进与研究

色彩是理工高校专业基础必修课程,是美术基础教学的一部分。笔者根据西藏理工高校色彩教学现状,浅析其中存在的问题,探讨色彩教学方法和考试考核办法,以期促进西藏理工高校美术基础课程体系、教学过程、考核方法的改革。     

理工院校大学英语教学中“中国文化失语”现象调查

面对西方文化的强势来袭,很多大学生对欧美文化趋之若鹜,却将博大精深的中国文化抛诸脑后,在用英语表达中国文化时陷入语言困境。针对理工院校大学英语教学中的"中国文化失语"现象,课题组以青岛某理工院校为研究样本,开展了测试、问卷调查和访谈活动,旨在了解理工院校大学生中国文化英语表达能力现状,并通过教学过程的各个环节分析"中国文化失语"成因,以期提出将中国文化导入大学英语教学的可鉴性策略和教学建议。     

高校青年教师科研能力培养的研究

高校的科研在时代发展的过程中地位日益重要,科研是培养青年教师综合能力的一个重要方面。通过对科学研究在高校的发展中所起作用以及对青年教师能力提升的研究,论述了教学与科研的关系以及所面临的问题与挑战,提出了青年教师如何将科研工作作为一种新常态来更好的发展自我。     

线上自主学习在理工院校大学英语教学中的实施探究——基于混合式教学

"互联网+"时代背景下,语言教学改革势在必行。基于混合式教学的线上自主学习,可以培养大学生的自主学习能力,提高学生学习英语的积极性,使教学实现从"以教师为中心"向"以学生为中心"的转变。文章主要对理工院校大学英语课程中存在的问题进行探讨,并提出了相应的对策,为提高理工院校大学英语教学水平提供思路和参考。     

“理工科+外贸”复合型人才培养模式研究

国际经济与贸易专业是高校开设最多的专业之一,其中也包括许多理工学科基础较强的院校,对于理工科类院校而言,如何充分利用自身的办学优势,促进学科间的交叉融合,形成办学特色,满足市场对复合型人才的需求是其面临的重要课题。培养"理工科+外贸"复合型人才符合建设创新型国家的要求,符合企业对人才的需求,能够拓宽学生的就业面。提出采用"2+1+1"试验班培养模式,并对课程模块设置和实践教学体系优化及综合训练设置进行具体阐述。     

高职院校青年教师如何面对科研工作

本文以高职院校青年教师科研工作为研究对象,以高职院校科研基础薄弱,教师水平有限为基点,从青年教师自身的科研意识培养,科研能力的锻炼与提高,科研视野开拓,以及科研团队建设等方面阐述了高职院校青年教师如何认识和发展科研工作。为青年教师自身科研定位和业务水平的提高提供方向,为高职院校科研工作水平的提高奠定基础。     

职业技术师范院校“中国古代文学”课程作用及实现途径研究

目前,全国高校都在如火如荼地探讨教学理念更新和教学方法改革的问题,如何将"中国梦"的时代呼声转成现实,高校莘莘学子的作用举足轻重。职业技术师范院校是为我国培养职业教育师资的阵营,在整个高校发展进程中居功至伟。由于其院校性质和其他高校有所不同,决定了其相关课程作用也要体现职教特色。本文仅从中国古代文学这一课程入手,探讨其课程作用及实现途径,渴望对当代职业教育有所启示。     

高校大学生古代汉语学习现状研究

古代汉语课是高等师范院校汉语言文学教育专业的一门基础课,在汉语言文学专业学生所有课程中占有举足轻重的地位。当代高校非常注重古代汉语课程教学,力求培养大学生良好的古汉语文字修养,高校大学生自身也意识到古代汉语学习的重要性。但是当代高校大学生古代汉语学习仍然存在很多问题,本文通过分析高校大学生古代汉语学习存在问题和原因,并提出解决方案,对大学生古代汉语教学和学习都具有一定指导作用。