资源环境与城乡规划管理专业生产实践的探讨

通过对资源环境与城乡规划管理专业生产实习意义、实习基地的选择、实习内容、实习安排以及实习要求等几方面的阐述,表明了生产实习是本专业的一个重要实践环节.系统的实践活动,能达到较为理想实践教学效果,为培养高素质的人才打下基础,同时指出了实践中的不足,也为其他高等院校类似专业人才培养提供一定借鉴与参考.     

资源环境与城乡规划管理专业生产实践的探讨

通过对资源环境与城乡规划管理专业生产实习意义、实习基地的选择、实习内容、实习安排以及实习要求等几方面的阐述,表明了生产实习是本专业的一个重要实践环节。系统的实践活动,能达到较为理想实践教学效果,为培养高素质的人才打下基础,同时指出了实践中的不足,也为其他高等院校类似专业人才培养提供一定借鉴与参考。     

煤矿实景培训基地建设与探索

针对煤矿安全的“零容忍”而不愿意接纳涉煤专业学生生产实习,以及高校实习经费不足、实习内容简化、实习效果差等问题,本着优势互补、互利共赢原则,山西工程技术学院与山西省固庄煤矿共同建设了一座煤矿实景培训基地。通过该项目的实施,改善了校内实习实训条件,实现了采煤专业主干课程理论与实践教学实景化,融“教、学、做”为一体,教师的实践教学能力、学生的实践动手能力以及创新创业能力提升显著,并且为大批煤矿职工进行了技能鉴定,基地社会服务能力初见成效。     

浅谈生产实习的几个问题

我院机制专业自1981年秋以来，坚持按教学计划要求进行生产实习。十多年的实践，使我们逐步加深了对生产实习的重要性、规律性等问题的认识，逐步完善了生产实习大纲及相应的教学文件，在如何组织和指导实习方面积累了一定的经验，在培养为社会主义现代化建设服务的人才方面作出了自己的贡献。现就有关生产实习的一些问题谈谈我的认识与体会，作为引玉之砖，以期共同交流与提高。     

提高采矿工程本科生产实习效果对策分析

生产实习是采矿工程专业学生实践中最为重要的环节,该环节有助于提高学生的工程实践能力、有助于培养学生的专业意识与创新意识,由于各种因素的制约,实习效果与教学目标期望仍有一定差距。对采矿工程专业生产实习的现状及存在的主要问题进行了分析,针对提出的具体问题,提出了高校与企业合作、稳定实习教师队伍等改进措施,并进行了详细阐述。     

GIS专业“多维式”实践教学模式探讨

实践教学在高校人才培养中占有重要的地位,对培养学生创新精神、实践动手能力等方面具有不可替代的作用。对于GIS专业来说,培养学生的实践能力尤为重要。作者在分析传统实践教学模式存在问题的基础上,提出了GIS专业"多维式"实践教学模式。并从课程实习、综合实习和毕业实习以及毕业论文写作几个方面进行了改革和探讨,取得了较好的效果,以期为GIS专业乃至其他专业的实践教学和人才培养提供参考。     

测量实习成绩评价体系设计与构建

测量实习教学是高等工科教育教学体系中非常重要的环节,是提高学生实践技能的重要手段,而科学的实习成绩评价体系是给予学生客观公正评定的保证。为此,设计并构建简单易行、操作性强的实习成绩评价体系,该体系更加体现了客观、公正的评价要求,并对提高学生的实践技能具有积极的意义,也为高校其他课程实习成绩的评价提供参考。     

VR技术在采矿实践教学中的应用

由于煤炭企业生产任务重,安全生产责任大,事故隐患多,学生到煤矿往往不能深入到生产一线顶岗实习,致使煤炭高校的实践教学计划难以落实,为了解决这一问题引入了先进的虚拟现实技术(VR),开发了交互式三维虚拟矿井实习及教学系统。利用3Ds Max软件进行三维建模、贴图及渲染烘托,利用VRPlatform进行交互性设计及平台的融合,设计了虚拟矿井教学系统;并对设计制作过程中遇到的问题提出了解决方案。     

地方石油院校环境工程专业认识实习实践

认识实习是石油院校环境工程专业实践教学重要环节之一,是理论紧密联系实际的重要教学模式。介绍了环境工程专业认识实习的必要性,分析了认识实习存在的问题,进而对认识实习进行实践探索,有效提高认识实习效果。     

在校外企业进行生产实习教学的研究

生产实习教学是职业学校整个教学工作的重要组成部分,组织学生到校外企业生产实习,是实习教学中的一个重要环节。生产实习的组织形式、教学方法对校外实习教学效果起着至关重要的作用。     

提高测绘工程专业人才培养质量改进实践教学

实践教学是测绘专业人才培养的重要环节,其中地形测量实习和大地测量实习又是培养学生测绘基本功的重要实习课程,因此,建设良好的实习基地非常重要。建在校内及周边的实习基地,通常因为人员拥挤、师生联系不畅等原因,造成实习效果不佳。安徽理工大学为保证实习质量,建立了淮北龙脊山多功能综合测量实习基地。基地建设过程中,为实现校企合作,提高实践教学质量,学校与安徽矿业职业技术学院和淮北市九天城建测绘有限公司建立了战略合作关系,实习过程中将行业专家和高端仪器设备引入实践教学课堂,开阔学生的视野;同时,充分利用合作方的大型实习实训基地的模拟矿井围绕矿山测量开展专业特色实习。实践证明,实习效果良好。     

采矿工程专业生产实习新模式探索

通过对采矿工程专业生产实习现状介绍及分析,找出生产实习效果不理想的主要因素.切实提高实习效果的主要途径应为,建立与实习基地的合作、实习经费的经济合理使用和多元化实习的新模式.     

混合式教学背景下英语师范生O-E-R实践教学模式探究

文章探讨在线上线下混合式教学背景下提高英语师范生实践教学（教育实习）质量的O-E-R实践教学模式。此模式充分利用网络教学的优点以及地方中小学提供的实习条件,将保证师范生在实践教学过程中实现观摩优秀课堂、实地实习训练、参与评课议课、主动自我反思等教学环节。     

测绘高职高专学生生产实习的量化考核

测绘生产实习对培养高职高专学生的动手能力和理论知识有极其重要的作用,然而随着教育产业化导致大学生人数的急剧增加,学生质量良莠不齐,其中一些学生对待生产实习的态度是敷衍的,单纯通过教师的人性化管理很难约束学生的行为.为此,提出了生产实习的量化考核方法,试图通过该方法使生产实习的管理达到事半功倍的效果.     

改革生产实习模式的探索和思考

生产实习是土木工程专业教学过程中一个重要环节,在新的形势下如何达到生产实习的目标是我们所面对的严峻挑战.分析了现有的实习现状以及存在的问题,介绍了土木工程专业利用先进计算机技术建立仿真实习的设想.     

三相异步电动机定子绕组首尾端的判别方法

文章从实际应用出发,结合生产实习,着重对电动机首尾端的判别方法做了较为详细的论述,从而解决了生产实习中存在的问题。     

基于项目制的全仿真实例工程测量实习模式探讨

文中分析了测绘工程专业工程测量实习的现状,将项目制和仿真工程实例引入工程测量实习,并对项目内容、实习步骤和注意事项进行了总结。该模式的实施,提高了学生分析问题、解决问题的能力,使实践教学达到了理想效果。     

采矿工程专业生产实习现状及改革措施

介绍了目前采矿工程专业生产实习中存在的问题,根据专业课程教学改革的要求对实习教学改革提出了合理化建议,并通过实例说明改革措施能提高实习质量,达到较好的教学效果。     

国土资源部实物地质资料中心实践教学基地:资源勘查工程专业教学内容建设

国土资源实物地质资料中心是防灾科技学院的实践教学基地。本论文针对防灾科技学院在实习基地实践教学过程中存在的一些问题,提出了在实践教学中着重加强实验与实践两个体系的建设。在理论教学实验体系建设中,着力加强单一课程的针对性实验教学;安排好课程实验之间的先后与联系;在实践教学中着重加强生产实习的实践教学建设,针对具体矿山实物资料,构建了四个模块的实践教学内容,分别为:地质制图模块、标本鉴定模块、岩芯探槽编录模块、成矿分析模块。并针对模块化实践教学提出了教学的考核与考评办法。     

国土资源部实物地质资料中心实践教学基地—资源勘查工程专业教学内容建设（增刊）

国土资源部实物地质资料中心是防灾科技学院的实践教学基地。本论文针对学院在实习基地实践教学过程中存在的一些问题,提出了在实践教学中着重加强实验与实践两个体系的建设。在理论教学实验体系建设中,着力加强单一课程的针对性实验教学;安排好课程实验之间的先后与联系;在实践教学中着重加强生产实习的实践教学建设,针对具体矿山实物资料,构建了四个模块的实践教学内容,分别为：地质制图模块、标本鉴定模块,岩心探槽编录模块、成矿分析模块。并针对模块化实践教学提出了教学的考核与考评办法。