玉石彩雕制造关键技术及模块化互动设计平台研究

玉石彩雕制造关键技术及模块化互动设计平台研究是对现有玉石彩雕制作相关技术与工艺进行改造升级,研发适宜于玉石彩雕组件加工的雕刻与抛光设备,提高机械化生产水平;以模块化技术为基础建设组件库和数字化组件图案库,开发玉石彩雕数字化设计与仿真平台,实现玉石彩雕产品的快速设计与制作;运用网络技术,实现基于用户体验的玉石彩雕产品自主设计、设计师与用户在线互动设计。     

基于模块化设计的城市智能变电站整体优化研究

随着国家电网公司持续推进输变电工程"两型三新一化"的建设理念,变电站日益突出工业化的功能定位和配置需求。基于模块化设计理念,对智能变电站模块化设计理念进行分析,提出了电气一次模块化集中布置、二次系统集约化集成布置、采用三维数字化技术对变电站的结构形式和立面装配进行模块化设计的方法,达到了城市智能变电站整体优化的效果。     

初中数学课堂参与式教学设计

参与式教学设计对于初中数学素质教育来说是一种必须掌握的教学模式,也是教育教学发展的必然趋势。素质教育关注学生的主体性、参与性,其目的是通过学生的参与、交流、互动等,拓展学生的思维,调动学生的积极性,增强学生的学习能力,从而实现有效学习,促进有效教学。     

设计类课程的参与式教学研究

针对设计类课程传统教学程序存在的问题,论述了设计类课程参与式教学的必要性,并阐述了设计类课程参与式教学的重点环节及教学设计方案,以实现设计类课程的教学目标。     

日用陶瓷造型设计中模块化设计的方法

随着现代化生产技术的不断进步,在不牺牲产品的实用、美观的前提下,日用陶瓷造型设计逐渐遵循"低消耗、高产出"的原则发展着。而在现实条件下,已被应用于多个设计领域的"模块化"设计恰好可以有效地解决现代日用陶瓷造型设计的难题。本文通过归纳、分析模块化产品拓展的类型以及相关类型的经典设计和笔者的相关设计,对"模块化"设计在日用陶瓷造型设计中的方法进行了系统的分析、概括。     

高校“模块化”教学模式设计与探索——以河北科技学院环境设计专业为例

河北科技学院环境设计专业采用"模块化"的课程体系和教学模式。以往的课程体系和教学模式存在一些问题,教学质量不够理想。为了解决教学过程中的出现的问题,提高教学质量,环境设计专业需要进行"模块化"教学改革。     

模块化包装设计教学模式初探

该文分析了视觉传达设计专业中传统包装设计教学的弊端,提出模块化包装设计教学模式——将与包装设计紧密相关的各大知识点进行分类整合重构成三大教学模块,在有限的课时内构建学生的知识体系和能力体系,培养学生的包装综合设计能力。从模块化包装设计的意义入手,探究模块化包装教学体系的具体教学方法,以期改善包装设计教学效果,为社会输送更多高水平的包装设计人才。     

浅谈参与式课堂教学中的精细化教学设计

参与式课堂教学面向全体学生,鼓励学生随时参与,在参与中主动学习、合作探究,达到互相学习交流的目的。如何让参与式教学效果更好?文章结合作者教学实际,重点从精细化的教学设计进行探讨。     

北京老城区微花园参与式设计营造

随着我国城市发展进入存量时代,即以社区为单位的有机更新阶段,街区和社区更新成为城市发展的基本内容。作为最基本的更新单元,社区微更新需要自下而上与自上而下相结合进行可持续探索,强调在全过程中的公众参与。以北京老城区微花园景观微更新为例,探讨基于社区营造的参与式设计营造过程、方法和途径。在建立社区营造多元平台的基础上,首先从观察记录自发微花园开始,逐步采用展览和踏访的方式融入居民并向居民互动展示;然后,在持续的论坛和工作坊过程中,与居民全程进行参与式设计和参与式方案修正;在此基础上,逐步实现并完善参与式共建和后期维护机制。微花园的实践过程实际上是一个微更新过程,针灸式地进行参与式设计营造,原汁原味地在地可持续提升北京老城区特有的绿色景观。     

军事院校课程模块化教学设计初探

结合军事教育改革实际情况,介绍军事院校课程教学设计的现状问题,阐述模块化教学设计含义,分析了模块化教学设计原则,为军事院校课程设计的优化完善和质量提升提供建议。     

从样式设计到过程设计

针对时下我国在城市规划、建筑设计及传统聚落的更新保护中,偏重于形式、样式设计的倾向,提出应从“样式设计”的简单方法转向更新改造的“过程设计”,这是设计方法的方法,有其方法论意义。     

数字化设计平台：从中国制造到中国创造的新途

中国建筑师的创造之路一直是我们思考的问题。在追求原创设计的同时,我们与国外一些著名建筑师事务所也都有过很多合作设计。随着项目实践的不断积累.我们也在问：在高端设计领域中国建筑师还有没有创意的机会？为此我们试图从中国以及世界产业格局的变化当中寻求发展方向。     

"BIAD 设计"联想

“BIAD设计”是2007年3月21日BIAD2007工作会上,朱小地院长首次使用的新战略品牌名词,本刊作为服务中国建筑师的行业学刊似乎不该仅聚焦在某个设计机构品牌宣传上,然而BIAD所倡导的社会责任,宏大的发展目标及国内外推进方法,令人感到建筑能触摸到幸福,自然地我和张宇     

医院设计的"人性化"

近年来,我国医院的设计和建设进入了历史上发展最快的时期,全国各地大量的医院正在改扩建,也出现了许多新建的医院,随着广大人民群众生活水平的不断提高,人们对医院的就医环境提出了越来越高的要求,人性化医院环境的创造问题开始逐步得到了社会各界的广泛关注,本人近几年来与北京中元设计研究院合作设计了几所大型医院,在注重使用功能的同时,也在人文关怀方面做了一些探索,尽可能地为患者、家属及亲朋创造良好的就医环境,以符合时代发展的要求.     

空间设计哲学的"有"与"无"

通过对中西室内设计中的"有"与"无"的理论思考,为室内空间可变设计系统找到设计理论依据,提出未来室内设计的发展仍需对传统文化进行深入发掘,同时要跟上世界的步伐.     

建筑创作中的"极少主义"

阐述极少主义在绘画、雕塑和建筑等领域的发展过程，通过分析极少主义建筑大师典型作品．探析极少主义思潮在建筑实践中的巨大创造力和生命力，以及对当代建筑创作的深远意义。     

立足于"结构设计"的建筑

序言 “结构设计”是通过运用各种技术工程学使非凡超越的建筑设计成为可能。 如果不以结构为立足点只是一味的追求刺激、感动.忽略满足居住性、经济性、耐久性、生产性等的建筑创造.要实现它是不可能的。 对于开辟今后的新时代以及社会的建筑空间创造来说,我确信“结构设计”的研究是不可或缺的。     

"合作设计"的自省

本文为"中外合作设计"引发的思考,文章以为"合作设计"并不是提高国内建筑设计水平的彻底解决方案,中国建筑师应深入了解本土文化内涵,了解国情,才能使建筑创作健康发展.     

设计初步教学中的“图”

在以模型为主要设计工具的＂建构＂教学体系中,＂图＂往往被忽视,而＂鲍扎＂体系的绘图方法和标准依然延续。针对这一问题加以讨论,探讨＂图＂在建筑设计教学中的地位,并指出应建立专属于＂建构＂教学体系的＂图＂的系统,以便更好地推进设计初步课程的教学改革。