药剂学课程思政教学的分析与探索

课程思政是高职院校实现“立德树人”根本任务的重要途径,药剂学是高职药学类专业的一门核心课程,学科综合性强、实用性强。本文结合药剂学课程特点,从药剂学课程思政建设措施、蕴含思政元素、效果评价三个主要方面出发,探讨高职药剂学课程思政教学的开展,更好的发挥教学中的思政作用,促进学生专业能力和思想素质的全面提高,为高职院校药学课程的思政教学提供借鉴。     

基于创新精神和能力培养的药剂学课程的改革探讨

药剂学是药学类专业的一门重要课程。本文从教学内容的改良、实验教学的强化、开放型创新设计的开展等三个方面对药剂学课程的改革进行了探讨,以提高教学质量,更好的培养具有创新精神和综合能力的高素质药剂学人才。     

基于创新应用型人才培养模式下药剂学教学改革初探

为提高高职类院校药学专业《药剂学》课程教学效果,更好的解决企业需求与人才培养目标不适的矛盾,结合《药剂学》学科特征,从教学内容、教学方式、实践教学、考核方式等方面进行了一些实践与探索。从改革效果上看,激发了学生学习主动性,也创造了更加良好的学习模式与学习环境。就近年来教学中存在的问题进行了初步探索,以期为药学类专业教学质量的提升提供参考和借鉴。     

多元化教学模式在药剂学教学中的应用实践研究

药剂学是药学类专业的核心学科,在药学领域中的地位举足轻重。提升药剂学教学质量,能够有效培养学生实践应用能力,在具体开展药剂学教学活动中,融合多元化教学模式,可以有效激发学生的学习兴趣,促进学生综合能力的提升。基于此,本文阐述了药剂学实训教学现状,简析了多元化教学方法的特点,分析了虚拟仿真在多元化药剂学教学模式中的应用,并提出多元化教学模式下提升药剂学教学质量的有效途径。     

课程思政融入药学类专业课程教育的设计与实践——以“药剂学”课程为例

高校是立德树人培养人才的主阵地,药学类专业人才培养更应注重职业道德、工匠精神、敬佑生命等意识形态方面的培养,需顶层设计药学类专业的思政培养目标,在专业课程教学中引入课程思政,挖掘各专业课的课程思政点,多课程协同,达成目标。作者围绕本校药学类专业人才培养思政目标,梳理主干课程与思政目标的关系,并以“药剂学”课程为例探讨专业课课程思政的建设与实施。     

以药剂学为中心的多课程综合性实验的构建

以药剂学实验"盐酸小檗碱片的制备"为中心,以一个片剂的制备工艺实验将文献学、生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析等多门课程的知识点和实验技术方法贯穿起来,构建成一种以药剂学为中心的多课程综合性实验。以药剂学为中心的多课程综合性实验达到了对药学专业学生实验技能实行系统性、科学性、创造性训练的目的,能更好地提高学生综合运用药学专业知识的能力。     

高职院校药剂学实验教学改革初探

药剂学是药学类专业的主干课程,综合性强,涉及面广,药剂学实验是药剂学课程的重要组成部分,为适应高职院校侧重实践技能和实际工作能力的人才培养目标,需对传统的实验教学模式进行改革。文章结合近年来黔南民族医学高等专科学校药剂学实验教学实践,对高职院校药剂学实验教学的改革进行了简单的思考和探索,旨在为高职院校药剂学实验教改提供参考。     

药剂学绪论课教学方法探讨

《药剂学》绪论课在药学学生专业核心课程学习旅程中占据了非常重要的引导作用,本文论述了《药剂学》课程绪论教学的重要性,从教学内容和方法上提出了讲好药剂学绪论课的具体措施。     

《液状石蜡微囊的制备》实验报告

药剂学实验在药剂学教学中具有重要意义,而液状石蜡微囊的制备又是药剂学课程中需要掌握的重要实验内容。本文阐述了采用复凝聚法制备液状石蜡微囊的实验目的、实验原理、仪器与试剂、实验内容、实验结果以及注意事项等有关内容,以期对药学类专业该实验的教学提供参考。     

《药剂学》考核模式改革探索

通过对《药剂学》课程的特点与考核方式现状的分析,说明了课程考核模式改革的必要性。本文针对药学专业《药剂学》课程考核模式进行改革,从以前以期末考试理论成绩考核转化为随堂考核、建立《药剂学》试题库、实验实践考核和撰写科研论文或专题综述四个方面对学生进行综合素质的考核和评分,以提高《药剂学》教学质量和教学效果。     

药物制剂辅料应用技术教学中的常见问题与对策

提高药物制剂辅料应用技术课程的教学效果。分析药物制剂辅料应用技术课程教学内容中存在的问题、药物制剂辅料应用技术与药物制剂技术等其他相关课程关系中存在的问题、药物制剂辅料应用技术的实践教学内容存在的问题。针对药物制剂辅料应用技术课程教学中存在的问题提出对策。药物制剂辅料应用技术课程的教学有了较大的改进。     

《材料热力学》双语教学的探索与实践

双语教学是高校公共课和专业教学的趋势,由于尚无成熟经验可借鉴,本文依据课程要求,针对双语教学模式及其可行性、课程资源体系建设、课程规划与实施等方面展开积极讨论,结合南昌大学双语课程规划与推动措施及材料科学与工程学院总体课程设计特点,通过教学实践,探讨《材料热力学》双语教学课程的建设方法和积极作用。     

制药工程原理与设备教学研究

简要介绍了《制药工程原理与设备》课程的性质、内容、教学目标和发展状况：详细介绍了课程教师队伍建设、课程内容改革、课程教学主线的建立、多媒体教学效果、课程工程概念的培养以及课程授课方式和考查方式的改善等课程教学研究成果;指出了课程教学改革、发展和提高的方向。     

论药物分析课程的教学

文章通过分析目前高职高专药物分析课程教学的现状,探讨了如何提高高职高专药物分析课程的教学效果。分析表明,药物分析课程教学中课程内容设置,教学手段、教学方法需要进行改革以便药物分析课程的教学适应时代发展。教师应重新设置药物分析课程教学内容,用多媒体教学手段、采用案例教学法、讨论式教学法等多种教学方法使其能达到培养知识、能力、素质三位一体的高级应用型人才的需要。     

浅谈材料化学重点课程建设的构建

论述了东北林业大学重点课程材料化学课程的教学实践与建设探索,将明确课程定位、提升师资力量、优化教学内容、改进教学方法、建设网络辅助双语教学平台以及强化实验教学多方面相结合,构建材料化学课程的教学新体系。     

《药学文献检索》课程教学的改革初探

文献检索课是高校培养学生信息素养的重要课程。根据药学专业的培养目标和教学特点,从培养学生信息意识,提高药学文献检索技能和信息利用能力为着眼点,针对药学文献检索课程教学过程中出现的问题,在教学内容、教学方法及应用训练等方面进行改革和实践,取得了良好的效果。     

《聚合物合成工艺学》课堂教学改革实践

对大学四年级专业课程教学过程中存在的问题进行了分析,提出了一系列教学改革的方法：优化整合课程内容、改革课堂教学方法和考核方式,激发学生学习兴趣,减轻学生课业负担,提升教学质量。对课程内容划分为讲授内容和讨论内容,教学方法引入“讨论式”教学,并改革考核方式等。     

无机非金属材料工艺学课程的改革与建设

无机非金属材料工艺学是一门理论性、实践性都很强的主干专业基础课,在精品课程的建设与改革过程中,进行了知识体系的合理构建,教学内容和教学模式的优化,使课程形成了了鲜明的教学特色;建设了立体化的教材体系和完善的师资队伍,提供了重组的教学资源,保证了教学的质量。     

关于化学化工文献检索课程教学的思考与探讨

文章分析了本科生化学化工文献检索课程教学的现状及存在的问题,在教学内容、教学方式、实践教学等方面阐述了本课程的特点和教学改进措施,提出了结合学生学科竞赛和毕业论文进行教学实践的环节,以探讨新形势下高等院校化学化工文献检索的教学改革。     

不同专业植物资源学课程的定位与构建

根据各高校开设植物资源学及其相关课程概况,结合本校专业特色构建创新型人才培养的植物资源学教学团队,进行不同专业植物资源学课程的定位与教学实践,构建植物资源学实验教学拓展平台,探索创新型人才培养的植物资源学课程较为适宜的教学方法。