审视初装费 理清管道燃气定价机制

最近一段时间，社会上对管道燃气初装费展开了很多讨论。为此，我们采取问卷调查的方式开展了专题调研，就用户用气方式和费用、对管道燃气及其市场前景的判断、对初装费标准的意见、对初装费历史和作用的评价以及管网成本补偿方式的意见等方面的问题进行了深入调研。此次调研共收集问卷469份，有效问卷461份，有效率达98％。以调研数据为基础，我们形成了这篇研究报告，探讨了初装费政策的演变及历史作用、群众对初装费的看法、初装费收取存在的问题，最后就如何规范燃气管道收费提出了政策建议。     

以大学生课外竞赛为载体 着力提升大学生的综合素质能力

在详细调研国内有关文献的基础上,认为构建完善的大学生课外科技竞赛和社会实践活动体系是有效提高大学生综合素质的有力途径,对充分开展大学生课外科技活动具有示范性和导向性。在实施过程中,可提高学生跨文化交流能力,充分发挥教师资源的科技优势,进一步提高学生的创新能力和工程能力,鼓励更多的学生积极参与。     

大学生的择业观──我校毕业生思想状况分析

大学生的择业观，就是指大学生在职业选择上的种种心理活动和行为意向，它是大学生自我价值取向在职业选择领域内的表现形式。由于大学生的价值取向时刻受到社会政治、经济、文化等多种因素的影响，因此，大学生的择业观便不能不表现出明显的时代特征。从我国当前的状况来看，大学生的择业观正处于不断发展变化的过程之中，传统择业意识和新型的择业观念错综复杂地交织在大学生的思想中，新旧观念有更替，也有交叉。1995年3月份，我们对全校各系毕业班学生进行了一次有关择业问题的问卷调查。问卷共发出45O份，收回有效问卷346份，有效回收…     

现代教育技术与大学生创新能力培养

当前,现代教育技术得到前所未有的快速发展,培养大学生创新型人才的形势非常紧迫,广泛开展现代教育技术研究成为热门课题。本文分析了现代教育技术发展的特点和水平,针对大学生创新能力差、可塑性强的特点,提出了依托现代先进的教育技术加强大学生创新能力培养的有效措施。     

中国海油科研人员激励机制研究

“十四五”以来，中国海洋石油集团有限公司按照“1534”总体发展思路，积极探索科学有效的激励机制，以激发科研人员的创新能力与干事积极性。研究分析了需要理论、需求层次论、双因素理论、期望理论、公平理论5种主流激励原理，提出建立以规划性、长效性、精准性、公平性为原则的激励机制模型。激励机制分为5个激励需求层次，分别为物质报酬、对资源的控制、交流与学习的机会、实现自我的机会、声誉激励。根据调研问卷数据，探讨科研人员在不同职级发展阶段各激励因素的作用。结合公司实际情况，建议要适当加大物质激励力度，拓展优化职业生涯发展通道，提高精神奖励空间等。     

构建创新能力训练体系的探索与研究

学校以培养学生的创新能力、创新精神和创新意识,提高大学生综合素质为出发点,经过不断总结、探索,构建了"一体式、分层次、多元化"的学生创新能力训练体系,并采取诸多措施,建立健全相关机制,取得了显著成效。     

化学教学基地建设与创造性人才培养

本文结合石油大学把化学教学基地建设成为创新教育基地的实践 ,阐述了建设创新基地对于培养学生的创新能力的重大现实意义。同时 ,介绍了学校建设创新基地的基本经验 ,即 :积极开展大学生科技活动 ,课内、课外教育紧密结合 ;营造浓厚学术气氛 ,让更多的学生受教育 ;实行学研结合、分层次教育 ,给优秀大学生以更广阔的空间 ;开设创造学选修课 ,系统培养大学生的创造性思维和创新能力。     

绿色校园大学生可利用垃圾处理途径相关建议

本文以山东青年政治学院为例,通过举办活动和走访的深入调研,探析"山东青年政治学院"可利用垃圾的处理现状,并结合调研营销策划等专业知识,从意识培养、处理方式、效率整合中寻找新的可利用垃圾处理方法与途径,从而培养大学生环保意识、改善校园环境、建设绿色校园,孕育未来人才。     

化学教学基地建设与创造性的人才培养

本文结合石油大学把化学教学基地建设成为创新教育基地的实践，阐述了建设创新基地对于培养学生的创新能力的的重大意义。同时，介绍了学校建设创新基地的基本经验，即：积极开展大学生科技活动，课内、课外教育紧密结合；营造浓厚学术气氛，让更多的学生受教育；衽学研结合、分层次教育，给优秀大学生以更广阔的空间；开设创造学选修课，系统培养大学生的创造性思维和创新能力。     

石油企业经营者的评价与建议——问卷调查情况分析

９９９年是国企实现扭亏脱困,建立现代企业制度三年目标的关键一年。为了准确把握全国企业界对我国企业改革开放政策的评价,反映企业经营者对国企改革的建设性意见,为国企三年脱困献计献策,中国企业联合会、中国企业家协会开展了千家国有企业经营者问卷调查。共发出调查问卷３０００份,回收有效问卷１２３５份。石油企协按中企联要求,向石油企业发出调查问卷５０份,回收问卷２６份。这２６份调查问卷的覆盖范围是：分属石油、石化两大集团公司的油田、运输企业１２家,石油集团公司的炼化企业８家,油品销售公司、工程建设公司、机械…     

以“挑战杯”为例 看我国高校创造教育成果展示平台的构建

鉴于目前高校培养人才体系相对僵化,创造精神相对缺乏,创造教育应运而生。高校创造教育的目的和任务是开发大学生的创造力,促进大学生优化素质和全面发展,其终极目标是培养、造就时代需要的创造性人才。而以"挑战杯全国大学生创业计划大赛"为龙头的大学生创业计划活动,为大学生提供了参与创新和探索性学习的机会,有力地推动了高校创造教育的广泛开展,并逐渐成为大学生自主创新能力培养的重要平台。本文以"挑战杯"为例,着重讨论如何加强高校创造教育成果展示平台建设。通过对"挑战杯"目前存在问题的分析,研究改进方案,使之更好地与创造教育结合,成为展示教学成果和培养学生能力的平台。     

理工科大学生对人文通识课程学习态度的研究

人文通识课程的学习是理工科大学生全面完善自身知识结构的重要途径,笔者以中国石油大学(北京)化工学院的306名学生作为调研对象,详细分析了影响理工科大学生对人文通识课程学习态度的各种因素,得出学生选课动机是学生学习态度最重要的决定因素,而教师个人魅力是改变学生学习态度最重要的影响因素,最后针对调研结果提出了建立学生良好学习态度的对策和建议。     

在教学中培养学生创新能力的几点做法

必须通过教学实践,培养大学生的创新能力:转变传统的教育、教学观念;充分利用课堂教学,培养学生的创新意识;开设认知实践课,加强学生的认知能力;开展机械创新设计,提升创新思维理念;营造一个有利于培养创新能力的环境。     

保障国家大学生创新性实验计划项目实施效果的实践与思考

创新是一个民族的灵魂。笔者结合自己负责的国家级大学生创新性实验计划项目的研究实践,围绕大学生科研创新能力培养,提出了进一步提高国家大学生创新性实验计划项目实施效果的若干思考。     

中石化石油工程建设公司外事业务改革发展方向分析

近年,随着石油工程建设公司海外业务的不断扩张,作为海外业务开展的前期保障,积极探索外事业务的改革发展方向便显得尤为重要。本文根据中石化石油工程建设公司外事业务的实际情况,以外事服务对象——海外工作人员满意的理念为中心,引入满意度测评的相关理论及研究方法对外事业务的服务对象进行满意策略的研究。通过设计问卷,发放问卷对公司外事业务服务对象满意度现状的调研,再通过回收问卷,结合外事业务中海外工作人员满意关键因素的调研数据分析结果,提出相应的竞争策略。本文希望通过对公司外事业务服务对象满意关键因素问题的研究,提升公司外事服务与海外业务需求的契合度,为中石化海外业务的"蓝海"发展提供有利支持。     

“油田开发地质学”课程教学实践与认识

在当前能源问题严重制约我国经济发展的新形势下,石油教育事业面临着严峻挑战。本文以中国石油大学(华东)设立的大学生专业基础课程"油田开发地质学"为例,总结了课程组多年来教学改革积累的经验及主要认识。实践表明:通过加强优秀师资队伍建设、加强教学设计与课前准备、推行启发式教学等新型教学方法、培养学生专业意识及创新能力等一系列教学改革与实践,能够有效提高学生的学习积极性,取得良好的教学效果。     

涂料机械市场调查报告

<正> 1 前言 为解读剖析目前国内涂料机械市场情况,给设备企业提供实用的市场营销信息,本刊编辑部特别策划了一期涂料设备机械市场调查。调查活动从2002年月11月～2003年1月至,发出问卷200份,回收有效问卷106份。根据反馈问卷,本刊编辑部进行了分析,并请有关部门和业内人土对调查结果进行评议,据此写出这份报告。     

毕业论文环节本科生综合能力培养

本科生毕业论文是大学教学中培养学生综合素质的一个非常重要的实践教学环节。指导教师在毕业论文环节中以对学生的综合素质和能力培养为目的,加强对学生的科研能力、创新能力、独立自主能力、论文写作能力、语言组织能力和表达能力的培养,为其毕业后较快地适应工作岗位的要求打下良好的基础。     

高校大学生就业指导课程实效性调查分析及对策研究

伴随高校扩招、国际经济形势下滑以及国内就业市场饱和等诸多不利因素的出现,高校毕业生就业形势日益严峻。高校就业指导课作为大学开设的唯一一门旨在帮助大学生提升就业技能、树立正确就业观念的必修课程,其覆盖面广,影响面大,课程的实效性直接影响到学校就业服务工作的质量以及学生的求职择业效果。本文以中国石油大学(北京)调研数据为基础,分析影响就业指导课效果的因素以及进一步探索如何有效开展大学生就业指导教学,提高课堂教学实效性。     

大学生勤工助学的调查与思考

随着高校招生改革“并轨”的完成,大学生已全面实行缴费上学,在校学生中缴费上学的学生比例正在增大,家庭经济困难的学生相对增加。就‘九类”学校而言,家庭经济困难的比例更大一些,更需要在拓宽学生资助渠道方面作些有效的工作。为此,笔者就大学生勤工助学的有关问题在江汉石油学院大学生中作了问卷调查。调查共发出问卷218份,回收202份,回收率达92．6％。被调查的202名学生中,男生占76．6％,女生占23．4％;农村生源占53．5％,城镇占31．5％,大城市占15％;农村生源的学生家庭经济年收人在2000元以下的占34％,城镇及大城市生…