如何增强学校德育工作的实效性

德育在学校教育中居于核心地位,起着核心作用.德育决定着教育人的发展方向,体现着教育的本质特征.新时期开展德育工作,必须要与时俱进,德育目标、德育内容、德育方法、德育手段应随着时代的发展而变化.教育工作者在实际学校工作中应把德育工作与学校其他工作紧密结合,加强渗透,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效性.作者主要从德育队伍建设、班级文化建设、学生养成教育、德育常规及开拓课堂教学渠道等几个方面对此问题加以论述.     

学校德育工作面临的问题和对策

随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立，处在社会转型期间的广大青年学生面临着价值取向和思想意识重新选择和再次定位。学校的德育工作遇到了一些新情况，产生了一些新的压力和挑战，各级各类学校的德育工作取得了一些新成绩，但也存在一些新问题。当前，学校德育工作面临的困难，主要有以下几个方面：     

“三警”育人模式初探

育人，是学校工作永恒的主题；创新，是学校发展不竭的动力。为认真落实“德育为首、育人为本”原则，切实提高育人质量，注重德育创新，探索总结出一套行之有效的育人模式一“三警”模式。通过“警句修德”，陶冶学生情操；“警示班会”，触动学生心灵；“预警宣传”，防患于未然，使学校德育更具针对性、实效性。取得了显著育人效果。     

普及高中教育背景下对学校教育的要求

普及高中教育背景下,学习成绩不理想、缺点多的学生人数大量增多,如何大面积转化这些学生是学校教育工作中的重要课题.本文主要阐述学校应该通过那些工作来应对此种问题,从而提高学校的教育教学效果.     

高中体育与健康课程改革初探

笔者对传统体育课程教学进行认真细致地反思过后,发现传统的体育教学内容体系过于呆板单一,过时的教学内容束缚了师生的手脚,存在一些无助于增进健康的教学内容,简单的教师传授式教学方式颠倒了教学中的主体和主导关系.如何改变这种情况,本文就此进行了论说.     

高中机械实验课程的意义初探

随着我国就业形势的不断严峻,如何保障学生在毕业后可以适应社会,走向社会,成为各类学校教育的重要关注点.高中教育作为一个承上启下的教育形式,对于学生的全面发展以及培养学生进入和适应社会的能力具有重要的意义.机械实验课程作为培养学生实践能力的重要课程在高中教育的推广具有深远的意义.本文通过分析高中机械实验课程的实施意义,提出了发展高中机械实验课程的意义.     

更新教育理念提高学校德育工作实效

学校必须把德育工作摆在重要位置,认真学习德育工作政策,提高认识,树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,充分发挥各渠道优势,学校、家庭、社会相互配合,提高德育教育工作的实效,实现整体育人的目的.     

在农村高中数学教学中进行德育渗透初探

新课程标准把德育教育放在十分重要的地位.怎样才能在农村高中数学教学中更好地进行德育渗透呢,本文就笔者在农村高中数学教学中所作的一点探索进行了阐述.     

浅谈高中学校体育隐蔽性课程对学生德育价值观的影响

采用文献资料、逻辑分析等方法,在对中学体育课隐蔽课研究的基础上,提出高中体育隐蔽课对学生德育价值趋向的影响主要表现为师表形象中的德育价值,学校体育传统与风气中的德育价值,体育教师工作作风中暗示的德育价值,体育课常规教学对学生思想品德的引导,体育赛事中暗含的审美情趣等.     

新课改背景下高中音乐教学的方法研究

随着新课程改革标准的大力推行,高中音乐教学迎来了新的教学机遇和挑战。对此,高中音乐教师需紧跟课程新改革的时代形势,合理转变以往的音乐教学模式,有针对性的实施新教学方法,进而真正符合新改革课程下的音乐教学的要求指标。立足当前音乐教学实践,深入研究高中音乐教学在新课改背景下实施的教学方法。     

市场经济对学校德育的影响和德育理念调适

随着我国经济体制由传统计划经济向市场经济的转轨,不可避免地会给人们的思想和观念带来冲击,学校德育也不例外.市场经济带给学校德育的影响是双重的,即有利也有弊,而要趋利避害,关键在于德育理念的调整.     

加强实验室管理 不断提高管理服务水平

实验室是高校从事教学、科研的基地，因此，搞好实验室管理工作是保证教学、科研顺利进行的基本条件，是保证教学质量的重要环节。实验室管理科是全校各类实验室归口管理的具体工作班子，在学校和处的直接领导下，实行小机关、大服务，紧紧国绕着学校中心工作，努力搞好实验室的各项工作，并在工作中实行服务育人、管理育人。     

六导工作法促职业学校德育工作成效提高

新时期职业学校的德育工作面临新挑战.应对这种挑战,必须创新理念,坚持科学发展观、坚持以人为本,实施六导工作法,不断加强和改进职业学校德育工作,提高德育工作的水平.     

让德育之花盛开在高中物理课堂

新课程标准中指出要注意提高全体学生的科学素养,培养学生的情感态度与价值观.在物理教学中要求培养学生学习物理的兴趣,重视科学的态度和科学方法的教育;要鼓励学生独立思考和创新精神;结合物理教学进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育.     

中小学管理方法初探

在学校管理学领域,对学校管理方法问题争论颇多,分歧甚大.若从校本的角度出发,可将学校管理方法视为学校管理人员在学校工作层面的管理上所运用的方式、手段、措施和途径.以此为基础,理论工作者尝试提出了学校目标管理法、学校常规管理法、学校量化管理法等,借以形成学校管理方法的特有体系.本文拟就此简作分析,供应用中参考.     

情与爱是学校德育工作的核心

道德品质的形成关键在于德育工作,德育教育是学校教育的首要工作.如何把德育工作做好?仁者见仁,智者见智.我认为:情与爱是学校德育工作的核心.     

高中体育课程教学目标体系

新大纲的颁发,标志着学校体育和体育教学改革的发展向前迈进了一步,它是九年义务教育体育教学改革的继续与发展,也是一个跨世纪的工程。这部新大纲是在总结《义务教育体育大纲》实行近十年的基础上,总结了学校体育的科学研究成果和体育教学改革的经验。历史的经验证明,历次新大纲的制订和颁发,都是我国学校体育历史经验的总结,同时又是新一轮体育教学改革的开始。因此,通过新大纲的试验和学习,必将有效地推动我国学校体育教学改革的发展与提高。     

从英国学校德育看大学生公民道德教育的深化

英国是一个非常注重教育的国家，具有悠久的历史和深厚的人文传统，拥有世界上最早最优秀的大学和英才教育摇篮的公学。英国学校的德育很有特色，它不仅决定着学校的办学方向，还提供了整个民族的精神动力。因此，英国政府在学校德     

高中文理科交融和育人本位回归

高中文理学科渗透与综合,注重学生人文与科学素养的整合,兼顾知识、能力与个性培养,多维立体地改革高考制度,是高中未来教育发展的趋势.本文从中美国际教育视野,分析高中文理科交融看学生综合素质培养,只有高中文理科交融的育人本位回归,才能培养出全面发展的人才.