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林志明 《中国信息技术教育》2009,(24):92-93
电脑美术是当今职业教育美术设计教学中应用最广泛的课程之一,在职业学校美术专业教育中发挥着极其重要的作用。但是,由于电脑美术应用软件自身的特点,以及电脑美术作为美术设计教学应用的一些教学理论、方法和手段仍需进一步探索,从而给我们的教学提出了新的要求。 相似文献
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电脑技术发展日新月异,电脑美术设计水平也得到了很大的提高。电脑美术设计借助电脑这一制作工具,为现代设计的发展提供了便利的条件。本文主要对电脑美术设计和传统视觉艺术关系进行了讨论,首先对电脑美术设计进行了概述,然后论述了电脑美术设计和传统设计的关系,最后对电脑美术开拓设计新领域的情况进行了详细阐述。 相似文献
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陈少涛 《数字社区&智能家居》2014,(32):7659-7660
在职业中专的教学过程中,电脑美术设计的应用越来越广泛,但是,由于经验的欠缺,教学过程当中会出现很多问题。因此,提高职业中专教学过程中电脑美术设计的教学效果具有十分重要的意义。该文以职业中专课程的教授现状为基础,对如何提高课程的教学质量进行了探讨。 相似文献
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电脑多媒体作为一门新型的科学技术手段切入到众多艺术领域当中,传统的美术教学模式,已无法适应现在这个新思想、新理论和新技术都相互渗透的时代。因此,中等职业美术教育也顺应时代发展要求,不断推进和深入美术课程改革,在改革过程中发现了一些问题,就如何建立电脑与图形设计相适应的教学模式,成为我们当前设计教学改革的一项重要任务。 相似文献
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张倩倩 《中国信息技术教育》2009,(10):77-77
电脑在目前人们生活中起到了举足轻重的作用,尤其在声音和图像方面给我们的生活带来了极大的方便.电脑有着高效率、易掌握的特性,为我们的课堂教学注入新的活力.在这里我谈谈对高中美术教学中电脑使用的一些个人见解. 相似文献
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3月17日,世界领先的数位板系统和笔感应式数位屏系统的制造商Wacom公司和国内知名的多媒体软件开发商南京奇奕科技有限公司在北京联合宣布结成战略合作伙伴联盟。充分利用双方优势资源,提供适合中小学美术教育需求的高效电脑美术教学解决方案,并通过深入合作,将数字绘画方式引入普通教育及家庭中。 相似文献
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美术教学与信息技术教育的整合,使美术教学手段向多元化发展,增强了信息量。而今,计算机、网络已是美术创作和美术学习的重要工具,美术与信息技术整合已是美术教学的发展趋势,是现代美术教学的新形式。近年来,我就 相似文献
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随着现代科技的高速发展,更加速了自然科学向社会科学的渗透,电脑广泛应用于社会生活中的各个领域,使得电脑技术与音乐的有机结合不仅成为可能,而且已愈来愈加显示出了它的广阔的前景。本文的重点是为探讨电脑技术在辅助专业音乐教学中发挥重要作用问题,而希望于有更为广泛的音乐专业同行,尤其是对尚未涉足这一领域的、无论是何等年龄段的同行们能有一个共识。 相似文献
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《海洋怪兽》是小学美术第十册的教学内容,要求学生学会用变形、夸张、装饰等手法画怪兽,在绘画过程中感受夸张变形的乐趣和装饰的美感。 相似文献
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多媒体为代表的现代教育技术的兴起和应用,改变了传统的教学模式,对教育教学产生了积极的效应,也为美术课堂带来了极大的改变。 相似文献
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随着时代的不断进步和发展,传统的教学形式已经无法满足现代教学的任务,因此,多媒体课件的作用也就日益凸显出来。多媒体课件可以通过声音、图片以及视频等多个方面来辅助教师达到最好的教学效果,深受教师和学生的喜爱。本文主要是从多媒体课件的设计、应用方式等两个方面对美术教学中多媒体课件的设计与应用进行研究和探讨。 相似文献
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随着现代科技的高速发展,更加速了自然科学向社会科学的渗透,电脑广泛应用于社会生活中的各个领域,使得电脑技术与音乐的有机结合不仅成为可能,而且已愈来愈加显示出了它的广阔的前景。本文的重点是为探讨电脑技术在辅助专业音乐教学中发挥重要作用问题,而希望于有更为广泛的音乐专业同行,尤其是对尚未涉足这一领域的、无论是何等年龄段的同行们能有一个共识。 相似文献
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在美术教学设计中,主要是针对美术学科而言所设定一项学科建构。美术教学设计对美术教学的理论及方法都有重要指导意义。本文初步探讨分析了美术教学设计的概念、对象和理论方法,旨在为美术教学的科学化、理论化给予一定的参考。 相似文献
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美术作为一门审美和智慧并存的学科,在教育领域的地位举足轻重.为了探讨美术学科在精神层面的审美意识培养方面具备怎样的作用,能够发挥怎样的价值,其研究工作在美术教学的领域内利用计算机辅助技术.通过技术应用的方式,为新时期的美术教学提供了丰富的信息资源.结果证实,学生的信息获取更加便捷,学生的领悟能力也发生了很大的变化. 相似文献
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杜影 《中国信息技术教育》2012,(9):132
信息时代,学生每时每刻都在通过电视、广播等媒体接触外面的世界并获取大量信息,不断更新头脑中的知识。计算机网络已成为学生生活中的重要部分,这就使过去单一的一枝笔、一本 相似文献
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教材分析
本节为苏教版《小学信息技术》(上册)第18课《创作画图》内容,为学完画图后综合应用部分的教学设计。《创作画图》与《彩色世界》、《修改图形》、《添加文字》、《存取图形》、《剪贴图形》共同组成了《画图》单元。该课不仅是对前面所学操作的检验,以及对所学操作的灵活运用,同时还涉及美术方面的知识,如构图、色彩运用等。因此,教师在教学过程中要充分挖掘学生的想象力和创造力,给学生自由创作的空间和时间,为学生的思维发展提供保障,留给学生足够的上机时间,引导学生从易到难,逐步深入,最后完成一幅完整的画图作品。 相似文献
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教学活动是借助于一定的手段、工具展开的。教学活动的具体过程、组织形式及质量效益等与教学手段、教学工具密切相关。以个人电脑、网络技术和多媒体为主要内容的现代信息技术 相似文献
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我是一名农村学校的美术教师,由于学校教学条件简陋,资源匮乏,过去上美术欣赏课时,只能依靠教学挂图,对照教科书讲解,无法激起学生的学习兴趣。教师把上美术欣赏课视为畏途,学生也感到美术欣赏课乏味无趣。 相似文献