基于灰色理论的CAI课件多级模糊综合评价模型

CAI课件已成为现代化教学的热点,各类学校及有关计算机软件开发商都在关注其制作与开发,而客观合理的评价方法对CAI课件的发展则是十分重要的。通过对CAI课件的影响因素分析,建立了CAI课件的综合评价模型。在求解过程中利用灰色关联分析来确定评价指标的权重,然后运用模糊方法对CAI课件进行综合评价,使得对CAI课件评价更科学、客观。     

CAI课件的综合评价研究

利用模糊神经网络提出了CAI课件综合评价的建模方法，给出了CAI课件的综合评价指标体系。讨论了怎样使用综合评价方法获得综合评价的最终结果。     

模糊综合评判法在多媒体CAI课件质量评价中的应用

文章阐明了对多媒体CAI（Multimedia Computer Aided Instruction，MCAI）课件进行质量评价的重要性，提出了一个较全面、实用的MCAI课件质量评价标准，采用工程方案设计中的模糊理论，构建MCAI课件质量评价的模糊综合评价模型，并对MCAI质量评价指标体系中的诸因素实行模糊定量分析，以得到更加客观、科学的综合评价结果。     

基于粗糙集的CAI课件综合评价模型

针对目前已有的多目标决策问题存在的局限,提出了一种新的属性权重确定方法,从而得到了运用粗糙集理论对CAI课件进行综合评价的方法,使得对CAI课件的评价更加科学、客观,最后通过实例验证了该方法的实用性和可行性。     

大学生综合素质的灰色模糊聚类评价模型

学生综合素质评价是高校学生管理人员承担的一项重要而复杂的工作.针对高校教育中大学生综合素质评价相对薄弱的问题,建立大学生综合素质评价指标体系,依据灰色系统理论,确定不同灰数,通过白化函数生成灰色聚类矩阵获取对象所属灰类的信息,最后结合模糊聚类方法,以聚类行向量作为原始数据构造了模糊相似矩阵,通过聚类分析得到了对象间的关联信息.数据分析表明,评价结果客观,合理地反映出学生综合素质的优劣,方法切实可行     

基于灰色理论的软件系统人机界面综合评价模型

人机界面是影响软件设计质量的重要因素之一,需要利用综合评价方法,科学、合理地评判人机界面设计质量。该文分析了人机界面设计的原则,建立了评价指标体系,利用“灰色关联分析”确定评价指标的权重,采用灰色统计方法建立了测评矩阵,借鉴模糊综合评价方法对软件的人机界面进行了合理的评价。     

图书馆网站的综合评价方法研究

图书馆网站是现代化图书馆自我展示的窗口,如何科学合理的评价图书馆网站以提高其建设质量显得尤为重要.通过对图书馆网站的分析,建立了其评价指标体系,利用灰色统计的方法来确定模糊测评矩阵,并利用信息论中的熵技术来确定相应评价指标的权重,然后运用模糊方法对网站进行了综合评价,从而为提高图书馆网站建设质量提供了有益的理论参考.     

基于FGRD评价方法的软件质量评价研究

分析了目前软件质量评价方法的不足之处,提出了一种集成的FGRD评价方法,即将模糊综合评价方法、灰色理论、粗糙集理论与Delphi方法集成起来对软件的质量进行评价.阐述了该方法的原理和运用该方法进行综合评价的步骤,用算例来说明利用FGRD方法对软件质量进行评价的可行性和实用性,为提高软件质量提供了有益的理论参考.     

基于模糊的多媒体CAI课件综合评价研究

多媒体CAI课件的质量评价是现代教育质量评价的主要内容之一。本文讨论了多媒体CAI课件评价的基本内容,提出了包含课件内容、教学过程、技术质量等3方面21个指标的综合评价指标体系。同时应用模湖数学相关理论,结合教学质量综合评价指标体系,利用层次分析方法,提出了一种能够对多媒体CAI课件质量进行有效定量评价的新方法。     

基于模糊综合评价的电动汽车充电安全风险评估

为了定量评估电动汽车充电过程中的安全水平,对电动汽车充电过程中诱发充电安全事故的因素进行了分析,并采用模糊综合评价方法设计了电动汽车充电安全风险评估方案;提出了一种综合赋权的方法来改进灰色关联度主观赋权存在的指标权重不确定的问题,保证了评估结果的合理性与可靠性;首先统计分析指标诱发充电事故的频率获得客观权重,然后经过基于灰色关联度的专家经验判断得到主观权重,最后通过标准离差求出主观权重与客观权重的分配系数;该方法既保留了主观权重中专家的权威性,又充分体现了数据本身所具有的客观特征;其次,将充电安全划分为5个等级并且设定合理的阈值,构建梯形分布的隶属度函数;经过对某充电站充电数据的分析,验证了该风险评估方案的可行性和正确性。     

通用CAI课件的智能化评估模型

对于CAI课件质量评估问题,提出基于正则化BP神经网络.(RBPNN)智能化评估模型.分析评估活动相关环节,进而给出解决方案,包括对评估数据的区间化处理,减少指标集参数冗余.然后通过学习训练确定RBPNN的网络权值及其它参数,对RBPNN输出评语集给出模糊处理.由此给出解决问题的算法,最终通过一个实例来说明算法的使用,实验结果表明,该评估模型比较实用,完全满足CAI课件质量评估的技术要求.     

基于灰色模糊综合评判的电子商务安全评估

针对电子商务安全评估问题,提出了一种基于灰色模糊综合评判的电子商务安全评估方法,以获得对电子商务安全合理的评价结果。通过分析电子商务系统的特点以及相关的信息安全标准,建立电子商务安全评估指标体系;根据指标体系,结合灰色模糊数学中隶属度和灰度的相关理论分析电子商务安全问题,建立灰色模糊综合评判模型;最后利用灰色模糊综合评判法,根据专家打分,对电子商务安全进行评估,最终确定电子商务系统的安全等级。通过实例计算表明,灰色模糊综合评判法适用于电子商务安全评估问题。     

灰色模糊综合评估模型在城市生态安全评价中的研究与应用

以灰色模糊综合评估模型为理论基础,采用AHP法求取指标权重,进一步提出多级灰色模糊综合评判算法。进行实践应用,设计开发了城市生态安全评估系统,为城市决策者做出科学合理的决策提供辅助支持。     

多媒体CAI课件开发中若干问题的研究和实践

基于Ｗｅｂ的多媒体ＣＡＩ课件是多媒体ＣＡＩ课件与Ｗｅｂ技术的结合。它将成为网络教学多媒体ＣＡＩ课件的主要形式。该文结合一个实例,介绍了在基于Ｗｅｂ的多媒体ＣＡＩ课件开发过程中对课件页面进行优化的原则和方法,并详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的实现技术和方法。     

多媒体物理化学CAI课件演播系统

介绍了华东理工大学化学系开发的多媒体物理化学ＣＡＩ课件演播系统，该系统捆绑了一套物理化学ＣＡＩ课件及其素材库，使用者可以自由修改课件以适应不同的教学需要。     

《齿轮油泵拆装剖析》CAI课件制作与探索

以多媒体《齿轮油泵拆装剖析》CAI课件为背景 ,论述了 CAI课件的必要性与可行性 ,详细阐述了课件的制作方法及具体实践     

“计算机控制技术”CAI课件研制与辅助教学研究

多媒体辅助教学（CAI）已经在教学中得到了广泛的应用,本文介绍了综合使用多种多媒体开发工具研制“计算机控制技术”CAI课件的方法,并对CAI课件在辅助教学方面的策略进行了研究。通过在教学中多次使用表明,该CAI课件及辅助教学方法可以提高课堂教学效率和教学质量,同时对激发学生的学习兴趣和创新性也起到了积极的效果。