棍球活动:幼儿园健康教育新路径

幼儿棍球活动契合幼儿园健康教育的要求,创新了幼儿园体育活动的内容和形式。在活动内容设置和材料研制上,教师根据幼儿的需要进行设计并不断调整;在实施过程中,教师依据各年龄班幼儿的学习特点分为"体验、合作、竞赛"三个层次开展活动,并通过童趣化运动情境的营造和安全教育的渗透对幼儿的运动进行支持。     

民间体育游戏融入幼儿园教育活动的策略

将民间体育游戏融入幼儿园,不仅能丰富幼儿园教育活动的内容,满足幼儿园教学的需要,而且能激发幼儿学习的兴趣,也是传递与继承优秀民间文化的需要。文章在课题研究的基础上,探索了民间体育游戏的改编原则及其融入方式。     

幼儿园体育活动指导模式研究分析

随着国家对幼儿教育重视程度的提高,对幼儿教育的投入不断加大,在幼儿教育改革的不断深化和发展中,也显露出许多的问题,尤其是在幼儿体育活动方面。极其需要正确的幼儿体育活动指导模式对幼儿体育活动进行指导,本文通过对幼儿体育指导模式的界定及产生方面进行研究并设计出相对合理的指导模式,供教师参考。     

当前幼儿园区域活动评价存在的问题及其解决策略

调研结果表明,当前幼儿园的区域活动评价普遍存在评价主体单一、评价目标欠缺、评价内容空泛等问题,影响了评价在区域活动中的效应。教师可以通过"评价主体多元化、评价目标明确化、评价内容具体化"等策略,改善评价现状,以支持幼儿更好地在区域活动中自主发展。     

从幼儿喜好探讨幼儿园游戏活动的优化

幼儿对幼儿园游戏活动的喜好,在一定程度上反映了游戏活动开展的状况。调查幼儿对游戏活动的喜好倾向,对优化幼儿园游戏活动有重要意义。文章根据幼儿的绘画作品进行跟踪访谈,从幼儿的视角了解幼儿喜欢的游戏活动,据此提出教师要依据幼儿喜好和需要丰富游戏类型,强化幼儿多元化的游戏性体验,以游戏者身份参与游戏,灵活选择设置游戏场地,从而优化当前幼儿园的游戏活动。     

农村幼儿园体育课程资源的开发与利用

针对农村幼儿园场所小、班额大、活动材料少等影响体育活动质量的现实问题,文章提出教师要重视体育课程资源的开发与利用,通过开发园内外空间资源、整合新旧物品资源、挖掘民俗和民间游戏资源,为幼儿提供多样化的体育活动场地、丰富的体育活动材料、新颖的体育活动内容和形式,让幼儿在快乐运动、大胆尝试中健康发展。     

分析铁路施工中的安全隐患及其预防措施

铁路建设是道路工程建设中的重要部分,对国家的经济水平和人们的生活起到重要的影响作用。在进行铁路工程施工时,通常存在着安全隐患,对铁路建设起到了阻碍作用。因此,在本文中,我们对铁路施工中的安全隐患进行全面的分析,并找出相应的预防措施,提高铁路施工的安全性,保证铁路建设的安全有序推进。     

幼儿讲述活动中提问策略的运用研究

在幼儿讲述活动中,提问是引导幼儿观察与获得讲述信息,理清讲述思路,运用恰当的词句进行有序、连贯、完整、创造性讲述的关键。文章基于课题研究,从预设提问、有效追问、规范提问三方面对幼儿讲述活动的提问策略进行分析阐述。     

幼儿园区域活动存在的问题及应对策略

区域活动是幼儿园活动中最能体现幼儿按自己的兴趣和愿望去选择活动的内容和方式之一,它为幼儿提供了更多的快乐的、主动活动的机会,已成为当前幼儿园落实《纲要》精神的最有效的途径。区域活动具有其他教育活动所不能取代的功能价值。而目前因为主客观的原因,幼儿园区域活动组织与管理存在着很多的问题,为实现区域活动应有的功能和价值,我们应采取积极的应对策略。     

探究巧用儿童绘本开展幼儿园语言活动

处于幼儿园阶段的幼儿由于认字不多,因此它们的语言学习需要教师和家长进行引导,以此来培养幼儿的语言表达能力,进而能够独立进行阅读。儿童绘本是基于儿童的阅读特点,将图片和简单的文字结合起来的一种书籍。幼儿通过阅读儿童绘本,来进行语言的学习。本文就儿童绘本的含义,探讨了巧用儿童绘本,幼儿园幼儿语言学习的重要意义。     

电力施工中存在的安全隐患

本文针对电力施工方面普遍存在的安全问题,通过三个方面分析了造成施工安全隐患的人为职责亵渎和潜在客观危机,阐述了电力施工所涉及到的每个步骤必须具备高度严谨性和科学性,增强个人忧患意识。同时,提出了一些电力施工安全隐患解决对策,进一步强化了电力建设施工安全管理职责,对以后的隐患防范具有一定的参考价值。     

浅谈幼儿园美术活动中对幼儿的评价

美术活动中时常出现对幼儿的评价,对幼儿的评价反应着幼儿在美术活动中的表现,也反馈着活动本身。对幼儿的评价对改进美术活动以及促进幼儿美术能力的发展具有重要意义。     

聚焦幼儿园数学活动中的教师教育行为

幼儿教师的教育行为直接影响着幼儿的学习兴趣,也影响着幼儿良好学习习惯的形成。文章着重分析了目前幼儿教师在教学活动设计、指导、评价等方面的教育行为中存在的问题,并就如何优化幼儿教师的教育行为提出建议。     

家园共育推进幼儿体育活动的实践研究

幼儿期是人生发育的旺盛时期,此时,如果成人能为他们提供科学、适宜的体育活动,将会有利于他们身心的健康成长。《幼儿园工作规程》中强调幼儿在"体、智、德、美"方面的发展,把"体"字放在了首位。加强幼儿体育锻炼是目前幼儿园教育工作的重中之重,家园合作开展体育游戏活动,更能激发幼儿运动兴趣,共同促进幼儿体育习惯养成,也是幼儿身体健康的需要。教师应针对当前幼儿体育锻炼现状,指出当前促进幼儿体育锻炼中存在的一些问题,并且给予解决的意见。     

基于多元智能理论启示下的幼儿体育活动教学探索

体育对幼儿身心健康、团队精神、人际交往能力、认知能力、个性等发展有重要作用。本文以多元智能理论为视角,探析体育游戏对促进幼儿智能发展的价值,探索体育游戏在幼儿教育中的意义,以期能改变传统的智能观,有效地把体育游戏纳入幼儿教育的体系,促进幼儿智能的全面发展。     

应对施工现场存在安全隐患问题的探析

从施工现场管理等方面分析安全隐患产生的原因,对不同原因产生安全隐患做出对应的预防措施,达到科学管理、文明施工、人人平安。     

幼儿园生活活动指导的适宜性探究

幼儿园一日生活中,科学合理、安全愉快的生活活动对幼儿的身心健康发展起着重要的促进作用。文章通过案例分析,反思和探究了当前幼儿园生活活动指导的适宜性问题,提出幼教工作者的指导应该遵循幼儿生长发育规律、尊重幼儿个体之间的差异性、符合客观情境和教育规律,以实现生活活动在幼儿学习与发展中的价值。     

幼儿园里的警钟声

不久前，重庆市教委会同卫生、公安、消防等多个部门，对全市1万多所幼儿园展开了一次拉网式的安全大排查，一批存在安全隐患的幼儿园陆续受到了严肃处理。     

谈幼儿园区域活动中教师的指导行为

幼儿园教学其实是相当值得重视的教育,对于幼儿的培养是非常重要的,区域活动的开展对于幼儿的发展和能力的提升具有重要的意义,而教师在活动中的指导作用是促进教学提升的重要因素。本文主要针对幼儿园的区域活动中教师的指导行为进行了分析,希望能够提供一定的参考。     

浅析幼儿园语言教育活动中信息技术的应用

幼儿时期是智力开发的最佳时期,是语言发展的关键时期。在这一时期幼儿的语言发展将对其以后的生活和学习产生重要的影响。因此,培养幼儿的语言能力是一项重要的工作。