高校教务管理系统的研究与实现

教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个高校管理的核心和基础.本文介绍了采用C/S和B/S混合结构的教务管理系统的设计思想,并针对高校教务管理中存在的问题进行分析研究,提出了具体的教务管理系统的设计方案;从而实现了教学资源的分散操作、集中管理、信息共享,促进教务管理朝着数字化、无纸化、综合化方向发展.     

浅论新时期高校教务管理工作

教务管理是高等学校教学管理工作的重要组成部分,其内容包括教学活动组织调度、学籍管理、教学档案管理等方面。科学、规范、高效率的教务管理工作对于建立和稳定正常的教学秩序,提高教学管理水平,促进教学管理体制的改革具有重要意义。随着高教改革的深入,以学分制为核心的一系列教学管理制度在许多高校实施,给高校教务管理增添了许多新内容,提出了更高的要求。积极探索高校教务管理工作的改革思路,提高教务管理工作效率,是新时期对高校教务管理工作的要求。笔者根据多年的实践和体会,就新时期的教务管理工作提几点粗浅看法供探讨。     

高校教务管理信息系统的设计与实现

随着高校学分制改革的不断深化,教务管理工作日趋复杂繁重,传统管理模式已经无法适应现代教务管理的要求。本文通过对高校教务管理信息系统开发设计原则及模块功能的分析,探讨了高校教务管理信息系统化、网络化的实现。     

新形势下做好高校教务管理工作初探

高校教务管理工作的优劣关系到办学的经济和社会效益,决定着学校教学工作能否顺利有效的运转.要做好新形势下高校教务管理工作,必须转变管理理念,充分利用信息技术手段,加强教务管理队伍建设,不断推进教务管理工作改革与创新.     

新形势下高校教务管理人员职业素质及能力探究

高校教务管理工作是学校管理工作的核心,教务管理是高校管理中的关键环节,要实现科学的教务管理,必须有一支高素质的管理队伍。本文阐述了在新形势下高校教务管理人员应具备的职业素质和能力。     

论新形势下高校教务管理人员的职能转变

高校教务管理工作的优劣关系到办学的经济和社会效益,决定着学校教学工作能否顺利有效的运转。要做好新形势下高校教务管理工作,必须转变管理理念,加强教务管理队伍建设,不断推进教务管理工作改革与创新。     

高校教务管理信息化建设的几点思考

随着高等教育规模的不断扩大,教学改革的不断深入,高校的教务管理工作朝着信息化、网络化的方向发展已成为必然趋势。在推进教务管理信息化建设的过程中,构建科学的、合理的教务管理信息化平台是基础,学校各级领导转变思想观念,重视信息化建设,给予人、财、物的支持是保证,建成一支高素质的管理队伍是实施教务管理信息化的关键。     

试议如何加强高校教务管理工作

做好高校教务管理工作对稳定教学秩序、提高教学质量、培养德智体全面发展的高素质人才具有重要意义。结合高校实际情况,重点阐述高校教务管理工作必须严抓“五个“环节,以实现教务管理的“四化“,提出强化教务管理人员的“五个“意识,以期提高教务管理工作的整体水平。     

高校教务管理队伍建设的几点思考

高等学校的主要任务是培养人才,教学是高校的中心工作,教学管理是高校管理中的关键环节.要实现科学的教学教务管理,必须有一支高素质的管理队伍,教务管理人员正是这支队伍的重要组成部分.教务管理工作的成效,很大程度上取决于教务管理人员的整体素质.教务管理人员素质的提高是保障教学秩序、提高办学质量的基础.高校领导应重视教务管理人员的素质培养,教务管理人员也应提高自身的素质并创造性地开展教务工作.     

高等职业学院教务管理的探索与思考

教务管理是学校整个管理工作的“轴承枢纽”,是宏观调控与组织教学的核心,受教育规律的影响和削约。通过分析高等职业技术学院教务管理的现状和作法,提出现代高等职业技术学院教务管理的一些问题,以利于采用切实可行的手段,进行规范化、科学化、人性化的教务管理,为真正做好现代高等职业技术学院教务管理工作服务。     

高职院校教务管理信息化建设刍议

教务管理信息化是在现代教育思想指导下,运用信息管理理论与方法,进行信息化教务管理的有效手段．高职院校要突破管理工作的原有格局,提升办学质量,必须充分认识教务管理信息化的重要性和必要性,把信息技术广泛应用于教务管理活动中．     

基于WEB的高校教务管理系统的设计与实现

高校教务管理是一项复杂而重要的工作。为提高工作效率．建立基于WEB的高校教务管理系统显得尤为重要。文中介绍了该系统的主要功能，设计了系统的总体结构，并实现了数据库及其安全性。     

后现代教育管理观探析

20世纪中期以来 ,社会科学、自然科学与技术等方面的新进展均体现出后现代社会特征。教育管理理论与实践领域也在发生着相应的变化 ,诸如改革管理组织结构、更新管理过程观念、倡导校本管理与群体决策等管理实践 ,这些都勾勒出后现代教育管理观的大概轮廓     

后现代教育管理观探析

20世纪中期以来 ,社会科学、自然科学与技术等方面的新进展均体现出后现代社会特征 .教育管理理论与实践领域也在发生着相应的变化 ,诸如改革管理组织结构、更新管理过程观念、倡导校本管理与群体决策等管理实践 ,这些都勾勒出后现代教育管理观的大概轮廓     

高校教务管理系统的需求分析与设计

运用信息技术,开发综合教务管理信息系统,加速高校管理的改革进程。讨论了教务系统的特点和功能需求,确定该系统由学籍管理、成绩管理、排课、选课等十几个模块组成。通过本系统的开发,实现教务的分级管理、规范化管理、信息共享。     

高校班级管理系统的需求分析与设计

随着高校教育改革的不断深入,高校招生规模不断扩大,班级管理工作变得越来越繁重,有效的班级管理系统对整个高校的教育工作变得至关重要,这不仅是高校高质量人才培养的坚强后盾,也是高校正常教学秩序的保障和教学质量的保证,对高校的人才培养十分重要。然后随着高校教育制度的不断完善,高校进行了很多的合并,这导致校区众多,管理难度加大,形成了分布式的环境。传统的C/S和B/S系统结构的班级管理方法、方式以及工作效率已不能满足新的发展需要。只有运用先进的技术手段,开发基于新技术的高校班级管理信息系统,才能满足校内外对班级信息共享和利用的要求。本文通过对班级管理系统的需求分析,包括,分析了管理系统特点,总结了系统的管理要求,然后根据需求分析进行了总体设计,班级管理系统的总体功能分析。     

基于以人为本理念解读高校教育管理

“以人为本”是科学发展观的核心,也是高校教育管理的核心理念。“以人为本”的高校教育管理,将调动人的主观能动性,实现人的全面发展,并使高校教育管理达到最佳效果。为此,高校领导必须注重引导教育教职工培植爱岗敬业精神,体现人文关怀,建立有效的激励机制,加强高校特色文化建设,建立健全高校民主管理制度,以真正体现“以人为本”。     

高校行政管理信息化探讨

随着计算机网络和信息技术的飞速发展,信息化建设已成为高校行政管理建设中的重要组成部分,高校行政管理的信息化和网络化已是不可逆转的趋势。只有认真分析当前我国高校行政管理中信息化的现状,制定正确的改进措施,才能加快高校行政管理信息化的进程,才能合理利用资源,提高管理工作效率。本文通过对高校行政管理在信息化过程中存在的问题进行分析阐述,对高校行政管理信息化提出一些优化措施。     

高校教务综合管理系统分析与设计

本文以高校教务综合管理系统为研究背景,分析了教务综合管理系统的功能需求和性能需求,采用UML技术描绘了系统中角色和用例的关系,通过系统总体结构设计、子系统划分和数据库设计,阐明了教务综合管理系统设计的内容和方法,为教务综合管理系统的实现打下良好的基础。     

教务管理系统网络设计

依据教务管理工作的规律并结合教务管理系统开发的实际经验，介绍了基于校园网的教务管理系统在网络布局和网络技术等方面的设计思想和技术要点，并说明了教务管理系统流程中的各主要系统的地位及作用。