农业院校基础分析化学实验的优化教学

基础化学实验是农科高等院校化学课程的重要组成部分,其中分析化学实验是培养学生科研能力的重要实践环节。通过对传统的分析化学实验教学模式的探讨,提出通过优化实验教学内容、改革教学方法、量化考核办法,提高学生的实验技术水平和分析解决问题的能力,力求使学生通过分析化学实验加深对分析化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,培养具有扎实化学基础知识和创新能力的高素质人才。     

应用化学综合实验能力培养的探索与实践

《合成化学实验》是应用化学专业高年级开设的一门专业核心课程,旨在培养该专业学生的综合实验能力。基于作者过去三年合成化学实验实践教学的实际情况,结合学生将来继续深造或者医药研发对于综合实验能力的现实需求,作者对合成化学实验课程的实践内容、教学方式方法、课程建设、课程管理和课程评价机制等方面进行了系统的改革。在四大基础化学实验课程的基础上,统筹化学综合实训(Ⅲ)(有机合成部分)和合成化学实验,初步构建了相对合理的应用化学专业综合合成实验能力培养的实践体系。     

基于科研思维和实践能力培养的中药化学实验教学改革

以我校为例,针对目前中药化学实验课程存在的一些问题,对实验课程教学进行了改革。分别通过优化实验指导教材,增加综合性、设计性实验,改进实验内容,开设特色实验及第二课堂,将科研内容带动大学生创新创业项目等教学改革,有效的提高了中药化学实验课程的教学质量,激发学生的学习热情,培养了学生的科研思维和实践动手能力。     

提升高职学生基础化学实验技能的探索

本文通过增添综合性设计性实验的内容、化学实验绿色化、建设基础化学实验开放平台和建立合理的基础化学实验考核评价机制四个方面的改革探索,强化学生主体地位,提高学生基础化学实验技能,提升基础化学实验课程教学效果.     

地方高校化学专业实验课程存在的问题与改革

分析了地方高校化学专业实验课程的设置、实验项目的编排以及学生轻视专业实验等方面存在的问题。通过构建化学专业实验课程新体系,增加综合性实验、增加具有地方特色的实验、引入老师科研成果和绿色化学实验内容、改革实验教学手段等方法,对化学专业实验课程进行了初步的改革探索。     

天然产物化学实验课程中对学生创新能力的培养探究

天然产物化学实验课程是一门综合性课程,涉及大量的研究内容,在此课程的教学过程中,如何培养学生的创新能力,激发学生的探索兴趣对学生素质培养非常重要。本文探讨了探索性实验的流程设计和实验实施保障,将探索性实验纳入天然产物化学实验课程的教学中,以更好地培养学生创新能力和发现科学问题并解决该问题的能力。     

民族院校医学化学实验教学改革与实践探讨

医学化学实验课程是医学课程中一门重要的基础课,与其它医学课程关系密切。借鉴国内外高校改革的经验、结合民族院校的特点对医用化学实验课程的教学改革和实践进行了探讨,以解决实验教学中内容陈旧、教学模式单调和实验考核办法不完善等问题,以期提高学生的医学化学实验技能和医学素质,培养符合时代要求的创新型医学人才。     

基于能力导向化学实验激发学生设计与创新思维

探讨了化学实验课程在基于能力导向的教学理念下,通过新增设综合性设计性实验,以碱式碳酸铜的制备与设计实验项目为例,阐述了培养具有综合实验设计思维能力和创新能力的应用型复合人才。通过引导学生查阅文献,提高学生实验探究兴趣;激发学生化学实验方案设计思维,获取优良品质实验产物;通过实验表征测试分析,激发学生化学实验创新思维;实验课后自主学习思考,进一步巩固实验方案设计和创新能力,使化学实验课程目标、课程模块描述和内容、教学方法、思维方法等支撑相应工科专业的毕业要求。     

化工专业煤焦油实验课程的实施与意义

煤焦油化学实验课程是化工专业的一门专业实验课。课程涵盖了煤焦油指标的基础检测和各组分分离方法等主要内容,是煤焦油化学课程理论联系实际的重要环节。通过实验课程的学习,使学生能更好地通过技术指标来认识炼焦化学产品,了解炼焦化学产品的工业性质,并在一定程度上提高学生的学习兴趣及培养学生的动手能力,从而达到提高教学质量,培养多功能型人才的目的。     

面向应用型人才培养的化工类专业基础化学实验教学改革

按照应用型人才培养目标,将基础化学中的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学课程涉及的实验内容作为一个整体统筹安排、内容合理衔接,避免了实验内容重复,减少了验证性实验项目,增加了综合性、设计性实验项目,开设了化学虚拟仿真实验,突出了实验的应用性教学。通过基础化学实验,使学生掌握了基本的实验技能,培养了学生动手操作和分析解决实际问题的能力。     

新升格本科院校专科生物理化学实验教学探究——以钦州学院化学化工学院为例

结合新升格本科院校里专科生的特点，参考本科教学大纲，从实验内容、实验成员分工、实验教学顺序、实验辅助教学、实验理念、实验秩序等方面阐述本科院校中专科生的物理化学实验教学改革思路。     

基于绿色化学理念的无机化学实验教学的设计与研究

绿色化学不仅能降低实验费用,减少环境污染而且可以培养学生的环保意识.因而越来越吸引人们广泛的关注,我们在绿色化学理念的导向下,从教学思想、教学内容、教学方法等方面对无机化学实验进行了设计,在实验教学的每个环节都渗透绿色意识,以期让无机化学实验符合绿色化学的要求。     

应用化学专业《材料化学实验》教学实践

介绍了应用化学专业材料化学实验教学的探索及实践效果。内容包括：设计无机材料合成实验、使用高新检测仪器、科研与实验教学相结合等。通过这些具体探索,提出新的实验教学方式,完善实验考核制度,使学生通过材料化学实验教学较好地掌握实验操作技能,从而提高学生的综合能力。     

物理化学实验教学亟待解决问题及分析

实验教学的质量直接关系到学生毕业后自学、创新和独立工作的能力,目前物理化学实验教学中存在的诸多问题长期困扰实验教学的展开和发展,只有在基本实验教学设备得到满足的前提下,结合学生实际和当地资源,合理安排实验内容,给学生更多的实验时间和空间,加强实验的内涵和外延,才能满足教学的目的和要求。     

无机化学实验教学的探索与实践

文章讨论了通过无机化学实验教学方法的探索来提高无机化学实验的教学质量.在教学过程中引入多媒体实验教学课件,建立无机化学实验教学网络平台.提高学生的实验技能,使实验教学质量不断提高.     

综合化学实验教学改革与创新

文章阐述了综合化学实验的重要性,通过具体实例分析了综合化学实验课在教学内容、教学方法、师资力量、考核方法等方面存在的问题。提出实验内容的设置应有利于提高学生主观能动性、教学方法的改进应有利于提供学生分析和解决实际问题能力,并给出了师资力量培养和实验考核方法。     

民族高校化学专业分析化学实验内容整合及模块研究

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,是培养学生科研能力的重要实践环节。本文对传统的分析化学实验教学模式进行了探讨,阐述了分析化学实验教学改革的必要性,分析化学实验内容整合及模块研究改革具有良好效果,能使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解,能更好地掌握实验操作技能,有效地提高学生实践和科研能力。     

无机化学实验改革初探

文章讨论了无机化学实验课的特点和教学中存在的问题,结合教学工作实践对无机化学实验教材、实验内容、实验教学方法、实验考核等方面进行改革和探索。实践表明实验改革提高了学生的实验技能,实验教学质量不断提高。     

《公安基础化学》课程教学改革与实践

公安基础化学课程是公安高等院校化学教育的专业基础课。根据目前公安院校公安基础化学课程的教学状况,对其教学内容、教学方法、教学手段、实验内容、考核方法等方面进行了具体的改革实践,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,达到培养创新型公安人才的目的。     

研究型设计型分析化学实验改革的一点思考

化学是一门以实验为基础的学科,学生对理论知识的理解和消化,以及解决问题能力的提高和动手能力的强化,均要依托于对实验课的学习。研究型设计性实验的开设是目前实验教学改革的重要内容之一。该类实验要求学生针对某个课题,通过课外查询相关资料,自行设计科学合理的实验步骤,独立完成实验,报告实验结果。本文对开设研究型设计型分析化学实验做一探讨,在教学方法等诸方面进行总结归纳,并对如何更好地依托设计性实验提高教学质量提出了新的思路。