高等院校非化学专业有机化学实验教学改革研究

有机化学实验教学是有机化学理论课程教学的一个重要辅助环节,目的是培养学生的实际动手能力、严谨的科学态度、科学的思维方式,以及在实验过程中发现、分析和解决问题的能力。全面分析了高等院校非化学专业学生学习《有机化学实验》目前存在的问题,分别针对课程教学方法、教学内容、考核方法等方面提出了改革的方案。     

有机化学教与学探讨

提高有机化学的教学效果一直是教师们不断探索的一个课题,本人结合教学体会,综合三个方面:提高教师自身素质、采用多种教学模式,给学生提出一些学习建议来探讨提高有机化学的教学效果。     

有机化学实验教学改革的探讨

目前有机化学实验的教学存在诸多的问题,为了调动学生学习的积极性,培养学生的实验动手操作能力、观察和思考的能力以及创新的能力,文章从实验内容、教学方法以及成绩考核评定方案等方面进行了相关的教学改革。     

《有机化学》教学改革的探讨

针对有机化学教学特点及存在的问题,结合多年的有机化学教学经验,对有机化学的教学改革提出一些想法：启发式教学,改善课堂教学结构;教学与生产实践相结合,增强学生的应用能力;教学和科研的有机结合,培养学生的创新思维;引进国外先进的教学方法,介绍学科的最新动态;有机化学的实验教学改革,实施绿色教育。     

大学有机化学实验课程教学探讨

本文对有机化学实验教学的实验内容体系、实验教学方法以及实验教学中的绿色化学改革进行了探讨,认为在实验内容上应根据教学目的整合实验内容,多渠道训练学生的基本操作技能,在教学过程中充分调动学生的主观能动性、积极性和创造力.     

在有机化学实验教学中渗透学生能力培养

介绍了在有机化学实验教学过程中贯穿学生能力培养,即在教学生掌握有机化学实验的基础知识、基本原理、基本操作技能的基础上,对学生进行命题实验、综合实验、开放实验、科研实验,从而培养了学生分析问题、解决问题的能力及初步的科研能力。     

有机化学实验教学中培养学生能力的探索

本文从精选教学内容与改革教学方法两大方面的改革入手,对有机化学实验教学中以培养学生综合能力与创新意识为核心的教学模式进行了探索,收到了很好的改革效果。     

有机化学实验教学中培养学生独立思考能力

培养大学生的独立思考能力成为当前大学教育的重要内容,在有机化学实验教学过程中通过改变教学、学习理念增强大学生自信心,允许学生实验失败但要求学生能够从失败中吸取教训,鼓励学生独立思考认真分析找出问题症结,发挥学生主观能动性。建立科学、合理、规范的有机化学实验考核办法,培养学生独立思考能力。     

关于构建有机化学创新实践平台的探讨

创新实践平台是学生开展科技创新活动的基本场所,构建创新实践平台是培养创新型人才的重要途径,也是新时期大学教育的追求。华东理工大学化学与分子工程学院从培养学生创新意识、提升学生创新能力的目标出发,构建了多元化、科学化的创新人才培养模式,并依托现有实验资源构建了多层次有机化学创新实践平台,助力创新型人才培养。     

有机化学实验教学与能力的培养

实验教学是有机化学教学的重要组成部分。学生通过直接观察与操作，不仅能理解和巩固化学理论知识、拓展思维，而且还能培养学生分析和解决问题的能力。     

新建本科院校应化专业有机化学实验教学改革探索

根据新建本科院校的特点,为激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,文章从实验课程网站建设,实验体系更新,教学方法改革等方面进行了探索实践,提高了应化专业的有机化学实验教学质量。     

高等学校基础有机化学实验教学方法的探索与思考

有机化学实验是高等学校化学相关专业的一门重要基础实验课程,作者根据多年的教学实践经验,总结了在有机化学实验教学过程中的相关思考,认为有机实验操作共性理论、有机实验内容优化以及实验教学方法的改变对实验教学效果影响重大,提出了作者的教学观点。     

民族院校材料化学专业建设与实践

文章通过对材料化学专业背景的分析,探讨了民族院校材料化学专业的定位及专业建设,提出了适合民族院校的材料化学专业人才培养模式。     

浅谈高职院校有机化学的教学方法

针对有机化学和高职学生的特点,结合自己的教学经验和体会,提出了提高学生学习有机化学的兴趣和教学质量的方法,应该在明确教育目标和课程特点的基础上,重视鼓励和激励学生,重视引导式教学,重视教育手段的差异化和多样性,重视实训教学和学生的反馈意见。     

高校青年教师生存状态的调查与分析——制度的视角

提高高等教育质量,教师是关键,而青年教师是当前高校教师队伍中特别值得关注的一个群体。对上海5所高校300位青年教师的调查结果显示,青年教师的生存状态不容乐观。本文着重从制度的角度,探讨高校教学管理、科研管理、薪酬管理等方面的制度对青年教师生存状态的影响,并提出了相应的对策及建议。     

地方性本科院校化学实验双语教学初探

简述了在地方性本科院校开展化学实验双语教学的可行性及重要性,提出二本类院校开展化学实验双语教学的具体措施及存在的问题,指出化学实验双语教学的开展需要学校、老师、学生的共同努力、大力配合才能取得较好的效果。     

以就业为导向理念下高职《建筑工程预算》课程标准的研究

文章就高职院校以就业为导向,以培养市场急需的工程预算人才为出发点,满足毕业即能顶岗的要求,从构建理念、构建思路、课程目标、课程内容、实施建议几方面对《建筑工程预算》这门课的课程标准进行了探索性研究。     

工科有机化学教学改革的实践与探索

对工科有机化学教学改革进行了总结与思考。有机化学教学要注重理论与实践相结合,以此提高学生对有机化学的兴趣;在有机化学授课中很有必要引入有机化学史,更要重点培养学生的创新意识。考虑有机化学的特点,需要将传统教学手段与多媒体结合,这样可极大提高教学效果。     

有机化学及实验精品课程建设研究

探讨了文山学院生化系有机化学及实验精品课程建设的特色问题,对有机化学及实验教学质量的提高有一定参考。