识别英汉句法差异 克服母语干扰

英语学习者常常受到母语的干扰。学生易受汉语影响而写出表达错误或不规范的英语句子。介绍英汉句法差异,分析学生英语写作和翻译中常见的句法错误,帮助学生克服母语干扰,避免中式英语,掌握正确、地道的英语。     

谈工民建毕业设计中的一些问题

毕业设计是学生对所学基础知识和专业知识进行一次综合应用的体现,设计中常常出现错误,甚至全部设计失败,非常值得引起师生的共同重视。     

从一道力学题看加强矢量性讲解的必要性

本文围绕一道概念性很强而学生又容易出错的习题展开讨论,分析了学生出现的错误和产生的原因,并且针对学生的错误做了几种不同的解答,在解答中突出了概念的矢量性和结论的物理意义。     

从母语干扰与非母语干扰角度试论学生的语言错误及处理方法

在外语学习过程中，学生总是会出现一些语言错误，为了使学生在学习过程中减少错误的发生，本文从母语干扰和非母语干扰两个角度，就错误进行分析，并就如何对待这些错误，提出自己的看法．     

基于语料库与云计算的高职英语写作错误分析

写是用书面语传递信息的一种交际能力.凡具有良好素质的外语人才都必须具备这种能力.学生在写作的过程中通常会犯各种各样的错误,基于语料库与批改网的自动批改系统,协助教师对学生写作错误进行分析,能帮助学生找出写作错误的根源,分析其原因,进而帮助学生纠正这些错误,避免以后再犯同类的错误,从而帮助学生提高英语写作能力,还能让教师在指导学生的基础上培养学生的自主学习自我提高能力,进而对英语写作教学起到积极的作用.     

错误分析及其应用于外语教学的思考

错误分析阐述外语学习者学习过程中产生的言语错误的原因和类别等,揭示出外语学习中的一些带规律性的东西。教师应视学生的言语错误为语言学习的必经阶段,区别对待不同类型的错误,并将学生普遍存在的言语错误视为一种教学反馈。     

口语课堂上学生常见错误与教师的应对之策

学生在口语课堂上经常会犯各种各样的错误,由于学生知识的不完善,有些人可以主动改正某些错误,有些人则根本认识不到自己的错误.本文通过对实际课堂情境的调查,搜集了学生所犯的各种错误,经过分析归纳,总结出错误产生的原因,并提出了不同教学阶段的应对之策.     

二语写作中教师纠错的有效性研究

探讨在二语写作教学中以教师为主导进行英语作文纠错的有效性,调查学生对错误和各种纠错方法的态度,提出间接纠错时用文字描述错误类型(格式错误、用词错误、语法错误、显著的篇章结构错误等)的具体方法,为二语写作教学中语言错误的监控、处理提供参照。     

极限定义证明中若干错误分析

为使学生更加深刻的理解极限语言,列举了学生易犯的几类具有代表性的典型错误,如关于放缩中出现的问题和关于N,0ε的错误,并从根金基金定义出发,分析了各类错误产生的原因,以及各类错误的纠正方法。     

大学生英语作文中词语搭配错误浅析

搭配错误是中国学生英语作文中常见错误之一，针对这一情况，本文探讨了造成搭配错误的主要原因，以及克服搭配错误的途径，旨在帮助学生更好地掌握英语词语搭配。     

大学生英语作文中词语搭配错误浅析

搭配错误是中国学生英语作文中常见错误之一，针对这一情况，本文探讨了造成搭配错误的主要原因，以及克服搭配错误的途径，旨在帮助学生更好地掌握英语词语搭配。     

大学英语汉译英中常见错误简析

本文指出了学生在大学英语翻译实践中经常出现的一些错误,并简要地对产生错误的原因进行分析,同时指出翻译教学在大学英语教学中不可忽视,具有重要作用。     

大学英语听写测试中影响听力理解的因素及策略

分析了学生在大学英语听写测试中容易出现的书面错误,指出导致听力理解困难的因素主要有语音、词汇、语法、母语负迁移引起的语际错误、个体影响等,针对以上问题分析了解决的策略。     

大学英语写作中母语负迁移分析

在汉语思维模式的普遍影响下,中式英语在学生写作中随处可见。在此主要对中国大学生在写作中出现的错误进行分析,发现其出现语言错误的原因,并提出了一些教学策略来减少和防止这些错误。以期广大师生能更清楚地认识到母语对英语写作的影响,在英语教与学的过程中得到启发和帮助。     

浅谈体育教学中的一些问题

<正> 在体育教学中,教师要教会学生掌握正确的运动技术,防止和纠正错误动作。由于种种原因,学生经常会产生一些错误动作,对于这些错误动作,教师必须立即纠正,不然会使学生形成错误的动作定型,就容易影响掌握合理的动作和提高技术水平,甚至影响对体育课的兴趣。那么,怎样才能及时发现和纠正学生产生的错误动作呢?下面我根据从事体育教学几年的实践,浅谈见解:     

商务英语专业精品课程——函电写作中的常见错误分析与建议

文章对高职商务英语专业精品课程--学生的函电习作中出现的错误进行了统计分析,结果表明:学生的语言错误和语用错误比较突出,表现在主谓语不一致、复合句结构含糊不清和典型句型掌握不牢及"中式英语"居多、违背礼貌原则等.因此,笔者建议商务英语函电精品课程教学应与实践性教学相结合,应注重学生的跨文化意识培养和写作技巧培养.     

商务英语写作错误分析及纠错策略

运用错误分析理论,对学生作文中存在的错误进行了统计、分类,考察了错各类误的分布情况及比重,详细分析了引起发错误的原因并提出了相关的纠错策略.     

基于错误分析的高职高专英语教学方法的研究

在学习第二语言过程中,错误分析是用来检验语言学习者问题的重要方法.实践证明,学生在外语学习过程中,同时受到母语语言和目的语的干扰影响.文章通过研究得到以下启示:教师要重视语内错误,在对其进行分类基础上采取有效应对措施;教师要尽量为学生创造更多语言应用和锻炼机会.     

作等价无穷小代换时应注意的问题

在0/0型未定式求极限时,适当作等价无穷小代换,可使求极限问题简化。然而初学者在使用无穷小代换时常常出现概念性错误,加上教材对本问题重视不够,致使教学效果不够理想。基于以上原因,笔者试图通过对具体例子的分析,指出产生错误的原因及如何避免此类问题的发生。     

大学非英语专业学生口语错误的行动研究

为帮助大学生摆脱口语错误,结合错误分析和行动研究方法,针对学生口语错误,分析错误类型并发掘根源,通过调整教学并反思检测教学效果,达到减少口语错误,提高学生口语表达能力的目的。