北林园林学院美术基础的作用及影响

以作者的从业经验视角,简要回顾了北京林业大学园林学院美术教学的发展历程,介绍了各个课程的内容、形成与发展,以及与园林专业的关系与内在联系。就园林美术的作用与影响,作者本着绘画艺术的基本观念,从＂艺术与技术＂、＂形象与逻辑＂、＂想象与创造＂3个角度,简述了其看法与思考,并对园林美术创作与教学以及园林设计人才培养的发展方向提出其独到的见解。     

北林园林学院园林规划领域发展概况及思考

北京林业大学园林学院开办园林教育至今已有61年的历史,专业成立之初即设置园林规划方面的课程教学和实践。园林规划的教学在专业创办早期主要以《城市及居民区绿地》为主,进入改革开放以后,随着我国城市及风景建设的不断发展,以园林规划的实践研究为支撑,逐步建立和完善了《城市园林绿地规划》和《风景名胜区规划》的课程体系。文中通过园林规划教学发展和实践研究历程的回顾,并结合当今风景园林学科的发展特点,提出应在＂回归自然内涵＂、＂增强科学引导＂和＂完善课程衔接＂等方面积极开展园林规划的教学和研究工作。     

北京林业大学园林学院“十二五”发展建设规划

1学院建设与发展现状1.1学科建设现状北京林业大学园林学院的学科现状主要由风景园林、城乡规划学、园林植物与观赏园艺、建筑学和旅游管理5个学科组成,其中,风景园林为国家一级学科博士授权点,园林植物与观赏园艺学科为国家级重点学科及国家＂211工程＂重点建设学科,城市规划与设计学科为省部级重点学科及国家＂211工程＂重点建设学科。     

清华大学 科林富·兰克林系列讲座

2006年，适逢北京林业大学园林学院院庆55周年。风景园林学科发展也在初春三月迎来了新的发展机遇。由北京林业大学园林学院举办的“风景园林学科2006年春季学术文化节”活动特邀国内5位著名的年轻规划设计师张瑛、陈跃中、梁钦东、马晓和尹稚举办了系列设计讲座。他们分别来自建筑学、风景园林学和城市规划学的不同教育背景，又有着海外留学、国内从业实践的共同成长经历。本系列的讲座以多角度、深层次研讨风景园林规划与设计领域的理论与实践。     

学术动态

讲座北京林业大学风景园林学科2006年春季学术文化节2006年,适逢北京林业大学园林学院院庆55周年。风景园林学科发展也在初春三月迎来了新的发展机遇。由北京林业大学园林学院举办的“风景园林学科2006年春季学术文化节”活动特邀国内5位著名的年轻规划设计师张瑛、陈跃中、梁钦东、马晓?和尹稚举办了系列设计讲座。他们分别来自建筑学、风景园林学和城市规划学的不同教育背景,又有着海外留学、国内从业实践的共同成长经历。本系列的讲座以多角度、深层次研讨风景园林规划与设计领域的理论与实践。3月8日,北京WSP建筑设计咨询有限公司的副…     

从北林“绿规”课程发展60年看园林规划课程的设置

北京林业大学园林学院＂城市绿地系统规划＂课程是风景园林专业的主干课程,历经了六十年的岁月洗礼。本文通过相关文献资料的整理和分析,回顾＂绿规＂课程六十年的历史演变,梳理不同时期的发展特征,思考和展望园林规划课程的未来,在此基础上,提出构建风景园林专业园林规划系列课程的设想。     

北林园林学院园林历史及理论发展研究

论述了北京林业大学风景园林学院致力于历史与理论的研究,审视了以研究为基础的中外园林史的系统化教学体系的探索,总结了在园林史、园林艺术、传统园林理法以及当代理论领域研究方面取得的突出成果。并提出进行风景园林教育体制优化,解决目前园林历史与理论领域人才匮乏和资金短缺的问题,以此促进园林历史与理论研究工作可持续地向前发展。     

载殷切期望,盼奋勇前行——《中国园林》创刊30周年座谈会

<正>时光荏苒,岁月峥嵘。从1985—2015年,《中国园林》走过了30年的难忘历程,其中多少期待、挫折、坚持和喜悦。为庆祝《中国园林》创刊30周年,本刊于2015年10月29日在北京林业大学园林学院垂花门大厅召开座谈会,邀请了40多位嘉宾、老朋友,畅谈杂志走过的30年。座谈会由北京林业大学园林学院承办。座谈会开幕式由《中国园林》主编王绍增先生主持。中国工程院院士、本刊顾问孟兆祯先生因故不能到会,为本刊发来书面贺词(见     

北林园林学院园林设计发展概况与思考

在北京林业大学建校60年之际,从园林设计教研室的视角,介绍了园林学院园林设计发展概况,包括优秀的设计教学传统与设计实践基础,教师人才梯队与设计学术研究团队建设,设计人才培养与园林设计课程改革等方面,并提出了对设计教学与设计实践的思考。     

北林园林学院聘任多名客座教授助力学院发展（图20）

本刊讯2014年6月22日,北京林业大学园林学院客座教授聘任仪式暨“区域园林建设成就与特色”主题报告会在北京林业大学学研中心报告厅召开,中国工程院院士孟兆祯教授、中国风景园林学会理事长陈晓丽、住建部稽查办主任王早生、北京林业大学校长宋维明教授、北京林业大学副校长张启翔教授、北京林业大学党委副书记全海教授、北京林业大学副校长骆有庆教授、园林学院党政领导、全体教师以及众多在园林生产、教学、科研方面成果卓著的业内专家学者受邀参加了此次活动。     

北林园林学院观赏园艺专业成立的背景与人才培养

北京林业大学园林学院的观赏园艺专业成立于2000年,目前已有9届500多名毕业生活跃在国内外的观赏园艺行业。本文在回顾观赏园艺专业建立背景的基础上,论述了观赏园艺专业理论与实践相结合的复合型人才培养模式。为培养复合型的观赏园艺人才,促进花卉业发展提供借鉴。     

北林园林学院植物景观领域发展概况及思考

中华民族自古热爱自然,钟情草木,形成了具有深厚植物文化底蕴的园林传统。当代尤其是改革开放后随着快速推进的城市化进程,城乡绿化也得到快速发展。与之相适应,以北京林业大学园林学院为代表的我国风景园林教育机构也对植物景观的教学进行了不断的改革,经历了分散的传统植物景观设计教育、植物景观设计相关独立课程的设置到课程体系的构筑及专门教学团队的组建等三个不同阶段。应对当前全球性的气候变化和快速发展带来的生态环境的恶化,园林植物景观规划设计的教学、研究和实践都面临着更大的挑战。     

北林园林学院园林花卉领域发展概况及思考

从教学和科研两方面介绍了北京林业大学园林学院园林草本植物领域61年来的发展历程。建校60年以来,随着国家和行业发展,学科不断发展壮大,园林花卉领域在教学和科研两方面都得到了长足的发展。教学方面已开设出多门系列课程,大量优秀教材和专著问世,在人才培养中发挥了重要作用。科研工作从教学导向发展到以国家和社会需求为导向、研究人员由花卉教研室教师发展到整个园林植物与观赏园艺学科教师,承担了大量国家级、省部级以及横向科研课题,培育了一批新优品种,获得一批国家级和省部级科技奖项和发明专利,发表了大量研究论文,对行业和社会进步做出了重要贡献。文章最后对未来发展提出了建议。     

北林园林学院园林树木领域发展与思考

简要回顾了北林园林学院园林树木教研室的发展与变迁,以及课程演变、教材建设与科研工作,指出围绕我国园林绿化植物应用中存在的问题,进行教学改革与科研创新,是树木教研室面临的主要挑战。     

北林园林学院园林生态领域教学概况回顾与现状

回顾了园林学院在生态和环境方面的本科与研究生的教学课程的沿革过程,并且重点阐述了20世纪90年代以来,园林学院所开展和承担的有关园林生态、园林环境等方面的科研工作和课题,以及取得的主要成就。最后,展望了园林生态领域在未来的园林学院中的发展。