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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
吕宏丽 《福建电脑》2008,(3):105-105,95
本文介绍Proteus和Keil单片机控制仿真的使用方法及联调设置方法,以具体实例详细说明在单片机控制系统仿真中的应用。  相似文献   

2.
针对51系列单片机的特点,介绍嵌入式实时操作系统内核μC/OS-II在51系列单片机上的移植环境和条件;详细阐述在Keil uVision3开发环境下的移植步骤和移植过程;充分利用51系列单片机自身的硬件资源,结合外扩部分其他硬件,用Proteus软件成功进行了系统移植的硬件仿真;分析移植测试实验情况,验证μC/OS-II的实时性、稳定性和安全性。  相似文献   

3.
介绍了在Proteus开发环境中进行单片机接口设计和仿真的方法,以典型的串行接口设计为例,应用Proteus提供的仿真模型和虚拟仪器可以高效地完成系统的软硬件设计和测试工作,并通过仿真和目标板实际运行进行对比,证明了设计的正确性.  相似文献   

4.
目前在单片机的教学过程中,Labcenter Electronics推出的EDA软件Proteus(普罗特斯)已越来越受到重视,并被提倡应用于单片机数字实验室的构建之中。Proteus是一款功能较为全面的电子设计自动化软件,它不但可用于PCB设计以及模拟和数字电路仿真分析,还可应于单片机及其外围电路的仿真,支持的微处理器芯片(MicroprocessorsICs)包括8051系列、AVR系列、 PIC系列、HC11系列、ARM7/LPC2000系列以及Z80等。本文对Proteus在单片机应用系统中的仿真应用作一介绍。  相似文献   

5.
针对51系列单片机的特点,介绍嵌入式实时操作系统内核μC/OS-Ⅱ在51系列单片机上的移植环境和条件;详细阐述在Keil uVision3开发环境下的移植步骤和移植过程;充分利用51系列单片机自身的硬件资源,结合外扩部分其他硬件,用Proteus软件成功进行了系统移植的硬件仿真;分析移植测试实验情况,验证μC/OS-Ⅱ的实时性、稳定性和安全性.  相似文献   

6.
本文介绍了在Proteus环境下进行单片机系统设计的方法,以一个典型的单片机应用系统设计为例,应用Proteus提供的仿真模型和虚拟仪器可以高效地完成系统的软硬件设计和调试工作,并通过仿真和目标板实际运行进行对比,证明了设计的正确性。  相似文献   

7.
汪传建  刘恩博 《福建电脑》2010,26(1):193-193,178
针对传统单片机课程教学中存在的不足,本文提出将Proteus仿真软件引入单片机课程教学中,并举例介绍了Proteus仿真软件在单片机课堂教学环节、实践教学环节中的应用方法,分析了这种教学方式在降低教学成本,提高教学效率和教学效果方面的优势。  相似文献   

8.
Proteus仿真在单片机教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
Proteus仿真软件只要利用PC机就可以完成单片机及其外围电路的协同仿真,近年来被广泛应用到单片机教学当中。学生基于Proteus平台学习单片机知识,更直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的综合设计能力,有利于提高教学效果。  相似文献   

9.
Proteus仿真软件为单片机实验教学提出一条仿真教学的新思路。本文通过实例介绍采用Proteus的仿真设计,给出硬件原理图、软件流程图和运行结果。实验结果证明,与传统方法相比,Proteus仿真形象直观,节约成本,适合单片机课程教学。  相似文献   

10.
本文介绍了用Proteus仿真软件进行单片机课程设计的步骤和实例,分析了使用Proteus软件的优缺点,与传统的单片机课程教学相比较用Proteus进行仿真具有灵活性、可扩展性强和明显的成本优势,是提高单片机课程教学质量的有益尝试。  相似文献   

11.
本文介绍了用Proteus仿真软件进行单片机课程设计的步骤和实例,分析了使用Proteus软件的优缺点,与传统的单片机课程教学相比较用Proteus进行仿真具有灵活性、可扩展性强和明显的成本优势,是提高单片机课程教学质量的有益尝试。  相似文献   

12.
基于Proteus的单片机出租车计价器的设计   总被引:5,自引:0,他引:5  
杨世品  陈林 《微计算机信息》2007,23(11):106-108
本文以出租车模拟计价器设计的实例,详细介绍了Proteus的特点、使用方法以及Proteus在单片机系统硬、软件开发与仿真的应用,它能有效提高工作效率,对于单片机应用系统、电子电路的开发和教学等都有较大的实用价值。整个设计过程表明了该软件在实际系统开发中的有效性和实用性。  相似文献   

13.
Proteus虚拟实验环境在单片机教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
潘辉 《计算机教育》2010,(20):143-146
结合计算机专业单片机教学实践,分析基于Proteus软件搭建的虚拟实验环境在单片机教学中的应用优势,阐述如何合理地应用虚拟实验环境改进课堂教学和实践教学,指出虚拟实验环境应用中存在的某些误区及应注意的问题。  相似文献   

14.
基于Proteus软件的单片机实验室建设   总被引:33,自引:1,他引:32  
在电类专业教学中,单片机的实验室建设大多采用硬件仿真器配目标实验板方式,不仅需采购大量的硬件设备,而且设备维护工作量也非常巨大。本文提出一种基于软件仿真的单片机实验室建设方案。该方案配置有限的硬件设备,很好地解决了资金和设备维护问题;大量的仿真工作是在软件环境中实现,大大增强了实验室向学生开放的便利性。在实际运行中,取得了良好的教学效果。该方案目前在国内高校具有较高的推广利用价值。  相似文献   

15.
课程设计是高职单片机教学的一项重要内容,课程设计中引入Proteus仿真软件之后,能极大的提高学生学习的积极性,并收到良好的教学效果.  相似文献   

16.
单片机应用技术学习涉及到的实验实践环节比较多,而且硬件投入比较大。随着计算机技术的进步,基于EDA技术的Proteus能很好解决这个问题。本文通过介绍51单片机最小化应用系统设计实例,详细说明了Proteus在单片机系统开发中的应用。  相似文献   

17.
本文通过AT89C51芯片与AMPIRE 128×64液晶模块组合完成了一种显示系统的设计,并使用Proteus软件进行了功能仿真。  相似文献   

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