关于电子商务课程中技术实践层面的研讨

技术型电子商务人才是电子商务领域的重要组成部分,而我国当前的电子商务技术人才的培养却有着师资严重缺乏、培养方向模糊、课程设置欠佳、强于书本而弱于实务等诸多问题。本文试图从整体规划课程教学、强调实践和练习、鼓励创新、拓宽培养层面等方面着手,就在电子商务技术类课程中加强学生实践能力培养的问题进行了一些方法上的探讨,并提出一些可行的方法。     

适应国家职业标准的高职电子商务实践教学体系设计

近几年来,电子商务在我国进入快速、稳定增长的阶段,然而电子商务人才的培养却不尽人意。在简要列举现象,分析原因的基础上,从设计原则、实训内容和实训的实施三个个方面,设计与国家电子商务师职业标准相适应的高职电子商务实践教学体系,以培养学生的实践能力,适应企业的岗位需求。     

论电子商务专业学生的实践应用能力培养

由于网络的广泛应用，促进了电子商务的发展，因此社会对电子商务专业型人才需求数量有所提高。但是，目前我国培养的电子商务专业人才存在很多问题，用人单位对于人才素质不太满意。因此，需要学校对电子商务进行教学改革，提高学生的实践应用能力。主要改革方面包括教学手段、教学内容等，其教学改革措施主要是在教学中注重案例教学，加强校企合作、提高教师素质、改革实践教学环节及建设电子商务综合实验室、网络学习平台等。     

职业院校基于网络创业能力培养的电子商务实践基地建设

我国的创业教育尚处于起步阶段,高等职业教育"以培养学生职业素质与能力为核心"的人才培养目标,"以就业为导向、重技能、重实践"的教学宗旨,需要将创业教育融入专业教育。本文顺应社会网络化发展,以开发培养学生自主创业的潜质和素养,引导学生参与创业实践活动,促进学生创业及就业为目标,对建设高校、企业、科技园区三方合力的电子商务创业实践基地进行分析探索。     

电子商务专业实践教学体系构建与实施的研究

实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生动手能力和创新能力的重要的环节。本文确立了电子商务专业实践教学的总体目标是"知业—专业—创业",并对如何构建相对完整的新型电子商务专业实践教学体系进行研究和探讨。     

析电子商务专业课程的实践能力体系教学改革

电子商务专业是一个综合性很强的专业,需要学生学习的专业课程众多,特别是实践能力要求很高的课程,每一门课程都需要学生掌握多个能力,且课程之间的关系密切。科学合理的进行教学改革有助于缩短学生在校学习和就业岗位需求能力的差距,提高学生的就业竞争力。     

析电子商务专业课程的实践能力体系教学改革

电子商务专业是一个综合性很强的专业,需要学生学习的专业课程众多,特别是实践能力要求很高的课程,每一门课程都需要学生掌握多个能力,且课程之间的关系密切。科学合理的进行教学改革有助于缩短学生在校学习和就业岗位需求能力的差距,提高学生的就业竞争力。     

电子商务实验实践课程创新性渠道研究

电子商务专业是计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流学相交叉的新型学科.而实验实践教学是电子商务专业教学工作的重要组成部分.本文以电子商务实验实践教学体系为研究对象,通过对电子商务市场的人才需求分析,拟定电子商务专业人才应具备的专业实践能力的特点,并给出高校培养电子商务专业人才实验实践能力的渠道.     

论电子商务实训教学的探索与实践

电子商务活动在网络上越来越流行,而学校里的电子商务教学为了适应社会的变化,也相应的做出了改革,电子商务教学开始实施实训教学的模式,实训教学主要以培养学生的实际操作能力为主,在教学过程中,通过电子商务的实训,学生能够发现自己所学技能的不足之处,同时能够检验并巩固对专业基础理论和专业知识的理解,实训教学要结合电子商务的理论和实际内容而开展,最终的目标是培养学生的竞争意识,增强他们的就业能力,为将来顺利就业打下坚实的基础。但电子商务实训教学工作也存在诸多的问题,该文分析了电子商务实训教学的现状以及实践教学的问题,同时阐述了实训教学的重要性,提出了电子商务实训教学的解决对策,为实训教学课程的开展提供基础性的依据。     

高职院校计算机应用专业提高实践教学的对策研究

计算机应用专业是一个应用能力很强的专业,培养学生的动手能力和实践能力是本专业的突出问题,高职院校如何加强实践能力的培养需要进行积极的探索。不仅在教学活动中认识实践教学的重要性,更应该在实验、课程设计、实习、实训以及毕业设计等实践环节中培养学生的实践能力和创新精神,改变本专业学生实践能力不足。     

基于淘宝分销平台的电子商务人才培养策略

当前我国电子商务高速发展,电子商务企业存在大量的人才缺口。另一方面,电子商务专业的高校毕业生却就业率不高。由于电子商务是新兴专业,实践先于理论,因此对人才的实践能力有较高要求。目前高校电子商务人才的实践能力培养方面,存在教师缺乏实践经验、电子商务企业规模难以承担学生实习、电子商务区域发展不平衡、建设实习基地成本高等诸多困难。淘宝分销平台提供了一个低成本,零库存,一件代发的服务。利用分销平台进行学生实训,以小组形式经营店铺,小组成员轮流担任不同职务,可以全面提高学生的实战运营能力,并增强学生的自我认知和对企业职务的了解,促进学生就业,同时培养学生的创业意识。     

高职高专的电子商务课程网上实践教学的模块化设计

为高效快速培养学生掌握电子商务各方面的应用技能,充分利用社会资源弥补学校实践教学资源的不足,我们采取将电子商务课程教学与网上实践相结合的模块化教学组织形式,把学生的教学实践活动放到真实的电子商务环境下进行,收到了较好的效果。     

基于真实项目为载体的电子商务实训室建设探讨

随着网络的不断发展,电子商务的市场越来越大,中职学校对于电子商务学生的培养方案也在不断的进行探索,至今,中职学校渐渐开始建立了以真实项目为载体的电子商务实训室。电子商务实训室就是进行电子商务教学的重要场所,是培养学生实践能力的基地,让学生获得电子商务的专业技能。电子商务实训室的建立是否完善对于中职学校培养电子商务人才具有重大的影响。     

电子商务专业实践型人才培养模式研究

电子商务专业由于缺乏支持的电子商务实践教学体系,严重影响了学生的实践能力,培养的学生将无法获得社会的承认.从电子商务学科的发展背景出发,结合实际教学过程,针对电子商务学科的实践性强、交叉复合和综合应用性等特点,就加强实践教学体系建设、改革实践教学内容和创新实验教学方法3个方面进行了探索.     

基于多学科交叉融合的电子商务技术专业课程体系的研究

为促进高职电子商务技术专业应用型技能型人才的培养,对该专业的就业前景、职业岗位、专业技能进行研究分析,提出多学科多专业交叉融合的电子商务技术专业课程体系,进一步培养学生的综合实践能力和创新创业能力,注重学生的社会化和精细化培养,强调多元化发展,为学生提供更多的选择机会和贯通途径。     

突出实践创新能力培养的《数据库技术》课程教学改革与实践

提高学生的实践能力和创新能力,是社会对人才素质的要求,也是学生自身发展和增强就业竞争力的现实需要。对于高职创新型人才培养,我们应该在教学的各个环节对学生的实践操作能力进行培养,让学生在实践操作中理解所学的知识和操作原理,通过课内的模仿练习和课外的加强型综合练习,积极参加竞赛和在教师的带领下试做相关实践课题,积极尝试主动实践,从而培养学生的实践创新能力。     

工程实践设计和综合实践能力培养研究

本文主要是对工程实践设计和综合实践培养进行探究。本文先对相关的能力发展进行简要的分析,随后从对于学生适应新型技术的综合应用能力培养等三个方面,论述了这一方面能力培养的重要目标,随后从相关的实践课程等两个方面,论述了如何更好地培养学生的工程实践设计能力以及相关的综合实践能力。     

电子商务专业实践教学环节改革的思考

电子商务专业具有学科知识的多样性、综合性、创新性和实践环节的能力性、社会性和时代性特点。在实践教学环节方面。高校的专业实验室建设应与社会需求相结合。通过高效、优质、经济的”双通道”模式强化实践教学环节。完善电子商务教学体系和人才培养计划。培养适应社会需求的高素质复合型电子商务人才。     

计算机专业创新性研究性实践教学模式探索

针对部分计算机专业学生不能解决实际问题的情况,开展创新性研究性实践教学模式的探索,完善计算机专业实践教学环节,尝试真正以学生为中心的教学方法,锻炼学生的创新能力、设计能力和动手能力,增强学生的综合素质,培养满足社会需要的计算机人才,提高学生的就业机会。     

基于创新能力培养的数据结构实践教学体系

针对培养学生创新能力的需要和数据结构实践教学中存在的问题,本文在前导后继授课统一、学生兴趣培养、能力分组教学、学赛结合、实践教学体系构建等方面进行了改革和尝试,并取得了一定的效果。