省高校九届化学化工学术会议10月在莞召开

广东省高校第九届化学化工学术会议（以下简称会议）于2008年10月25～26日在东莞理工学院召开，来自广东省19个高校的126名正式代表参加了本次会议。广东省化工学会副理事长何钦生、高校化学化工专业委员会主任郑成、省教育厅高教处副处长金正林出席了会议。     

基础化学与化工实验课程体系的改革与探索

实验教学是人才培养中一个极为重要的环节。近几年来,广东工业大学轻工化工学院致力于基础化学与化工实验课程的改革,建立了实验教学中心,加强实验室建设,进行科学有效管理,成为广东省实验教学示范中心。在此基础上按照以实验技术为主线的原则,对基础化学与化工实验内容进行重组和整合,更新实验课程体系,优化实验内容,改革实验教学方法和教学手段,注重培养学生动手能力,并以此促进学生综合能力的提高。     

从省高校化学、化工实验技能竞赛看提高实验教学质量的必要性

从培养高素质化学创新型人才出发,结合参与广东省高校化学、化工实验技能竞赛裁判工作,对当前高等院校化学实验教学存在的不足进行了分析和探讨,并提出了解决问题的途径和方法。     

高校化学化工类实验的开设与经济效益的探索

指出了高校化学化工实验的现状和存在的问题:实验室投入呈逐年递增态势;指导思想、认识方面还存有误区;实验教学大纲在指导性方面还有欠缺;实验设置不合理,某些资源还没有共享;仪器、设备的利用率不高.针对目前高校化学实验中存在的问题,提出了应对措施:端正办学思想,提高节约意识;实验教学大纲在指导教学方面也应注意经济性;正确合理...     

上海市化学化工类大学生优秀论文交流会在松江大学城召开

<正>2013年6月14日,第十九届上海市化学化工类专业本科毕业生优秀论文交流会在上海工程技术大学图文信息中心第三会议室召开,上海十所高校化学化工类的学生、老师和上海市化学化工学会代表40余人出席会议。开幕式由上海工程技术大学化学化工学院院长徐菁利教授主持,工技大副校长陈力华教授代表学校致开幕词,预祝会议圆满成功。范杰教授代表学会和与会代表对东道主热情     

关于高校化工专业实验的探索与改革

高校化工专业具有非常强的工程实践性,而化工专业实验是化工专业重要的实践教学环节之一。随着高校的教学改革,化工实验教学也在随之变化,其中化工专业实验教学体系中不科学、不合理的地方日益显露出来。本文从当今化工专业实验的教学目的、化工专业实验教学中出现的问题及可采取的措施几个方面来介绍一下当今化工专业实验的现状。     

关于化工基础实验教学模式的思考

化工基础实验是应用化学、化学教育等专业的重要基础课程,本文对化工基础实验教学模式进行了探讨。     

于建国教授荣获侯德榜化工科技成就奖

<正>2014年9月23日,中国化工学会在北京化工大学召开第三十九届理事会第三次会议,会议宣读"关于授予于建国等23位同志侯德榜化工科学技术奖"的决定,并隆重举行颁奖仪式。上海市化学化工学会推荐的2名侯德榜化工科学技术奖分别获得殊荣。上海市化学化工学会副理事长、华东理工大学副校长于建国教授荣获侯德榜化工科技成就奖;上海化工研究院化肥所副所长陈明良教授级高级工程师荣获侯德榜化工科技创新奖。中国化工学会李     

征订启事

《化学世界》创刊于1946年5月,是由上海市化学化工学会主办的化学化工综合型期刊。主要刊登化学化工的科研成果、化工生产技术改造和经验,设有研究论文、综述与进展、新技术、研究专题、学术动态、应用与实践(含实验与教学)和亮点介绍等栏目。     

加强实验教学 提高教学质量

化工原理实验是化工类及相近学科学生的一门重要实践课。结合滁州学院化工原理实验教学,针对实验教学各个环节进行了探讨和研究。通过加强实验室建设、调整实验项目、教师改进教学方法和考核办法等措施,以不断提高化工原理实验教学效果,从而提高化工原理理论教学质量。     

化工实验教学改革的实践与探索

从丰富化工实验类型、增设化工仿真实验、改革化工实验教学方法和手段、完善化工实验教材的编撰、改革化工实验考核方式、逐步实现实验室开放等方面,探讨了如何将化工实验教学模式从传统的"灌输式"转变为现代的"启发式",以促进具有创新意识和创新能力的高素质人才的培养。     

线上线下混合式化工原理实验“金课”的建设与实践

基于“新工科”建设与工程教育认证理念,开展化工原理实验“金课”建设研究对提高课程教学效果,培养学生工程实践能力具有重要的意义。针对当前化工原理实验教学中的“痛点”,创新构建了化工原理实验线上线下混合式教学模式,并提出了化工原理实验“金课”建设的具体措施。通过多年的教学改革与实践,在化工原理实验教学改革中取得了显著的成效,推动了我校应用型本科人才培养质量的提升,可为高校化工原理实验教学工作提供参考。     

参加化工竞赛促进化工原理实验教学改革

介绍了我校参加了首届江苏省化学化工竞赛中化工原理竞赛情况,分析了目前化工原理实验教学中存在的问题。依靠参加首届江苏省化学化工竞赛契机,交流了化工原理实验教学的经验,以便促进学校化工原理实验教学改革,提高化工原理实验教学水平和创新意识。     

省市共建硫化工先进制造基地签约仪式在广东云浮举行

11月6日,省市共建硫化工先进制造业基地框架性协议签约仪式在广东省云浮市隆重举行。广东省经贸委副主任蔡勇、云浮市委书记王蒙徽、中国硫酸工业协会会长齐焉、广东省化工学会常务副理事长何钦生、中国无机盐工业协会副秘书长陶连印、中国化学矿业协会秘书长袁俊宏、     

绿色磷化工特色化工专业实验教学体系的建设与实践

四川大学化学工程学院从“立足基础,面向工业,服务社会”的办学宗旨出发,突出磷化工研究的特色与优势,提取磷化工核心反应或分离模块,建设了具有绿色磷化工特色的化工专业实验教学体系,并设计了综合性实验,丰富了教学内容,以有效强化学生对专业理论知识的理解,锻炼学生的实践创新能力,并全面认识磷资源综合利用的意义。绿色磷化工特色化工专业实验教学体系,基于绿色化工零排放的环境友好设计理念,实现实验原料与产品的循环利用。近年来的教学实践证明,绿色磷化工特色化工专业实验教学体系在培养学生绿色化工意识、增强学生专业学习自信、锻炼学生工程化和系统化思维与实践能力方面,具有良好的效果。     

加强实验教学改革，增强学生实践能力

文章结合高校化工专业特点和教学实际,从提高学生化工实践能力的目的出发,通过开放实验室、化工仿真实验、与工厂实习相结合等方法,对化工实验教学予以改革,促进了实验室建设,激发了学生学习兴趣,提高了学生的应用能力、创新能力,并且提升了学生的综合素质。     

ASPEN PLUS在化工实验教学和科研中的应用

随着计算机技术的发展,ASPEN PLUS作为较高水平的实验仿真软件近年来在高校化工实验教学中备受青睐。从化工专业特点的实际出发,提出目前化工实验教学所存在的一些问题,同时对ASPEN PLUS模拟软件进行概括,重点论述其在化工实验教学和科研生产中的应用。实践表明,ASPEN PLUS是降低化工实验教学成本,培养学生实际动手能力,提高设计安装和科研创新能力的有效工具。     

高师化工基础实验教学改革的探索

化工基础实验是高师化学专业与生产实际联系最为紧密的课程之一,对化工基础实验课程的内容及教学手段的改革和创新,是培养新世纪优秀化工人才的重要内容.文章针对师范院校学生的特点,从实验内容、教学方式、考核方法等方面探讨了高师化工基础实验教学改革的实践.     

浅谈理科院校化工实验室人员专业技能的自我提高

众所周知，由于我国在过去很长一段时间内对知识和知识分子不够重视，高校教学质量每况愈下，学校的实验教学更是不堪回首，在理工院校中化工实验教学被彻底放弃。改革开放以来随着国家对知识和知识分子的重视，高校的实验教学得到了空前的发展。几乎所有的理工院校包括师范类院校都重新建立了化工基础实验室。它承担起学生对化学、化工基础理论知识的巩固与掌握和化工过程理论的验证；对典型化工设备的感性认识；对学生实际操作以及数据采集、处理、分析等方面能力的综合考察。同时，对培养学生独立思考问题、解决实际问题的能力以及严谨的工作态     

《广州化工》投稿须知

<正>《广州化工》创刊于1973年,刊号为ISSN1001-9677,CN44-1228/TQ,半月刊,每月15日和30日出版,国内外公开发行。《广州化工》是广州化工研究设计院、广州市化工行业协会、广州市化学化工学会联合主办的综合性化工科技刊物,是中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,美国《化学文摘》(CA)重点收录期刊,全国石油和化工行业优秀期刊,广东省、广州市优秀期刊。《广州化工》在全国享有较高的声誉。本刊设有栏目:专论与综述、科学实验、分析测试、环境保护、化工机械、生产技术、教学园地、安全与管理等。欢迎广大读者涌跃投稿。为了规范投稿文章,特拟定如下投稿格式和要求,请作者参照。