教师课堂教学质量评价的理论基础及现状分析

课堂教学在高等教育中是最基本的组织形式,是目前及今后相当长的一段时期所采用的主要教学形式。教师课堂教学质量评价是保证与提高教学质量的主要手段。本文阐述了高校教师课堂教学质量评价的现状,并指出了目前实施过程中存在的主要问题。     

教师课堂教学质量评价标准的探究

评价标准是高校教师课堂教学质量评价的前提和基础,通过课堂教学活动对教师课堂教学质量评价标准的主要评价要素:学生的学习状态、引发学生学习状态发生变化的教师教学行为、支撑教学的教师教学素养、学生学习的实际效果及教师的教学特色等进行探究,初步实现客观、公正、科学的评价教师课堂教学质量的目的。     

教师课堂教学质量学生评价的研究与实践

章论述了课堂教学质量评价指标体系的建立,阐述了其对促进高等学校教学质量的提高的作用。     

高校学生课堂教学质量评价存在的问题及对策

本文针对目前高校普遍实行的本科生课堂教学质量评价进行了论述,指出了存在的突出问题,提出了改革优化高校学生课堂教学质量评价的对策。     

高校学生课堂教学质量评价存在的问题及对策

本文针对目前高校普遍实行的本科生课堂教学质量评价进行了论述,指出了存在的突出问题,提出了改革优化高校学生课堂教学质量评价的对策.     

高校课堂教学质量的评价与提高探讨

通过分析高校课堂教学质量评价的目的与意义、目前国内高校评价存在的问题、课堂教学质量评价的模式、过程及对其产生影响的因素,论述了高校课堂教学质量评价主要体系、评价指标体系、评价过程以及结果反馈与调控,并探讨了课堂教学质量提高的途径。     

运用模糊综合评价方法构建课堂教学质量的评价体系

运用模糊综合评价方法对课堂教学质量的评价体系进行分析讨论,综合考虑关于评价课堂教学质量这一复杂系统所涉及到的多种指标因素,用层次分析法确定各项指标的权值,并给出了一个关于课堂教学质量评价的模糊综合评价模型,最后以具体实例说明了该模型的应用方法。     

宁夏电网电能质量现状分析

分析了近年来宁夏电网及系统中大容量非线性用户的谐波等电能质量问题的现状.为宁夏电网进一步提高电能质量提供了技术参考.     

高校课堂教学评价体系分析与设计

从高校课堂教学评价的目的出发,对目前我国高校课堂教学评价存在的一些弊端进行了分析,主要有评价目的狭隘、评价指标单一、评价结果反馈不到位、缺少评价申诉制度等。提出了相应的完善措施,包括采用多元化评价主体、依据评价主、客体的不同采用分类评价指标、建立评价结果的网络查询系统以及建立教学评价申诉机制等。结合以上分析,对课堂教学评价指标体系进行了设计。     

燃煤分析质量评价方法的确立与运用

本文确立了燃煤分析质量标准是试验结果具有准确一致性的观点,提出了几种不同情况下的质量评价方法。     

对理工科基础实验教学质量评价的探讨

实验教学质量评价有助于提高实验教学水平,促进实验教学改革和实验课程体系改革.在分析总结目前高校实验教学质量评价存在的问题的基础上,将内涵分析法、专家咨询法、问卷调查法和主成分分析法相结合,科学构建理工科基础实验教学质量评价指标体系,相比之下,该评价指标体系更具有系统性、科学性和时代感.     

电能质量管理现状综述

电能质量是指通过公用电网供给用户端的交流电能的品质.随着电力系统规模的扩大和电力市场的建立,电能质量问题越来越引起人们的重视.本文阐述了电能质量的概念、评价指标,分析了其主要影响因素,讨论了目前电能质量的监测现状与分析技术,最后论述了目前电能质量的改善方法.     

对高校课堂教学质量评价的思考

课堂教学质量评价已成为高校内部教学质量监控的一个核心环节.本文通过对构建科学评估体系的意义作了简要的分析后,根据建立课堂教学质量评价指标体系应遵循的原则提出了教师教学质量评价的方法及具体内容.     

高职高专多媒体课堂教学现状的调查与分析

多媒体课堂教学作为一种有效的教学手段被高校广泛应用。但在实际中,多媒体课堂教学既有很大优势,亦存在着不足。以扬州工业职业技术学院(以下简称"我院")作为研究对象,对多媒体课堂教学情况进行调查,着重分析目前高职院校多媒体教学普遍存在的问题,为高校教师进行多媒体教学的优化设计及多媒体教学策略研究提供依据,为已有的多媒体教学的改进提供事实依据,不断提高多媒体教学的效果。     

以质量为核心,全面开展教学评价工作

高校扩招之后,为了促进高校建立和完善内部自我发展、自我约束机制,不断提高人才培养质量,各高校纷纷开展教学质量评价工作,此项工作的开展,在高校中产生了强烈反响,对提高教育教学质量起到了重要促进作用.教育部目前对普通高校本科教学开展了3种形式的评价工作:对本科办学历史较短、基础比较薄弱的学校进行教学合格评价;对本科办学历史较长、基础较好、水平较高的学校进行教学工作优秀评价;对介于二者之间的学校进行随机性水平评价.在评价方法上,今后还要探索吸收社会力量参与评价的新途径,继续完善教学质量的监控机制,这是政府转变观念、转变职能,进行宏观管理的重要手段.……     

论提高高校课堂教学质量的策略

教学质量是高校教学工作的生命线,课堂教学作为教学工作的一个重要环节,是提高教学质量的核心内容。课堂教学既是一门科学,也是一门艺术,笔者结合自身的教学实践,从课堂教学目前存在的问题出发,经过认真研究与思考,提出改善课堂教学效果的有效策略。     

论提高高校课堂教学质量的策略

教学质量是高校教学工作的生命线,课堂教学作为教学工作的一个重要环节,是提高教学质量的核心内容。课堂教学既是一门科学,也是一门艺术,笔者结合自身的教学实践,从课堂教学目前存在的问题出发,经过认真研究与思考,提出改善课堂教学效果的有效策略。     

VCD机质量现状的分析

近两年来,国内VCD视盘机市场异军突起,目前,国内VCD机生产企业已达400多家,年产量已愈1000万台,产值已达100多亿元,约25％的家庭购买了VCD视盘机,另有约20％的家庭欲购之。那么,国产VCD视盘机质量现状如何呢?下面,我们以安徽省电子产品监督检验所近期质检结果及有关质检单位市场专项抽查报告进行分析,谈谈提高国产VCD机质量水平的可行性。     

论提高高校课堂教学质量的策略

教学质量是高校教学工作的生命线,课堂教学作为教学工作的一个重要环节,是提高教学质量的核心内容.课堂教学既是一门科学,也是一门艺术,笔者结合自身的教学实践,从课堂教学目前存在的问题出发,经过认真研究与思考,提出改善课堂教学效果的有效策略.