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《Planning》2015,(10)
当前师幼互动中幼儿的自主性、主动性、创造性发展受到抑制。究其原因在于"成人本位"的传统教育观念,幼儿主体性发挥易受环境、教师主体性发展等因素影响。要实现师幼互动中幼儿主体性的回归就必须改变传统教育观念,创设适宜环境,调动教师主体性发展。 相似文献
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王瑞军 《建材高教理论与实践》2009,(3):13-16
大学的人文学科即人文教育是一种通过道德实践达至明人伦、趋向善,从而提升人生境界的教育。其所要弘扬的人文精神是以“人性”为最高德性的德性伦理。然而在现代学科体系下,人文教育所传承的形而上部分被限制了,人文教育的实践性被遮蔽了。因此,必须回归人文知识、人文教育的实践本性,走向实践体验的人文教育,才能使大学人文教育再现辉煌。 相似文献
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日新月异的上海举世瞩目.欣喜之余亦有忧伤.忧伤,来自于难于理解--原人民广场(图5)和人民公园的空间怎会是这等模样.忧伤,还来自于这一空间中的创作成果被城市的大失落所株连,乃至在客观上给城市帮了倒忙. 相似文献
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当前农村中一些步入黄昏的老年人,因家庭生活琐事、人际关系等原因所产生的矛盾,引发出一起起放火案件,上演着一幕幕悲剧。 一天深夜,万籁俱寂,北风呼啸。住在村西南角的村民吴某家突然浓烟滚滚,火光冲天。着火声惊醒了吴某全家,儿媳陈某披着衣服急速冲出大门外,见厨房已烧成一片火海,大声呼救:“着火啦,快来救火呀!”经村民们奋力扑救,终将大火扑灭,但仍烧毁两间厨房、自行车、粮食以及其它生活用品。原来这场大火是吴某自己放的。已过花甲之年的吴某,平时为人忠厚老实。他中年丧妻,既当爹又当妈,好不容易把两个儿子拉扯大,分别给成了家,还有了孙子、孙女,该是享受天伦之乐的时候了。可是,吴某与小儿 相似文献
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《Planning》2019,(5)
<正>由纽约Snarkitecture事务所策划及设计的"Snark Park"系列展览于2019年3月15日在曼哈顿哈德逊广场正式向公众开放。作为Snarkitecture创意理念的孵化器,SnarkPark每年将带来三个沉浸式展览,同时将艺术、建筑和商品结合起来。"Lost and Found"展览是Snark Park的首个展览,旨在鼓励参观者在多感官的层面上与展览空间进行互动。展览空间从开始到结束都由设计工作室独家策划——从音乐到商品、装置、甚至是气味。 相似文献
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Kongjian YU 《景观设计学(英文)》2019,7(4):4
This article firstly explores how Al-Ula, an ancient city in northwestern Arabian Peninsula, thrived historically despite little rainfall, and reviews the historic civilizations ruled this oasis. Then, it points out that the misuse of limited water resource degraded the environmental capacity of the oasis, resulting in the imbalance between humans and the land and eventually the decline of civilizations. Finally, the article concludes that the oasis and the watershed it depends on is an integral system, whose lifeblood is maintained by water cycle restoration. It is also one of the key tasks of Landscape Architecture to explore ecological restoration and sustainable management of watershed in the sense of hydrology. 相似文献
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《Planning》2016,(6)
<正>曾经的我们,生活幸福、平淡、乐呵儿。悠长的巷子,平静的院落,蓝色天空下的屋檐。屋檐上停着或掠过的鸽子,那是曾经的我们。就连冬日的早晨也飘着迷离的清雾,无论城市和乡村,诗意仿佛凝固。大人们、孩子们都做着各自属于自己的手工。曾经的我们都知道,鸡犬相闻,深巷春雨,清早卖花。我们能听到磨剪子、锵菜刀的叫卖声,能听到清晨巷子里卖豆腐木梆子的响动,我们甚至还都知道去凑左邻右舍正在发生的故事中的热闹。我们无论在里弄巷口,还是在 相似文献
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历史终归是一个童节接着一个章节地延续,改革开放的30周年只不过是这个章节的段落而已。在这个段落当中,我们向老祖宗学习过,但是终究解决不了复杂的现实问题,同时,西方的建筑文化也被不加选择地引进,二者叠加,造就了中国的现实境况——不知东西的现实困惑。 相似文献