浅谈校长如何加强校园文化管理及安全教育

校长的领导有效度往往与其对激励系统的构建和运用密切相关.为了保证学校教育教学工作的顺利开展,用文化管理学校,就要致力于学校文化的建设.学校文化是学校在办学过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.学校的安全工作是学校各项工作的基础,只有学校的安全工作落到实处,其他各项工作才能得以顺利开展.以下就此两点予以剖析.     

积极建设实训基地努力提高教育质量

实训基地的建设,是中等职业学校提升办学水平、彰显办学特色、培养高素质技能型人才、增强学校服务经济社会能力、全面提高教育质量的重要保证.     

体育教学中如何渗透德育教育

学校作为未成年人思想道德建设的主阵地,更要把道德教育渗透到各学科的教学中.体育是学校教育的组成部分,宗旨是为社会培养品德高尚,心理健康、身体健康、社会适应能力强的全面型人才.从体育教材的性质来看,具有鲜明的德育特点,从体育课"身教胜于言教"的特点上看,有利于德育工作的开展.因此,体育教学应成为德育教育的主阵地,成为德育的宣传窗口.笔者在教学工作中常从以下几方面进行德育渗透.     

德育教育的途径和方法

加强学生思想品德教育是教师和家长义不容辞的责任,家庭是孩子最早社会化的机构,孩子的行为,最早是向父母学习而来.学校是未成年人思想道德教育的主阵地,而班主任则是思想道德教育的主导者.德育是我们实施素质教育的重要组成部分.它贯穿于学生的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中.对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用.下面就本人的看法说几点.     

新疆籍未成年人在内地的违法犯罪问题研究

新疆籍未成年人在内地违法犯罪已成为一个严重的社会问题,并呈现出逐年上升趋势.犯罪的未成年人员主要来自贫困的南疆地区,受教育程度低,年龄偏小.犯罪以扒窃偷盗为主,以团伙化共同作案为主,呈现出智能化、现代化等特点.导致新疆未成年人内地犯罪的原因是复杂的,有社会、宗教、学校、家庭等多方面的原因.预防和治理新疆未成年人在内地的违法犯罪应加强新疆与内地有关部门的联系,齐抓共管,加强登记管理,多方治理,坚决遏制其违法犯罪的上升势头.这对维护内地社会治安的稳定和建设和谐社会有着重要的意义.     

对学校办学特色的思考

高中教育多元化发展应该是全方位的,包括办学体制、办学模式、管理机制、培养方式等的多样化.作为学校管理者,应认真研究如何在学校已有文化传统的基础上,将学校资源合理整合,创建适合学生的教育,实现学校的培养目标.下面,我结合华夏女子中学的办学实践谈谈自己的思考.     

高校党组织在校企合作办学中的政治核心作用

学校党组织的政治核心作用体现在参与学校重大决策、监督各项规章制度的执行和协调各方利益等方面.在校企合作办学过程中,党组织工作要渗透到学校的学科建设、专业建设、队伍建设等各项工作中去,以促进学校健康、稳定、持续发展.     

提高思想认识 采取积极措施——努力造就跨世纪人才

改革开放以来，东北大学适应国家经济建设和社会发展的需要，坚持“既为冶金工业服务，又为地方经济建设服务”的指导思想，深化教育体制改革，提高教育质量，注重办学效益，建立新的高校办学和运行机制。在事业发展中，学校始终坚持把教师队伍建设作为工作重心之一，尤其是把青年骨干教师的培养摆在首要位置。学校从实际出发，着眼未来，用改革的意识、开放的观念统一思想，在青年教师的培养、提高、选拔、使用上提供措施保障，对跨世纪人才培养做了一些探索性工作。     

社会主义荣辱观下的大学生法纪观念教育探析

通过对近四年来某高校大学生违纪情况的数据分析，探究造成当前大学生违纪的社会、家庭、学校和个人的原因。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观为当代大学生培育正确的法纪观念构筑起了厚重的道德基础和文化精神底蕴。以社会主义荣辱观教育为契机，改革大学生法纪教育，以课堂教学为主渠道，实施依法治校，强化教育氛围，把社会主义荣辱观教育与培养大学生现代法纪观念融为一体，才能更好地强化大学生的法纪观念。     

办学水平评估推动了素质教育的全面实施

开展办学水平、文明学校评估，是坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针，客观、公正、准确、全面地评价各学校工作，是学校管理科学、规范、教育教学质量稳步提高的重要工作和基本保证。     

坚持理论武装建设团结、民主、务实、开拓的领导班子

我校是一所以工为主,工、经、管、文、理、法六大学科协调发展的多科性大学,经过多年的持续发展,学校的办学规模、办学水平和综合办学实力都迈上了一个新的台阶,已初步形成了建设"省内一流、国内知名"的教学研究型大学的办学基础.在这几年的实践中,校党委在继承良好办学传统的基础上,更进一步认识到,要加快学校的发展,领导班子的思想政治建设是关键,必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑,提高理论素养和学习能力,增强责任感、危机感、使命感;必须树立科学的发展观、人才观和正确的政绩观,坚持"团结、求实、廉洁、密切联系群众"的思想作风;必须不断深化对高等教育工作规律和教育创新规律的认识,提高战略思维能力和领导科技创新的水平.回顾校党委加强思想政治建设的情况,主要有以下体会.     

搞好德育工作是学校永恒的课题——对学生进行思想道德教育的尝试

青少年思想道德好坏关系到祖国前途和命运,加强青少年思想道德教育这是教育工作者工作重心.我作为一个学校管理者依据学生<德育纲要>、<加强和改进未成年人思想道德若干意见>,根据校情制定了学校德育工作方案,方案里对每一年级学生在校思想道德教育提出了明确要求和系统训练计划,为了使方案得以落实,做了以下尝试.     

浅谈提高职业院校学校教育质量的途径

当今时代,职业教育发展迅速,办学模式、师资力童,教材、专业设立、教学实训条什等都严重制约着中等职业学校教育质量.只有采取树立科学发展观,强化师资队伍建设,加大投入力度,科学合理设置专业,进行教材改革与建设,搞好实训基地建设等措施才能真正的提高职业学校教育质量.     

关于高级技工学校办学中若干问题的认识及我校的办学实践

高级技工教育是较高层次的职业技术教育。发展高级技工教育是我国经济发展和现代化建设的迫切需要，是企业提高劳动力素质、提高产品质量、创造更好经济效益的迫切需要。确定好高级技工学校的培养目标，正确把握高级技工学校的办学特点．解决好办学过程中面临的教材建设、师资队伍建设、教学方式方法等问题，推动高级技工教育事业步入正规化轨道，是摆在高级技工教育工作者面前的紧迫任务。我校于1997年5月被劳动部、国家计委批准改建为高级技工学校，1997年7月开始招生。     

中职学校构建和谐师生关系调查与思考

师生关系是学校诸多关系中最为重要的关系,和谐的师生关系是保证学校教育教学工作顺利开展的重要原素,对于国家正在大力加强的职业教育来说,这一原素的作用就更加重要,构建和谐的师生关系对于提高职业教育尤其是中职教育的办学质量至关重要.     

浅谈中华传统美德教育方法

如何有效地对小学生进行中华传统美德教育,提高未成年人的思想道德素质呢?我认为主要有以下一些方法:首先是要分阶段、分层次因人施教,因材施教;其次是学科教学是传统美德教育的主阵地;再就是注重学校的传统美德特色文化环境建设,让环境育人于无形;最后是要树立榜样、搭建平台、结合实际、评价督促,让学生受到中华传统美德教育的熏陶.     

实施教育创新走出中职学校办学的低谷

中等职业学校是我国教育体系中一个重要的组成部分,多年来已为社会培养输送了大批的一线产业工人,为我国的现代化建设作出了应有的贡献.近年来,由于教育形势不断变化,特别是高校扩招,给中职学校带来了很大的压力与挑战,出现了"生源少"、"办学难"等问题.     

加强德育工作提高德育实效性

德育是教育者按照一定的社会和阶级要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育,是教育的一个重要组成部分.加强对青少年学生的思想教育、品德教育、政治教育、法纪教育、个性心理教育以及品德能力教育等,是德育教育的重要内容,也是学校教育的重要组成部分,更是摆在我们面前的一项迫切要求和任务.     

教育的理念去经营体育

运动员的文化教育问题是关系到中国经济体育今后发展的重要问题.文化教学工作是培养体育后备人才的基础性工作,没有文化或文化素质差的运动员是没有发展前途的,因此,体校的文化教学工作已经成为体校办学过程中的重点和难点.体校属中职类特殊性学校,隶属于体育系统的学校,体育和教育如何紧密结合将成为我们一直以来讨论的课题.     

浅析初中共青团工作中对未成年人进行的思想道德建设

如何在初中共青团工作中对未成年人进行思想道德建设呢?本文笔者结合实际工作经验,从共青团组织期在未成年人思想道德建设中的地位和做法两方面来谈.