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精密测量技术是机械工业发展的基础,是产品质量的保证,这就要求高校能够培养具有较强工程实践能力的高级工程人才。针对测量人才培养与实践过程中存在的孤立性、片面性等问题,通过对实践教学内容及教学方法的探索与改革,将工程能力培养以不同方式融合到开放实验、科研、学科竞赛等实践环节中,系统全面地培养和提高学生的工程实践能力与综合职业能力,实现学校人才培养的目标。 相似文献
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科,旨在培养具有管理能力和工程技术能力的高级复合型管理人才.针对我国目前工程管理实践教学存在的一些问题,各高校应在明确教学目标的同时,搭建校内外实践平台,以完善的制度和高素质的师资等来保障实践教学质量,最终达成工程管理专业的教学目标. 相似文献
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结合专业要求和课程特点,对"燃气工程"课程的教学内容、教学方法和考核方式进行改革和实践,丰富课程教学内容,注重教学内容的更新和与实际工程的联系,采用多媒体教学方式,注重学生创新能力的培养和提高,引入实践教学,培养学生的工程观念和意识,结合课程的工程特点注重考核学生分析和解决问题的能力。教学实践和学生评价说明课程的改革对于提高学生的学习积极性、改善教学效果、提高学生的创新意识及促进教学相长是有益的。 相似文献
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本文根据国家高等教育培养目标和北京建筑工程学院办学定位,以《建筑供配电》课程建设为例,提出强化学生工程实践能力训练的改革方案,将课程中涉及的理论、实验和工程实训进行模块划分和有机结合。强调在培养学生创新能力和知识综合运用能力的同时,达到加强专业技能和工程实践能力训练的目的。 相似文献
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本文结合应用型本科的实际情况,从实践教学体系的合理规划、实践教学内容的多层次化、实践教学方式的多元化、实践教学手段的多样化四方面对电气控制类课程的实践教学进行了探讨。 相似文献
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本文结合应用型本科的实际情况,从实践教学体系的合理规划,实践教学内容的多层次化,实践教学方式的多元化,实践教学手段的多样化四方面对电气控制类课程的实践教学进行了探讨. 相似文献
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如何培养高质量的工程专业技术人才,是高校工科类专业所面临的一个重要课题。对于工科类专业来说,应当认识到培养工程实践能力不仅是国际工科类专业改革的趋势、符合人类认知的客观规律,更是提高人才培养质量的重要途径。为此,要加强厅层设计,把培养学生工程实践能力放在突出位置,加强“双能型”教师队伍的建设,创新产学研合作机制,建立工程实践教学质量评价标准,加强工程实践教学的过程控制。 相似文献
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实践是检验真理的唯一标准,实践教学有助于学生对理论知识的理解,增强学生分析问题、解决问题的能力,是人才培养目标的主体教学之一,是人才培养过程中的重要环节。本文从实践教学和培养人才的关系出发,分析了目前许多高校电子信息类专业实践教学中存在的问题,提出了改革实践教学的措施。 相似文献
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高校实践教学改革探索 总被引:1,自引:1,他引:0
实践是检验真理的唯一标准,实践教学有助于学生对理论知识的理解,增强学生分析问题、解决问题的能力,是人才培养目标的主体教学之一,是人才培养过程中的重要环节。本文从实践教学和培养人才的关系出发,分析了目前许多高校电子信息类专业实践教学中存在的问题,提出了改革实践教学的措施。 相似文献
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根据湖南城市学院信息管理与信息系统专业培养目标和培养要求,结合该专业定位和以创新人才培养为核心的办学理念,对现有实践教学体系改革进行研究,探索更切合实际的实践教学体系。 相似文献
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本文探讨了一种有利于学生创新能力、实践能力,发展能力提高的人才培养模式,并从培养目标、培养办法、考核方式等各个方面进行了详细阐述. 相似文献
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土木类专业工程测量实践教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
随着测绘新设备、新技术在生产建设单位的广泛应用,市场对土木类专业人才的定位和需求发生了改变.由此,本文分析了当前土木类院校工程测量实践教学所面临的主要问题,提出了西安建筑科技大学相应的实践教学改革措施和方法,以适应人才市场的需求.同时,在教学工作中进行了有益的实践. 相似文献