智慧校园环境下教育信息化建设探究

随着信息技术的不断发展,各院校依托现代互联网、大数据等相关前沿技术,加大智慧校园建设的力度,致力于实现互联网与教育的融合创新目标。通过构建智慧环境、智慧课堂等,将教育教学、校园管理服务紧密地融合,有效促进学生的成长、成才。文章从智慧校园和教育信息化的基本概述出发,分析智慧校园环境下教育信息化建设的关键技术,并从智慧校园架构、信息化资源、管理体制创新、专业工作队伍等方面入手,提出几点教育信息化建设策略,以供参考。     

教育信息化背景下高校教学管理制度化建设的探索与实践

高校教学管理工作对于高校的教育质量以及高校的发展等都具有十分重要的意义,在教育信息化背景下,应加强高校教学管理制度化建设,使其更好满足信息时代发展的需求,提升高校的教学管理的水平与成效.基于此,本文分析了高校教学管理制度化建设的重要意义,并就相关探索与实践措施进行探究.     

教育信息化2.0视域下智慧教学的问题与对策

作者对教育信息化2.0与智慧教学主要特征进行了分析,确立了11个分析特征量,并对广东省试点校教学典型案例进行分析及实地调查,总结了教育信息化2.0与智慧教学实施过程中存在的问题,最后针对如何推动智慧教学,进而推动教育信息化2.0建设提出对策。     

浅谈信息化环境下计算机技术实验室的教育教学管理

深化实验室信息建设对高校创新人才的培养至关重要,计算机管理技术的运用,对构建实验室实践教育教学体系更加趋向科学化。结合多年来进行计算机实验室信息化的工作。介绍利用计算机技术进行实验室教学管理、组织实验教学的方式,希望能为高校机房实验室实践教学工作提供行之有效的方式。     

教育信息化背景下高中智慧校园的技术应用分析

随着国家教育信息化"十三五"规划的实施不断加快,建设智慧校园已成为学校发展战略实施的重要内容,特别是现阶段的高中处于课程改革和高考改革的特殊时期,如何建设智慧校园来保障教育教学是一个全新的课题。目前,大部分高中学校处在智慧校园建设初期转化阶段,是在原数字化校园基础上,强化信息化发展。以杭州市艮山中学为例,在智慧校园建设过程中已取得一部分建设成果,例如,智慧校园基础服务平台、应用平台、德育管理、一卡通工程等。     

智慧教育与智慧学校理念

国际智慧教育新趋势过去的教育方式,是运用较为间接的知识教育,借由传授知识,得到新知。然而,对智慧教育而言,过去的教育方式是缺乏系统性的。智慧教育能最直接地帮助人们建立完整智慧体系的教育方式,目的在于:引导发现自我智慧、协助发展自我智慧、指导自我智慧和培养自我智慧。这一切都是为了要创造一个具有独     

试析高职教育教学管理信息化中计算机信息技术的应用

高职院校是培养技能人才的主要基地,在教学管理过程中要积极调整管理模式,让学生在相对安定的环境下学习成长。在教学管理信息化中运用计算机技术是不可缺少的方式,其对于学生技术培养有着重要意义。基于此,本文主要对高职教育教学管理信息化中计算机信息技术的应用及完善措施进行了探讨。     

教育信息化2.0背景下高校智慧实验室建设思路探析

高校实验室建设对实验教学的开展、人才培养有着重要意义.《教育信息化2.0行动计划》提出了实验教学资源的开放共享,强调学生个性化发展,这对高校实验室提出了更高的建设要求.通过分析高校实验室在建设和管理方面的现状,提出了智慧实验室建设的思路.并对核心要素智慧实验教学平台进行了架构分析,为高校实验室建设提供决策.     

一种适用于任职教育院校的教学管理综合信息化平台设计

本文分析了任职教育院校教学管理信息化建设的特点,在此基础上,提出一种适用于任职教育院校的教学管理综合信息化平台设计方案。     

互联网+医疗背景下智慧医疗新模式构建探析

在互联网+行业背景下,结合构建智慧医疗服务体系必须面向患者、医务人员、医院管理者和上级管理监督部门,通过互联网+医疗的应用,促进传统医疗卫生服务体系关系的转变.探索构建新型智慧医疗过程中利益相关者的需求,重点构建互联网中新型智慧医疗模式,推进新型医疗保障和医疗服务.     

智慧校园教育信息化应用与建设策略

新技术的快速发展,使得传统的数字校园朝着智慧校园方向发展。智慧校园在应用的过程中,采用了大量的新兴信息技术,可以提升学校的智能开放性,推进个性化服务发展。教育信息化在不断发展的过程中,出现了很多新情况,也遇到了很多新问题。外部环境发展日新月异,出现了一些新理念。目前教育信息化已逐渐具有诸多个性化特点。例如更加开放、更加智能等。智慧校园是未来发展的主要趋势。笔者简要探讨了智慧校园教育信息化应用与建设策略。     

浅谈高校教学管理信息化建设

教学管理信息化推动教学管理水平的发展,该文讨论了教学管理信息化建设的必要性、存在的问题和解决问题的办法。     

智慧课堂提升课堂智慧——教育信息化背景下教师教学能力优化途径

在当前教育的不断改革发展、教育信息化的背景下,课堂教学有了新的模式——智慧课堂;为了使传统的教学方式能够更好地与智慧课堂系统所结合,提高教学效率,这就要求教师能够具有信息化教学的技能,所以教师的教学技能需要不断的进行改革、优化,这样才能顺应当前的教育背景.教育形式信息化不仅是对教师的一种挑战,还给教师提供了更多的学习机...     

教育信息化2.0背景下智慧校园建设与应用——以智慧天软为例

智慧校园的建设和发展是我国教育信息化的重要实现途径,随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的出台,教育信息化已成为新时代我国教育改革发展的战略选择.高校作为人才培养主阵地,其信息化程度直接反映了一所高校的核心竞争力.该文以天津市大学软件学院(以下简称"天软")为例,介绍了智慧天软一期项目的建设历程和教育信息化2.0在天...     

信息化环境下中职学校智慧课堂的构建研究

在信息化2.0教育背景下,中职学校为了适应时代发展的步伐以及新时代的教育教学要求,借助于信息技术的应用不断完善智慧课堂的构建,通过智慧课堂的建设实现智慧化、科技化的教学模式,在全面提升学生的学习能力同时也全面提高教学质量,促进学生的综合素质得到全面发展更好的满足新时代专业技术人才的培养要求。本研究将探索在信息化环境下中职学校智慧课堂的构建策略,以及通过本文的研究能够为信息化环境下的智慧课堂构建提供理论指导与经验借鉴。     

Excel在学校教育教学管理中的作用

Excel就是一个用于办公的电子图表软件,和它相对应的还有文档word。Excel主要是用于数据的统计和复杂的数据计算,通过数据整理分析能够得到很多的信息,然后用信息来完善管理。Excel在学校教育教学管理工作中的作用非常重要,学校的管理工作中的数据录入、统计、计算等很多工作,通过良好的应用Excel都能准确无误的表示出来。下面本文就对Excel在学校教育教学管理中的作用进行简要的总结。     

“教育信息化2.0”背景下智慧教师培养路径研究

智慧教育时代,当前中小学教师信息素养不能满足“教育信息化2.0”对智慧教师培养的要求。文章针对智慧教师信息素养评测问题,提出智慧教师信息素养的要求,并以某市中小学智慧教师信息素养调研为例,分析其在智慧教师培养中存在的问题,最后提出提升智慧教师信息素养的路径,希望对相关单位和人员发展提供借鉴作用。     

关于高校教学管理信息化问题探析

教学管理信息化是信息化时代发展的必然趋势,也是高校做好教学管理工作的重要途径.实现教学管理信息化,可以优化教学资源位置,提高教学管理水平,推动高校教育事业的更好发展.本文就高校教学管理信息化作了相关分析.