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现代化高等教育必须注重培养大学生的能力,这—点已成为共识.学生能力的培养应在四年中作为一项系统工程,进行循序渐进地有层次、有重点的训练.每一阶段必须有所侧重.自学能力是各种能力之母,没有它,就无法独立获取新的信息、新的知识,难以学会独立思考和工作.因此.对于刚从中学进入大学的大一学生来说,应首先培训其自学能力(包括与之相配合的归纳、迁移、类比等思维方法)。如何在传授基本原理和知识的同时,有效地对大一学生进行自学能力的培训呢?对学生无论是教学内容还是自学要求,都必须遵循循序渐进的原则.采用三段教学… 相似文献
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开展学导课是为了加强对学生智能的培养,为了使他们的知识和智能和谐发展而进行的课堂教学方法的改革。我们从1988年开始在普通化学的理论课教学中开展了学导课,于1995年我们将学导课推广到无机化学。这门课理论的讲授学时是80学时,学导课占36学时,选取“... 相似文献
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学生的自学能力是指独立获取知识的能力。现就在教学过程中如何培养中专学生的自学能力,谈点管见。1.定书目,指导学生写好读书笔记当你上第一堂课时,请不要忘记向学生介绍一下与你所授课程有关的一些垄重要的参考书。鼓励学生自选合适的书目配合教学坚持读下去。教师利用课 相似文献
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文章从培养学生自学能力的必要性、可能性及应注意的几个问题 ,论述了培养学生自学能力是提高教学效率和教学质量的一个方向 相似文献
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成人学员自学能力的培养浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
自学能力是指学习者主动获取知识、提高技能的一种综合性能力。在教学中,培养学生的自学能力对于提高教学效率有着极为重要的意义。孟子说:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”意谓学习要有成效必须依靠“自得”,即自觉地主动地去获取知识;这样,才能牢固地掌握知识,经过不断积累而能左右逢源。国际教育发展委员会在其《学会生存》一书中指出。“新的教育精神使个人成为他自己文化进步的主人铜创造者.自学,尤其是在帮助下的自学,在任何教育体系… 相似文献
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《小学语文教学大纲》明确指出:“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”叶圣陶先生也曾告诫我们:“阅读教学的最终目的就是使学生达到不待教师之讲解而目能读书,共养成读书之良好习惯。”因此,培养学生自能读书能力,语文教师责无旁贷。我在教学实践中正在探索完善培养学生“自能读书”能力的模式,即:课上引导学习——课前尝试学习——课外自主学习。一、课上引导学习课上引导学习,就是教师以教材为凭借,引导学生在学习课文的过程中学会读书方法,提高读书能力。叶圣陶先生说… 相似文献
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《石油石化物资采购》2012,(1):94
宋代沈括所著《梦溪笔谈.权智》中,讲了这样一个故事:北宋名将曹玮有一次率军与吐蕃军队作战,初战告胜,敌军溃逃。曹玮故意命令士兵驱赶着缴获的一大群牛羊往回走。牛羊走得很慢,落在了大部队后面。有人向曹玮建议,牛羊用处不大,又会影响行军速度,不如将它们扔下,便于安全迅速地赶回营地。曹玮不接受这一建 相似文献
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问:侯老,石油教育走过了四十多年的历程,为石油工业的发展做出了巨大的贡献,在当前改革开放和建立社会主义市场经济的形势下,请您对石油高等教育的发展谈一些您个人的看法。苔:我国的高等教育在解放前大多是学美国的,解放以后学苏联,而苏联的高等教育又是学德国的,虽略有不同,但基本思想和出发点是一致的,毕业后就能上岗工作。美国的学生毕业后还要在实践中进行培训。苏联大学的基础课少,专业课多,学生学得很窄,毕业后很难找到完全适合他在学校里所学的那些知识的岗位,稍差一点儿,就认为学非所用。如果一开始找到比较适合他… 相似文献
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