Flash动画制作课程教学改革的探讨

介绍了Flash动画制作课程的教学内容,传统Flash动画制作课程存在的问题及其对Flash动画教学课程进行的教学改进,目的是为了更好地开设这门课程,提高学生对这门课程的学习积极性,激发学生学习兴趣,培养学生的创作和想象能力,培养新一代多媒体人才。     

FLASH动画制作课程教学心得

Flash动画制作课程的教学目的是使学生在掌握动画制作基本原理的基础上,融会自己的思维及创意,制作出一部部优秀的Flash作品。本文主要从学生、教师和学校角度探讨如何提高该门课程的教学质量。     

高职院校“Flash动画制作”课程教学改革与实践

互联网已经和我们的生活紧密相连,网页中Flash动画强烈的视觉冲击力会给浏览者留下深刻的印象。Flash软件被广泛应用于网页、广告、动画片、MTV、游戏制作等领域中,发挥着重要的作用。高职院校计算机相关专业都已开设"Flash动画制作"课程。不断增强学生兴趣,灵活运用教学方法,因材施教,Flash教学中的难题就会迎刃而解。     

中职学校Flash动画课程教学思考

Flash动画是计算机学科中的一门课程,随着网络、动画和多媒体的发展,使音乐,动画和文学互相穿插成为一种发展趋势,而且Flash动画制作简单,生动.但是由于中职学校学生的素质和知识结构偏低,使得在学习Flash动画制作时普遍感到比较吃力.如何有效地开展Flash课程教学,我们的教育工作者必须给予认真地关注.以下是本人在教学实践中进行的思考.     

做Flash教学动画怎么如此简单?!

说起Flash动画,这可是当今网页制作最具有个性的一部分,那么你有没有想过自己制作一些Flash教学动画呢?这样别人再有关于计算机的疑难问题咨询你的时候,你就不必费尽口舌来解释,只需将所有的操作步骤制作成为Flash动画,同时添加上自己的话语作为说明,这样别人不仅能够很快学会如何进行正确的操作,同时还会为你的这个Flash教学动画赞叹不已呢!     

高职《Flash动画制作》教学初探

《Flash动画制作》是一门操作性和实践性都很强的课程,无论是在课程的教学中还是在课程的学习中都需要有创新的意识和能力.因此,笔者从两个目标:一是为了使学生掌握动画制作的制作方法,二是使学生会创作、设计和运用,即创新这两个目标出发,从教学角度来探讨该门课程的一些教学方法.     

“5”+“2”法快速学会Flash动画制作

职业院校的计算机专业都开设了Flash动画制作课程,形形色色的教材也很多,如何在教学中快速地让学生掌握所学知识并能实际运用是我们职业教育的目标。针对提高Flash动画制作课程的教学效率,让学生快速地学会Flash动画制作,笔者提出了一种"5"+"2"法。     

浅谈中职《Flash动画制作》课程教学模式

《Flash动画制作》是一门理论性与实践性非常强的课程,随着网络的飞速发展,Flash的教学需要教师结合学生的实际情况与教学环境选择合适的教学方法,提高学生的学习兴趣性和主动性,从而达到良好的教学效果。本文结合Flash动画制作课程的特点,对中职课堂中Flash动画制作课程的教学进行了浅显的研究。     

编程实现网页Flash动画的保存

上网冲浪时经常会发现网页上有制作精美的Flash动画，自然很想保存下来。但网页上—般没有提供该Flash动画的下载链接，于是只能查看网页源代码，查找Flash动画文件名，转换路径取得该Flash动画的绝对路径，启动FlashGet等下载工具……费尽九牛二虎之力才能将它下载下来。如果同一页内有多个要下载的Flash动画就更加复杂了。于是，我决定用JavaScript来自己编写一个网页Flash动画保存程序。     

浅谈网络动画的课程改革

随着20世纪末至21世纪互联网多媒体技术的不断发展,网络动画作为一种娱乐宣传的需求开始在互联网中占有一席之地。其中Flash动画由于其互动性强,创作自由,流质播放文件小等特点被广泛运用于网络动画的制作中。通过本课程的学习,掌握如何设计制作Flash动画,实现Flash动画的交互性,以适应网络动画市场对Flash动画制作人才的需求。本门课程采用和传统的以知识点为主进行案例教学所不同的方式开展教学。为了突出学生学习的主体性,培养学生在学习软件时的钻研精神,体现教学做一体化的授课模式,在该门课的设计中采用了基于工作过程的项目驱动教学法。     

浅析实例引导法在Flash软件教学中的应用

由于Flash动画的热门,高中信息技术可以尝试开设Flash软件教学这门课程。在Flash软件教学中使用实例引导法,可以使学生明白镜头该如何表现、为什么这个动作比较重要等等,这样就能够更好的提高学生主动学习的能力;同时对部分优秀的作品进行展示以及详细讲解,可以使学生了解到自己掌握的知识还有很多的不足,带给学生一些压力,加强学生的学习能动性。本文主要说明了实例引导法的定义、优势,教学基本思路以及实现方法。     

中职院校Flash课程教学的体会与探索

Flash动画制作课程已成为中职院校计算机专业的必修课程,其教学目的是使学生掌握动画制作的基本概念,并能运用Flash软件制作交互动画。针对此门课程的教学特点以及中职学生的知识基础、学习能力,我们在教学过程中应实施一套科学有效的教学手段与方法,让学生充分掌握软件的应用。     

“Flash动画制作”课程教学实践与创新

Flash动画技术是数字媒体技术当中的一门重要技术。"Flash动画制作"是一门实践性很强的课程。针对该课程的特点及学生学习的规律,本文提出"案例教学;任务促学"的教学模式,探讨了实践过程中的一些具体做法和需要注意的问题。     

将特效网页转化为Flash影片

我们制作Flash的时候,往往需要制作一些景色特效(如水波荡漾)来增加场景画面的逼真度,这对于不太熟悉编程的初学者来说实在是不太容易.而现在有许多制作网页特效的工具软件,它们可以自动生成很酷的动画特效,但生成的网页动画我们制作Flash时又用不上,经过研究,笔者发现,可用第三方工具将网页格式的特效动画轻松的转化成Flash影片.……     

Flash使用技巧小集

Flash是美国MACROMEDIA公司出品的矢量图形编辑和动画创作的专业软件,主要应用于网页设计和多媒体创作等领域,功能十分强大和独特,已成为交互式矢量动画的标准,在网页上十分流行。目前,Flash广泛应用于网页动画制作、教学动画的演示、网上购物、     

网页制作技术与Flash动画制作技术的融合

网页可以向人们传递丰富的信息,在实际制作网页的过程中,科学融合Flash动画制作技术将能够起到良好效果。笔者主要从Flash动画的基本情况分析入手,重点介绍了其应用功能和优势,阐述了网页制作技术与Flash动画制作技术的融合意义,并提出了一些科学有效的融合方式,旨在为不断提升Flash动画网页制作水平提供借鉴。     

网页设计课程教学改革的思考

网页设计是四川警察学院计算机专业学生开设的专业基础课,该课程采用Dreamweaver制作软件和htrnl代码相结合的教育模式,教学效果不能满足现今网站开发技术的需求,根据作者几年来参与网页设计课程教学的经验,对这门课程的教学目标,教学方法和教学目标提出了改革研究的方案。     

Flash应用之百宝箱

说起Flash我们大家都不会很陌生,这是来自于美国Macromedia公司的重量级选手,Flash是矢量图形编辑和动画创作的专业软件,主要应用于网页设计和多媒体创作等领域,功能十分强大和独特。相同效果用Flash做出来的文件比GIF要小很多,现在已经成为互联网事实上的交互式矢量动画标准。Flash技术广泛应用于网页动画制作、教学动画演示、网上购物、在线游戏等的制作中。 比如,现在网上有很多精彩的Flash作品,可是这些作品大都是没有源代     

Swish制作网页文字特效

在浏览网页时,您也许会对众多网页精致的动态文字效果感叹不已。其实,这些动态文字制作起来并不复杂,网页制作爱好者完全可以自己制作出来。这主要归功于一个非常简便实用的软件——Swish,其下载地址为http://swishzone.com/cn/Swish152cn.exe。Swish目前的最新版本为中文版1.52,使用该软件制作的动画可以直接输出到网页,也可以导入到Macromedia Flash中。     

制作网页动画的利器：Flash

Flash是一种先进的交互式矢量多媒体开发技术,虽然目前尚未得到广泛应用,但用Flash动画技术制作的网页却有着非常精采的效果,它会打动每一位观众,因此,现在采用Flash动画的网站越来越多.显然,Flash将成为网页制作的热点技术之一.因此,适当地了解Flash,关注Flash的发展,对每一位网页设计者都有着重要的意义.