大学生消费文化与价值观调查分析

随着社会经济发展,人们的生活日益丰富多彩,大学生的消费文化与消费方式也呈现出多样化趋势。调查结果显示,当代大学生正面临各种新的消费观念的冲击,消费文化对大学生的价值观产生重要影响。因此,教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念,倡导积极向上的消费文化,对大学生成长和成才有着非常重要的作用。     

加强对大学生合理消费行为的引导

正确引导大学生合理消费行为是其成长成才的重要保证,通过加强合理消费意识教育和理财教育,引导学生克服从众心理,学会独立思考,培养正确的审美观,同时对贫困大学生给予特别关注,以此营造良好的校园消费文化,实现大学生健康成长的培养计划。     

试论当前我国的精神文化消费问题

精神化消费是消费结构中高层次的消费，具有非常重要的作用。当前我国精神化消费领域中存在的一些问题给我国的经济发展、社会风气带来了极为不利的影响。因此，我们必须采取切实有力的措施对人们的精神化消费加以正确的引导。     

消费：身份、自由与幸福

消费既是一个个体性的概念，也是一个非常复杂的社会化范畴。就个体的日常消费而言，在某种意义上，消费体现的是一种社会身份，而消费自由则是这种身份得以确立的一个根本性的前提，消费的目的是幸福，但消费的增长并不能总是促进人们的幸福。     

社会主义消费伦理思考

构建适应社会主义市场经济要求的消费伦理,对促进经济持续健康发展、建设社会主义和谐社会意义重大。在建设社会主义和谐社会过程中,要提倡和构建合理消费、文明消费及回报社会的消费伦理。     

社会主义消费伦理思考

构建适应社会主义市场经济要求的消费伦理,对促进经济持续健康发展、建设社会主义和谐社会意义重大。在建设社会主义和谐社会过程中,要提倡和构建合理消费、文明消费及回报社会的消费伦理。     

思想政治教育领域内大学生消费导向教育初探

随着市场经济的发展,消费与消费教育问题已经越来越受到人们关注。大学生消费不仅是学生私人的问题,也不仅是经济领域的话题,它反映着学生思想领域里消费观念和人生观、价值观的不良状况。同时,大学生的消费习惯及其代表的生活方式,特别需要教育者在适当的时机,用适当的方式加以教育和引导,以避免消费者权益受到损害和不健康生活习惯的养成...     

论体验经济条件下的产品设计

在对体验经济概念界定及其特点论述的基础上，探讨产品设计如何从开始阶段就将个体消费的需求与消费经验融入到产品的生命周期里，解决产品的个性化、多元化；在消费产品时，如何引导消费者通过一些方式（如自己动手作等）主动参与到产品设计中，而不再只是被动的消费；在使用过程中，不再只是满足人们的物质需求，而是考虑如何通过对产品的功能设置，来引导人们进一步去体验生活的广度和宽度。     

病态消费心理及其道德治疗

病态消费心理是人们在消费生活中违背消费规律和规则的异常消费心理的总和，它表现为高消费心理、虚假消费心理和超前消费心理三种类型，具有一定的社会危害性，道德心理疗治不失为一种有效的方法。     

食物消费结构的系统分析及其模式的选择

运用系统观点分析了食物消费结构，就如何选择合理的食物消费模式，以协调食物消费系统内部各要素之间的相互关系，使食物消费系统的整体功能处于最佳状态的问题进行了探讨。