岭南传统建筑技艺文化传承路径研究

近年来,岭南传统建筑技艺文化面临文化传承缺乏有机载体、文化传承没有融于人才培养全过程、文化传承机制不明确等诸多问题,其核心就是缺乏清晰的传承路径.提出基于"学做融创"理念的"双线三阶段"岭南传统建筑技艺文化传承路径.该路径是指以"岭南传统建筑技艺"为载体,以"技能大师工作室"和"学生工作室"为平台,以双室联动机制为保障...     

中华优秀传统文化"宜兴紫砂陶"传承基地建设的路径探析

依托全国普通高等学校中华优秀传统文化传承基地,结合地方"宜兴紫砂陶"非物质文化遗产的保护传承,探索传承基地的建设路径.通过课程建设、社团建设、工作坊建设、学术研究、辐射带动、展示交流等传承形式,讲好优秀传统文化故事,实施优秀传统文化育人,助力优秀文化传承创新,提供优秀文化传承范式,形成优秀文化传承品牌,促进优秀文化传承传播.     

盒·文化

在古汉语中,"盒"更多用"合",讲究的是"开合"概念,而并非名物。传承盒子,不但要传承工艺,更需传承井然有序,包容大度的盒子文化。     

数字化背景下宜兴紫砂陶制作技艺的保护与传承

本文基于数字化技术在非物质文化遗产保护传承中的作用,探索数字化背景下"宜兴紫砂陶制作技艺"非物质文化遗产的保护传承方法,提出职业院校利用数字化技术开展"宜兴紫砂陶制作技艺"非物质文化遗产保护传承活动的措施。     

上下:中国爱马仕

在"上下"的理念中,排在前三位的是文化的传承、社会影响以及历史的传承。"商业",排在第四位。     

皖南“宣州窑”陶瓷工艺探微

从"宣州窑"陶瓷工艺传承入手进行探讨,并对其历史、材料、釉色、器型及工艺水平等方面进行了分析,探寻"宣州窑"背后的工艺路径与故事;本文结合工艺传承与技艺创新,对丰富"宣州窑"陶瓷工艺传承与发展具有积极意义。     

“非遗青年”集结号

<正>‘非遗'的传承不仅需要老艺人的坚守,还需要年轻一代的积极参与。中国传媒大学‘非遗青年'学生社团用自己的行动吹响了90后传承‘非遗'的嘹亮号角。在当前的"非遗"保护和传承中,高校已成为重要的传习基地。在中国传媒大学就活跃着一个名叫"非遗青年"的社团,他们以实际行动扛起了"非遗"保护和传承的重任,受到老师和同学的一致好评。"非遗青年"社团的做法,无疑也为"非遗",牵手高校提供了某些借鉴和思考。     

基于现代学徒制的陶瓷绘画技艺传承

陶瓷绘画技艺在陶瓷艺人之间"心口相传"经久不衰,创造出大量优秀的陶瓷绘画艺术品。随着陶瓷产业发展与工业技术的不断更新,其"父子传承""师徒传承"的陶瓷绘画技艺流传模式已经悄然改变,成规模的学校教育逐渐成为技艺传承的主要渠道。以学校为主导的现代学徒制将成为新时期陶瓷绘画技艺传承的主要模式。     

巴东竹编作画卷

<正>The second stop原始溪谷巴东巴东县是湖北省恩施土家族苗族自治州所辖的一个县,位于川鄂交界与西陵峡深处,自古有"楚西厄塞,巴东为首"之说。巴东县的风景独具特色,民俗风情古朴,有神奇而美丽的巴东神农溪,集三峡之幽、桂林之秀、张家界之奇于一体的格子河石林,飞瀑挂川的灵山圣景无源洞等佳景。巴东县高度重视非物质文化遗产保护工作,先后成立了"土家撒叶儿嗬保护传承基地""巴东民间历法传承基地""长江峡江号子保护传承基地""巴东堂戏保护传承基地"和"巴东县民间花灯艺术传承基地"等,开展各具特色的民间艺术传承教育。     

职业教育服务民俗工艺传承和创新的策略研究——基于山东博兴湾头淘宝村新生活的调查研究

当下,民俗工艺的传承和创新面临精湛工艺濒临失传、后续人才储备不足、传承方式单一、技艺研发创新能力不高、产品推介途径狭窄、产业化发展缺乏国际视野等方面的困境。大量涉及民俗工艺方面的研究则多聚焦"技艺"的传承和创新,唯独缺乏对传承和创新"技艺"的"人才"的观照;以"技艺人才"的培养为逻辑起点,围绕这种"技艺人才"需要具备何种职业能力,这些职业能力怎么培养、谁来培养、采取什么方式培养及如何组织实施等,作了有益探索,并提出了职业院校建立"需求引导型"校企合作共赢体、采用现代学徒制培养民俗工艺传承和创新人才的实施策略。     

江苏宜兴地区传统陶瓷技艺保护与传承调研

本文先简要梳理宜兴地区传统陶瓷技艺发展的历史脉络及"保护"现状,然后立足于"传承"角度,从认识论问题、制度立法、保护与开发矛盾关系三方面思考,认为"保护"只是基础,创新与发展才能"传承"。     

浅谈紫砂作品"阳春三月"的创作及评析

创新是紫砂壶艺术不断传承的驱动力,在创新的过程中领悟紫砂艺术的本质,在传承的之中,获得精神的升华,紫砂壶的创新不仅仅是造型的新颖变化,更是思维精神层面的蜕变,作品"阳春三月"的创作就让人领略创新的同时充分感受到紫砂文化艺术传承的气息。     

非遗新生之——两代人

尽管作品形式层出不穷,但技艺传承这件事却一直没变过。有家族传承中的父与子,有师学传承的师与徒,维系两代人的不仅仅是传承文脉的使命,更多是在传承实践中实现个性创造的成就感与自豪感。对审美与文化认知的不同,两代人时常意见相左,但这就像一个没有正确答案的终极问题,所能做的就是在传承中探索。前辈们点燃火把,照亮前路,后辈们借着光亮,勇往直前。他们是"非遗新生"的时代主角。     

景德镇保护传承陶瓷文化研究

景德镇陶瓷文化自信并非无本之木,它源于深厚的陶瓷文化积淀,是城市转型升级焕发活力的力量源泉,是打造"国家陶瓷文化传承与创新试验区"的现实需要,是厚植与世界文化交流坚实底气的必然选择。在发展中传承,在保护中发展,积极打造陶瓷文化保护传承的"景德镇样本":文化自信是基础;创新驱动是核心;以人民为中心是根本;政府主导是关键。     

当代刻瓷艺术的发展与传承延续

在新旧动能转换的背景下,"刻瓷"工艺在市场经济逐渐成熟与传统手工艺传承的缝隙间生存,既要传承好此技艺的精华,又要融合现代元素和审美理念来面对现代市场经济的竞争,怎么把创新与传承融合好,是大多数传统手工艺的一个整体性的难题。本文在分析刻瓷艺术这门技艺发展困境的基础上,结合当前社会的发展,探索研究传统手工艺未来如何创新与发展,如何在完整继承其文化脉络与传统技艺的基础之上,探索发展和创新创造"刻瓷"艺术,同时也总结我国传统文化、民间手工艺的发展和传承创新之路。     

传承古法 心源自得——再谈紫砂壶的“传统”

紫砂手工技艺传承如其他门类手工技艺一样遵循"传统",对于"传统",既要大胆地"走进去",也要大胆地"走出来",对紫砂创作而言既要有"泥、型、工、款",还要有"精、气、神、韵",在"传统"中寻求古法,在"传统"中找到自我,而后进行大胆创新,自然而然,传承古法,师古而不泥古,得心应手而后心源自得。     

浅析紫砂陶艺“世纪传承”的艺术魅力

紫砂陶的艺术魅力不仅由造型构成,还涉及到艺人的创作思想,以及由此构建的艺术氛围。在紫砂"世纪传承"的制作过程中,为了突出"世纪传承"的主题,制壶艺人以紫砂艺术的代表性内容黄龙山、青龙山、古龙窑、"供春壶"等为题材,整件作品散发出耀眼的艺术光芒。     

基于传承创新平台的工匠人才培养研究与实践

基于技艺技能传承创新平台,主要从传承平台搭建、人才培养模式改革、课程体系重构、"工学结合"课程建设、师资队伍建设、企业文化建设、实训资源开发、创新创业教育改革八个方面,研究培养教师及学生工匠精神、精湛技艺技能、创新创业能力的策略.     

简述王恩怀陶瓷艺术的传承与创新

陶瓷艺术家、中国工艺美术大师王恩怀出身陶瓷世家,自小随其父人称"青花大王"的王步学艺作画,又拜著名陶瓷美术家、"珠山八友"之一的刘雨岑为师学习粉彩,笔者尝试从传承、创新以及传承与创新二者相融合三个方面,从青花、粉彩、青花斗彩三类陶瓷装饰技法,简述其陶瓷艺术风格的演变和成熟。     

写在“2019-中国漆艺传承与发展邀请作品巡展”时

<正>共和国70华诞庆典,余韵尚存。10月26日,我们又迎来了《2019-中国漆艺传承与发展邀请作品巡展》于荆州传统工艺工作站举行的首展开幕庆典。本次巡展策划始于5月,由清华大学美术学院住荆州传统工艺工作站发起\召开的漆艺传承发展联盟筹备大会,巡展主题——"传承与发展"。为了办好巡展,在文化和旅游部非物质文化遗产司、湖北省文化和旅游厅、荆州市文化和旅游局指导下, 7月15日,满载热爱漆艺人的"2019漆艺中国行"大篷车行动,从北京"咏园"