高等职业院校协同创新中心评价指标体系构建研究

分析协同创新中心评价体系构建的目的,重新定义高职院校协同创新中心,归纳高等学校(含本科和高职)协同创新中心建设现状、存在问题及协同创新中心建设的影响因素;结合高等职业院校实际,以学校层级为观测点,以协同创新中心验收为测评点,构建高等职业院校协同创新中心评价指标体系,同时设置了各要素的权重,并对体系构建的科学性及结果应用提出意见和建议。     

高等学校财务综合评价研究

对高等学校财务状况进行科学的评价，对于及时、准确地反馈财务信息.了解学校发展潜力，具有重要的研究价值.根据高等学校财务评价的目的，按照科学性、整体性、可比性、可行性的原则，依据《高等学校财务制度》及相关制度的规定，结合高等学校财务的特点，构建了一套能全面反映当前高等学校特点的财务综合评价指标体系,运用德尔菲法确定了指标权重，对指标值进行了标准化处理，并建立了综合评价模型，最后进行了例证分析，证明所建立的模型是有效的，评价结果能够为各高校提供决策依据.     

网络营销导向下的中小企业网站优化评价研究

中小企业网站优化评价指标体系的构建是一种思路上的尝试。在综合考虑中小企业网站的特性和各种指标属性后,以网络营销为导向,采用定性与定量相结合的层次分析法建立对中小企业网站优化效果进行评价的体系:首先,构建一个中小企业网站优化评价的多指标递阶层次结构图;其次,建立数学模型,并计算出各项指标的权重分值;最后,建立起适合于中小企业网站优化评价的一套具体可操作的量化指标体系,并给出评价方法和标准。     

对高校教学评价工作的再认识

分析了高等学校开展教学评价工作的意义和作用,指出了教学评价工作的现状和存在的问题,提出教学评价工作指标体系建立的基本原则。     

基于熵权改进的TOPSIS法的教师教学质量评价

为了提升高等学校教学质量,针对高校教师结构及教学特点,基于教师综合能力构建了科学、有效、可操作的教师教学质量评价指标,运用熵权法确定客观权重,提出了以TOPSIS法为基础的教学质量评价方法,并建立了高等学校教师教学评价体系.结果表明,熵权改进的TOPSIS法能弥补指标体系受主观偏好影响过大的缺陷,较好地体现了评价的客观性、公正性和时效性,搭建的教师专业评价系统界面友好,易于推广,为实际操作提供了便捷的软件支撑.     

层次分析法在制造业电子商务网站评价中的应用

目前许多制造型企业都十分重视电子商务网站的建设和利用.对制造业电子商务网站进行评价,有利于加强制造型企业的网站建设,改善其网站的质量,从而进一步促进企业网站的发展.文章运用层次分析法,统筹考虑了制造业电子商务网站的特性和各种指标属性,构建了一个制造业电子商务网站评价的多指标递阶层次结构图,再建立数学模型,同时计算出各项指标的权重分值,最后完成一个制造业电子商务网站的评价指标体系的构建,并验证了其可行性.     

基于AHP的企业网站评价体系研究

随着电子商务在企业发展中的不断深入,越来越多的企业网站涌现出来。因此就需要建立一个科学的、规范的网站评价指标体系对网站进行评价,为企业网站评价提供一种快捷、实用的评价手段和工具,从而促进企业网站的整体水平和质量的提高,推动企业电子商务的进一步发展。本文首先阐述了企业网站评价的理论、原则及方法,然后构建一个适合现代企业网站评价体系,最后采用层次分析法的评价模型结合典型的实际案例对企业网站进行了综合评价,以论证本文构建的指标体系以及采用的评价方法切实可行。     

基于用户满意度的大学生兼职网站评价体系研究

论述了用户满意度以及电子商务网站评价等方面的基本理论,构建了基于用户满意度的大学生兼职网站评价指标体系,并设计问卷,调查大学生兼职网站的用户满意度,结合数据分析结果给出对策与建议。     

层次分析法在制造业电子商务网站评价中的应用

目前许多制造型企业都十分重视电子商务网站的建设和利用。对制造业电子商务网站进行评价，有利于加强制造型企业的网站建设，改善其网站的质量，从而进一步促进企业网站的发展。文章运用层次分析法，统筹考虑了制造业电子商务网站的特性和各种指标属性，构建了一个制造业电子商务网站评价的多指标递阶层次结构图，再建立数学模型，同时计算出各项指标的权重分值，最后完成一个制造业电子商务网站的评价指标体系的构建，并验证了其可行性。     

基于云教育大数据平台的高校英语课程学生综合素养测试与评价路径研究

云教育依托云计算、大数据、互联网对大学英语学习过程产生巨大的影响.通过问卷星对大学生英语综合素养测试与评价的现状、特点进行抽样调查,旨在积极探讨大数据背景下学生英语综合素养测试与评价方式的构建路径,提出从动机、态度、品质、评价本身等多维度建构测评体系,并对基于大数据测评中出现的问题提出合理化建议.