学前儿童亲职教育研究述评

学前儿童亲职教育即父母教育,是优化父母的教育观念、丰富父母的教育知识、提高父母教育技能水平的教育活动。该研究围绕学前儿童亲职教育的概念、理论背景、内容、实施形式以及现状等方面,在多层次梳理的基础上进行了相对客观的陈述和评价,以期在探讨的过程中,能让相关研究者获得些许启示,为进一步开展研究提供参考。     

基于家长需求的幼儿园亲职教育探索

亲职教育是指增进父母的职责与能力的教育活动。在基于家长需求的基础上提出开展幼儿园亲职教育的路径:一是增加与家长的沟通,了解家长的需求;二是针对家长的亲职教育需求,重新检视活动的目的与功能;三是教师应提高自身专业知识和技能,适应亲职教育需要;四是运用多种形态的亲职教育活动,提升亲职教育成效。     

特殊教育需要儿童亲职教育方案的主要模式及其成效

亲职教育对提升父母亲职效能具有重要功能。文章概述了特殊教育需要儿童亲职教育的要义,介绍了亲职教育训练方案的三大主要模式及其相应的理论依据、实施成效,以及亲职教育训练方案在注意力缺陷多动症、智障及自闭症儿童教育中的应用,为特殊教育需要儿童亲职教育发展提供参考。     

农村地区亲职教育的必要性及其实施策略

亲职教育的目的在于提高家长的教育素质,促进儿童身心健康成长。但是,广大教育机构将市场定位于城市,农村既缺乏政府相应的提供家庭教育指导的政策支持,也缺乏相关教育机构。文章结合农村亲职教育的实际进行思考,在对农村亲职教育的不利处境分析的基础上,探讨在农村进行亲职教育的必要性,进而提出相应的建议以改善农村亲职教育现状。     

运用“学习故事”进行幼儿园亲职教育

幼儿园亲职教育存在以下问题:形式零散,缺乏抓手;重知识与技能,忽视学习品质;缺乏个性化指导。文章从幼儿园亲职教育的现状和"学习故事"的理念出发,提出运用"学习故事"进行幼儿园亲职教育的策略:重视平时科学育儿理念的宣传,赏识和关注重视反思自己教育行为的家长,通过线上线下指导家长理解和运用"学习故事"的理念。     

对移动学习方式应用于亲职教育的现象审视——以微信、微博和教育APP为例

移动信息技术的运用极大地改变了人们的学习方式。移动学习方式应用到亲职教育,既有效促进了对年轻家长的再教育,又促进了孩子的成长,但其自身却存在随意性、知识碎片化的不足。正确审视移动学习在亲职教育中的作用并扬长避短十分必要。     

美国家庭的界限感

正美国人普遍注意保护家庭成员的生活风格、自由空间,在家庭成员之间保持着一种界限感。美国孩子在18岁以后,就要开始他们的独立生活,基本不再靠父母了。在美国大学里,有许多半工半读的本科生。毕业后,找什么样的恋爱对象以及和谁结婚,完全是孩子的自由,父母不会横加干涉。当孩子要结婚了,父母绝不会为孩子买婚房。美国父母认为那是孩子自己的事,由他们自己解决。孩子结婚后,一般不与父母同住,就算与父母同住,父母也不会     

急性白血病患儿父母诱导缓解期需求的调查研究

目的 描述急性白血病患儿父母诱导缓解期需求,识别影响患儿父母诱导缓解期需求的因素.方法 运用描述比较性研究的方法,用目的抽样方法选取201例患儿的父母,对患儿父母在减轻焦虑、了解患儿信息、帮助患儿、得到支持和安慰及环境设备等5个方面共29项内容进行问卷调查.结果 患儿父母的总体需求得分为4.43,得到支持和安慰、环境设备的需求和了解患儿信息位居5大类需求的前3位.影响患儿父母需求的相关因素包括患儿的性别、年龄、疾病诊断的类型、父母职业和家庭收入.结论 护理人员应利用专业知识和技能,增加沟通,满足患儿父母的信息需求；根据患儿的特征,提供年龄适宜性照顾,提供以家庭为中心的护理,帮助父母参与患儿的照顾；为患儿父母提供适时的帮助和支持,满足他们的需求,减轻他们的压力.     

美国客人做客本社

本刊讯世界首富比尔·盖茨家乡的父母官、美国华盛顿州贝尔优市副市长李瑞麟先生7月4日做客本社,与本社社长秦春雨、副总编辑韩翠瀛、中国建材新闻网主笔林诠等进行了友好交流。贝尔优市与美国西部大城市西雅图一湖之隔,属大西雅图范围     

中央计划30亿彩票公益金建设校外活动场所

河北省妇联、河北省少年儿童基金会等单位日前共同启动了“2008恒爱行动——寻找爱心父母为孤残儿童编织毛衣”爱心行动,将提供1000斤爱心毛线供爱心父母领取。