浅谈高职院校的体育与健康教育

高职院校是培养国家高级应用性人才的基地。社会进步人才是关键。自从2008年奥运掀起了全民体育运动热潮，人们运动精神高涨，但好景不长。研究数据显示，中国有75％的人处于亚健康状态。本文就当中高职院校体育和健康教育的必要性与存在不足做了简要分析，提出了几点建议策略，希望对现实教学有所帮助。     

高职学生职业身体素质形成探析

文章结合职业体育教育中存在的问题,对如何做好高职高专院校的职业性体育教育进行详细的探究与讨论。     

高职院校体育教学中开展拓展运动的实践与探讨

本文从理论与实践的角度对高职院校体育课中注入拓展运动教学内容进行了分析与探讨,从多方面证明它对推动高职院校体育教育模式的教学改革,具有重要的现实意义。     

对高职院校职业体育教学改革的探讨

广西工商职业技术学院近几年来大胆开展教育教学改革。在高职体育教学改革中,其核心是实施以职业实用性体育项目为主、与专业相联系的学生自主"选项"教学,以"终身体育"和"健康第一"为指导思想,构建新的课程体系、教学内容,改革教学方法,从而全面提高学生的体育素质和水平,更好地适应未来的职业需要。     

高职体育职业体能创新教学体系探讨

因材施教是对学生最好的教学模式。高职体育教学主要是针对于学生的自身条件,加强学生的心理素质跟体能训练,促进学生在学习训练中的发展。高职不同于本科院校,它更注重的是与社会之间的关系,高职的学生往往毕业第一时间投身到社会工作岗位上,高职通过对职业体能教学的创新,提高学生的素质,为体育事业贡献一份力量。     

拓展训练在高职体育教学中的作用分析

随着社会对人才需求的多样化,高校教育也纷纷进行改革以适应社会的客观需要。在高校体育教学的改革中拓展训练教学脱颖而出。本文以拓展训练的起源和发展为出发点,详细分析了拓展训练教育在高职体育教学中实施的必要性,并进一步阐述了拓展训练在高职体育教学中发挥的重要作用。     

高职体育教学中开展拓展训练之我见

本文从多年体育教学中思索,高职院校体育课中注入拓展训练内容的教育意义进行了分析与研究,认为在高职院校体育教学中注入拓展训练内容,与现有的体育教学进行整合,不仅具有教育理念先进、课程内容新颖、教学质量优良和教学效果显著的积极意义,而且对推动传统的体育教育模式的教学改革,深化高职院校职业实用性体育课程体系和内容建设具有积极的现实意义。     

高职体育教学中如何培养学生体育素养和职业能力

目前,我国十分重视素质教育的发展,学生既要学习知识和技能,也要锻炼自己的身体,保持健康的身心状态.在高职体育教学中,培养学生的体育素养十分重要,使学生掌握体育锻炼的正确方法,同时增强学生的体育精神,帮助学生树立终身体育的观念.对于高职的学生来说,需要适应时代发展的脚步,具有很强的应用能力,在掌握专业知识、职业技能的同时...     

高职体育教学的现状及对策研究

高职体育是我国高等教育中的重要组成部分。在高职体育教学中,提高学生的学习兴趣是重要的教学手段之一,要根据学生的心理和生理特点,运用灵活的教学方法,提高学生对体育的浓厚兴趣,在教学中把健康的体育理念传播给学生,注重体育教学与社会实践活动的有机结合。本文对高等职业学校体育教学存在的问题做了探讨并对如何在教学方法和教学内容方面进行改革,提出了切实可行的建议。     

浅谈体育与健康课程教学

传统体育教学的特点在于一些体育运动技能,而现代先进的体育教学理念提出了"健康课程"和"终身健康"的理念,即将传统体育教学的技能培养观念转变为素质培养,最终让中学生在青少年时代即树立起一种先进的运动观念与健康观念,本文从上述先进教学理念的引入谈起,尝试探索一种素质体育教学方法。     

对高职体育教学中德育问题的探讨

德育是高职教育的重要组成部分,高职体育教学不仅仅承担着传授学生知识技能的责任,更肩负着培养学生良好思想品德和积极向上人生态度的使命。但是德育如何贯穿在高职体育教学中还存在许多问题,本文旨在从高职体育教学与德育的关系、如何合理高效地融合两者进行探讨。     

高职体育教育中的体验式教学

随着社会发展水平逐渐提高,社会对我国的教育水平有了新的要求。高职教育中的体育教学当中融入体验式教学方法是一项具有创新性的教学改革措施。这种改革主要针对高职学生的身心发展特点出发,使体育教学具有了传统教学方式所不具备的趣味性。本文正是针对高职体育教育中的体验式教学内容进行的简要分析。     

高职体育教学多样化教学方法在课堂中应用的探讨

随着体育教育改革思想的不断深入,对高职院校的体育教学方法提出了更高的要求,高职体育教师的教学方法应该变得多元化,以便提高教学效果和质量,顺应新一轮的教学改革。教师应改变原有的教学模式,利用多种方法激发学生的体育学习兴趣。本文在阐述了高职院校体育教学现状的基础上,分析列举了体育游戏、赏识教育及合理利用多媒体在体育教学中的作用,为提高教学质量提供参考和借鉴。     

体育突击训练对学生身体素质的影响研究—以中考体育为例

本文运用文献资料法对中考体育前进行的突击训练给学生的身体素质产生的影响进行分析，目的是为了提出更加合理的策略，保证中学生能在一个既安全又稳定的环境中参加体育突击训练，从而更快、更稳、更科学地提高中学生的身体素质，而不是简单地定位在提高中考体育成绩这个角度。     

高职排球教学针对护理专业设置身体素质练习的研究

论述全民健身计划和终身体育思想对高职排球教学的影响,提出排球教学对护理专业学生身体素质发展的积极作用,结合护理专业特点如何设置身体素质练习进行研究。     

高职院校体育与健康课程研究性学习考试评价体系研究

研究性学习通常是指教师为学生分成学习小组,在教师的指导下,确定需要研究的学习专题,通过主动收集信息、获取知识、应用相应方法解决问题的过程。在高职院校体育与健康课程中应用研究性学习,极大地调动了学生学习的积极性,使体育课堂中学生的主动参与意识增强,理论与实践互融。研究性学习在实施过程中需要有很好的考试评价体系来进行配合,通过考试的风向标来引导学生学习方法与学习态度。文章分析了高职院校体育与健康课程研究性学习的特点,并提出了高职院校体育与健康课程研究性学习考试评价体系的构建方法。     

高职院校体育教学现状及对策探讨

高职院校体育教学是推动学生德智体关劳全面发展的重要课程,体育教学承担着提高学生身体素质的重要任务,对于学生的成长有着重要的现实意义。本文针对目前高职院校体育教学的现状,提出高职院校体育教学的对策措施。     

浅析高职体育教学中素质教育的实施

随着我国高等职业教育的不断发展和壮大,为社会输送了大量的一线技能型人才,为我国工业化和现代化的发展做出了突出贡献。高职毕业生的素质如何关乎到人才培养的成败,提高高职学生的素质水平是高职教育的核心部分,这不仅是高职思想政治的任务,也是高职全体教师的使命和责任。作为高等教育的重要组成部分,体育教学具有健身、健心的功能,在高职学生素质教育中发挥着重要作用。鉴于此,本文对高职体育教学中的素质教育进行了探讨。     

多媒体技术在高职体育教学的运用

顺应高职体育教学的信息化发展潮流,就应该将现代多媒体技术运用到高职体育教学过程中去,以实现高职体育教学质量和效益的提高。本文积极探析多媒体技术在高职体育教学过程的应用。     

高职体育教学中如何运用体育游戏

近几年,我国的教育改革事业不断推进,体育教学的核心思想也已经转变为健康教学,体育游戏是体育健康教学的重要方式与手段,体育游戏在体育教学中的运用,营造了和谐的课堂氛围。在高职体育教学中如何运用体育游戏提高体育课堂质量,提升体育课教学效率,是体育老师们必须探究思索的重要问题。本文分析了体育游戏对体育教学的积极作用,体育游戏在高职体育教学中的运用以及体育游戏运用过程中的注意点。