用社会主义核心价值体系引领大学生公民教育

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生公民教育就是要坚持马克思主义是大学生公民教育的理论源泉,突出中国特色社会主义共同理想这一主题;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把握大学生公民教育的精髓;坚持社会主义荣辱观,澄清大学生的价值观,打牢大学生公民教育的基础。     

用社会主义核心价值体系引领大学生价值取向

用社会主义核心价值体系引领大学生价值取向,是新时期加强大学生思想政治工作的一项重要任务。本文从五个方面提出了引领大学生树立社会主义核心价值观的有效途径。     

用社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流

改革开放30年来社会经济、政治、文化发生深刻变革,大学生思想潮流也随之发生显著变化,面对西方文化思潮的冲击,高等学校应担负起以社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流并进而影响社会思潮的历史重任,坚持用发展的马克思主义武装学生,坚持用中国特色社会主义共同理想来凝聚学生,坚持用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神来鼓舞学生,坚持用社会主义荣辱观来要求学生。围绕这一关乎国家发展与社会前途的历史性话题,对以社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流的有效途径进行了探讨。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育

建设社会主义核心价值体系,为新形势下加强大学生思想道德教育提供了价值引领和理论指导,有着重要的实践意义.对大学生进行思想道德教育,必须客观分析当代大学生思想道德的现状、存在问题及成因,并探求坚持以社会主义核心价值体系为引领,加强大学生思想道德教育.     

网络时代加强大学生社会主义核心价值体系教育的思考

网络为大学生社会主义核心价值体系教育带来了机遇,也带来了挑战。网络时代加强大学生社会主义核心价值体系教育,必须加强理论研究,加强思想政治教育网站建设,加强教育工作队伍建设,加强网络监管,充分调动大学生在社会主义核心价值体系教育中的主动性。     

社会主义核心价值体系中的优秀道德传统

结合中国实际,通过对现代文化的要求与传统文化之间冲突的分析,探讨构建社会主义核心价值体系中中国优秀道德传统的继承和发展的问题.提出中国优秀道德传统在构建中国社会主义核心价值体系中的“扬弃”,即确立用继承性和发展性、民族性与时代性相统一的文化发展观,坚持主导性与包容性统一、抽象性与具体性统一、传统性与时代性统一的构建原则,以期对中国特色的社会主义核心价值体系有所裨益.     

社会主义核心价值体系下的大学生理想信念教育

当前高校理想信念教育面临许多重大挑战,对大学生的人生观、价值观、世界观、道德观与政治观产生了巨大影响。高校应充分认识以社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育的理论和现实意义,积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育的有效途径,努力促进大学生健康成长成才,为构建和谐校园与和谐社会发挥重要作用。     

社会主义核心价值体系引领社会思潮的路径

实现对社会思潮的有效引领,基础是强化社会主义核心价值体系的主导地位,关键是增强社会主义核心价值体系的渗透力和影响力,重点是着力加强互联网、社区、农村的思想舆论工作。     

社会主义核心价值体系与和谐文化建设

建设以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化是推动社会主义文化大发展大繁荣的本质要求,深刻认识社会主义核心价值体系在和谐文化建设中提出的必要性和紧迫性,正确理解二者之间的辩证关系,着力建设以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化才能充分发挥文化在推进中国特色社会主义事业中的重要作用。因此,要紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本来加强和谐文化建设,切实打牢全党全国人民团结奋斗的思想道德基础。     

用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

要以大学精神培育为核心,以学生党团建设为引领,以思想政治理论课教学为引导,以社团活动为抓手,以主题教育活动为辅助,以物质文化为载体,加强社会主义核心价值体系教育,促进校园文化建设.     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,大学阶段建立怎样的价值取向,决定着他们的成长方向。党的十六届六中全会首次明确提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,它为大学生思想政治教育创新提供了新的视野、新的机遇,也深刻阐明了大学生思想政治教育的基本内容和前进方向。因此我们迫切需要将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,形成以社会主义核心价值体系为指导的高校思想政治教育新模式、新方法。     

论社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径

用社会主义核心价值体系引领社会思潮,是以胡锦涛同志为总书记的党中央总结改革开放以来思想文化建设的经验作出的战略决策。提出了用社会主义核心价值体系引领社会思潮的途径：一是灌输引领理论,打造引领的思想基础：二是优化引领环境。营造引领的社会氛围;三是完善引领管理,构建引领的有效机制。     

社会主义核心价值体系与高校校园文化建设

高校校园文化建设必须以社会主义核心价值体系来引领,它是社会主义核心价值体系的承担载体,也是学校精神文明建设的一部分。社会主义核心价值体系作为校园文化建设的核心,在引领校园文化建设方面,对青年大学生形成正确的价值观并且体现为他们的行动具有重大意义和深远影响。     

用社会主义核心价值体系引领高职校园文化

在当前我国社会思潮日益多样化和高等职业院校更加注重内涵发展、亟需提升社会认可度的新形势下,用社会主义核心价值体系引领高职校园文化不仅是推进社会主义核心价值体系大众化的必然要求,而且是实现高职学生全面发展和高等职业教育科学发展的必然选择。高职院校必须突出社会主义核心价值体系对校园文化的引领作用,将社会主义核心价值体系融入到高职校园文化建设的方方面面和全过程。     

以中国特色社会主义核心价值体系引领藏区文化建设

中国特色社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。藏区文化建设必须以中国特色社会主义核心价值体系为指导。从内容、途径和意义三个方面论述以中国特色社会主义核心价值体系引领藏区文化建设。     

建设社会主义核心价值体系 坚持用马克思主义引领社会思潮

建设社会主义核心价值体系,能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。阐述了社会主义核心价值体系建设提出的时代背景和主要内容,并就社会主义核心价值体系建设的主要路径作了探讨     

大学生政治社会化与社会主义核心价值体系

由于国际国内形势的变化以及大学生本身特点的影响,大学生政治社会化也面临着一些问题.在当前背景下,要通过政府、社会组织、学校和网络等载体对社会主义核心价值体系进行宣传来促进大学生政治社会化,从而使大学生成为社会主义核心价值体系坚实的实践者.     

大学生社会主义核心价值体系认同的心理机制

网络文化作为凝聚着人类智慧的国际文化,改变着人们的思维方式、生活方式和行为方式.在网络文化背景下.大学生社会主义主义核心价值体系认同有其自身的心理机制.它主要包括认知认同机制、情感认同机制、信念引导机制和行为认同机制.     

大学生社会主义核心价值体系心理认同研究

心理认同是建设社会主义核心价值体系的重要内容。大学生心理认同有体验性、自我性和求新性等三大特点。高校要着力打造文化精品,树立先进典型,注重实践体验,创新传播方式,体现以生为本,不断创新主题教育的内容、形式、载体,充分关切学生的心理需求与利益诉求,切实增强大学生对社会主义核心价值体系的心理认同。     

网络化视域下大学生社会主义核心价值体系的构建

网络化引发了人们思维方式和行为方式的深刻变化,同时网络迅速普及的消极因素也严重影响了大学生对社会主义核心价值体系的认同和接纳。加强对大学生的社会主义核心价值体系教育,在当前就显得尤为重要。我们必须努力构建一个政府进行引导、学校加强教育、媒体加强自律、社会组织积极参与、大学生自身不断提升的系统教育模式。