共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
在众多的教育类型中,高职教育作为一种职业教育有着其本身的教育特殊性。数学建模竞赛便是为提高高职学校的教学质量,学生的知识水平而举办的一个趣味性、创新性的活动。但是事实上,数学建模竞赛中存在着种种问题,高职学院及其学生如何参加数学建模竞赛成为人们一直关注的一个问题。本文就高职院校大学生数学建模竞赛的现状进行分析,并针对现状提出自己的一些思考和建议,希望能对提高高职院校的建模竞赛的质量和创新性有一定的帮助。 相似文献
2.
因为建模竞赛时需要在短时间里面完成复杂计算,而计算往往会涉及到大量数据计算及处理,如果单纯使用手工方式进行计算会浪费许多时间,甚至有出错风险,因此在建模过程中应该怎样更为高效的对数据进行处理,体现变量关联,解决问题等成为了许多学者研究的内容.本文先从建模步骤入手,然后分析矩阵实验室(MATLAB)的内涵以及特点等,最后再以实例分析的方式分析数学建模相关竞赛中矩阵实验室的应用方法,旨在提升建模效率. 相似文献
3.
5.
6.
计算机图形学是计算机科学与技术、数字媒体技术等高校本科专业的主干核心专业课程。由于涉及较多的数学与算法基础,它一直是困扰计算机科学与技术专业学生的课程之一。本校“计算机图形学”课程组在教学实践中,创造性地将图形学的核心教学内容分解为若干个数学建模问题,然后在授课教师的启发和指导下,学生分组讨论,求解相应的数学建模问题。以数学建模的视角对计算机图形学课程教学模式进行改革,它不仅加深了学生对相关教学内容问题本质的理解,而且使学生以更加积极主动的姿态投入到对图形学的学习与研究之中。 相似文献
7.
汤名权 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(14)
传统高职数学课堂中侧重理论教学,存在理论脱离实际的缺陷,学生处于被动接受状态,数学建模课程是解决这一问题的有效途径。在高职数学教学中融入数学建模思想,引进数学模型,有利于学生学习和应用数学能力的提高,数学课程的学习兴趣也得到激发。对于老师来说,也丰富了教学方法,数学教学的质量得到有效提高。 相似文献
8.
9.
付伟 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(9)
建模教学是一个比较难的过程,对于现在的教学现状,建模教学是需要改进的,从建模教学的方式、方法、内容、作业、评价等方面来思考建模教学的改进。愿与众多建模教师一起上好建模课。 相似文献
10.
技能竞赛具有很强的导向作用，能有效地引导教师在教学工作中做什么、怎么做，影响着教学工作的各个方面。本文通过实践调查，对建筑CAD教学中的技能竞赛进行了深入研究，从技能竞赛对教学改革的作用、建筑CAD教学方法手段的改革、改变教学方法产生的实际应用效果和研究中产生的问题等方面进行了分析。通过这种教学方法的改变能使学生做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。 相似文献
11.
《C语言程序设计》是理工类专业的一门重要的基础课程。它是《计算机软件技术》、《操作系统》和《数据结构》等许多课程的先导课程,在整个课程体系结构中占据重要地位。如何有效地提高《C语言程序设计》的教学效果和质量一直是人们关心的问题。通过多年的教学改革尝试,探索出一套《C语言程序设计》教学的新方案并取得良好的教学效果。 相似文献
12.
《数值分析》是一门介绍科学计算的核心理论和基本方法的数学课程,分析《数值分析》课程的特点和在教学中存在的不足,根据在该课程的具体教学实践中的体会．对该课程的内容进行分类整理,论述以MatLab为教学平台,以数学建模为实验内容的教学方式的改革．并针对考核方式的改变作初步探索。 相似文献
13.
通信专业基础课程对后续专业课程的影响很大。针对专业基础课程的理论性强、内容繁多、概念抽象及学生学习热情不高等问题,结合南阳理工学院通信专业教学过程中的实际情况,从教学内容、教学方法、教学手段及实践教学等多方面等方面进行探索分析,并运用具体教学实例予以说明。实践表明,这些改革尝试提高学生的学习积极性和自主学习能力。 相似文献
14.
Visual Fox Pro（VFP）是非计算机专业的一门通识基础课,其知识范围广、实践要求高、编程灵活等特点给学生学习这门课程造成一定的难度。简述VFP课程教学的现状及存在问题,从教学内容和教学方法两个方面,对VFP课程教学改革作深入探讨,提出改革的几点思路和措施。实践证明VFP课程教学改革可显著提高教学质量。 相似文献
15.
加强数学实验是新形势下大学数学改革的重点。分析大学数学实验教学改革的必要性,并结合我校大学数学课程教学改革和实践情况,重点探讨分模块分层次构建大学数学实验教学体系、实验教学模式改革、数学实践平台构建等关键环节。 相似文献
16.
分析目前高校《C语言程序设计》课程的教学现状与存在的问题,提出改革建议和发展思路。建立实践教学新模式、优化教学内容,改革教学模式和方法,目的是激发学生学习兴趣,加强动手能力培养,将有助于学生更好地理解C语言程序设计课程的语句语法,在实例教学中达到掌握该课程的重点和难点,提高教学效果。 相似文献
17.
根据程序设计类课程与计算思维之间的内在联系,提出以“案例教学、趣味教学、微课堂”为根本的教学改革,阐述如何在新的人才培养模式下构建教学方法,即通过优化教学内容、创新实践方法等一系列举措,将程序设计的思想与方法转化为学生的创新精神和创新能力。 相似文献
18.
结合多年的数据结构课程教学经验,针对《数据结构》课程实践环节中存在的问题,对数据结构实践教学环节的内容、实施方式进行改革尝试,通过实践证明,有效提高学生的实际动手能力和分析能力,促进学生的计算思维能力的提升．取得优异的教学效果。 相似文献
19.
崔亚楠 《电脑与微电子技术》2012,(22):40-41,53
从当前《数据库技术》课程在教学过程存在的问题进行分析,有针对性地从课时安排、理论教学、实验教学、综合实践教学、考核手段等方面阐述如何进行教学改革。通过一系列的改革措施和方案,旨在从基础理论掌握能力、动手实践能力、团队合作能力等方面提高学生的综合素质。 相似文献
20.
《Java程序设计》课程作为一门重要的专业基础课,旨在培养学生面向对象的编程思想和实际动手能力。在实践教学经验中,总结教学开展中存在的问题,从而针对性地提出具体的教学改革思路,并取得良好的教学教果。 相似文献