金工教学初探

本文论述了在金工教学中根据金工课程特点来安排教学的一些做法,对探讨金工教学、提高金工教学质量具有重要意义。     

关于高职非机械类专业金工实践教学改革的思考

分析高职院校非机械类专业的金工实践教学存在的问题,根据专业人才培养目标,提出加大实践基地和师资队伍建设的投入,加强金工实践教学的课程建设,科学、合理地安排教学内容,采用多媒体技术等措施,提高金工实践教学质量。     

新形势下校办实习工厂管理工作方法初探

在新形势下，如何开展好金工学习教学环节，提高教学质量，笔根据自己的实践体会，从校办工厂的管理角度提出了改进的意见。     

新形势下校办实习工厂管理工作方法初探

在新形势下，如何开展好金工实习教学环节，提高教学质量，笔者根据自己的实践体会，从校办工厂的管理角度提出了改进的意见。     

金工实习教学评估后的思考

本文通过金工实习教学评估以后，就金工实习教学的作用和地位，管理体制、规范管理、金工课与金工实习教学的结合，技术等级考试以及评估的重要作用等问题，作一些探讨和思考。     

创建一流实习基地的探索与思考

提高金工实习的教学质量,创建一流的实习基地,是每一个从事金工实习教学工作者必须思考的问题.目前国内各大专院校都从各个方面对实习进行了不同程度的改革,不仅在教学方式有所创新,教学内容也有新的突破.作者对如何搞好实习教学工作,浅谈了一些观点和基本思路.     

金工实习教学改革的探索与实践

金工实习是一门实践性的技术基础课,为工程训练的重要组成部分,是其他工程类课程的先导。为配合学校＂卓越工程师教育培养计划＂的实施,在分析原有实习教学存在不足的基础上,对现有的金工实习教学改革继续进行探索与实践,把现代工程实践教学理念贯穿于金工实习中,提出了以＂改革金工实习教学模式＂为前提,以＂增加工程意识,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力＂为目标的金工教学改革。     

对提高我校金工教学实习质量的几点建议

兰州工业高等专科学校自1989年成立至今,学校在招生规模,专业设置,学科建设,科研开发,师资培训,实验室及实习工厂的建设等部有了很大的发展。这些年来,实习工厂根据金工教学实习大纲的要求,逐步开齐实习工种,并尽可能使金工教学实习与生产相结合。组织全体教学实习指导教师积极开展教学方法研究活动,重视教学实习文件和教材的建设。采取各种途径培养、培训教学实习工人,加强金工教学实习队伍建设等方面,做了大量的工作。19994年,甘肃省教委员会,根据国家对高等工程专科学校金工教学实习的评估条件,对我校的金工教学实习进行了评估,评估结果合格。如何进一步提高我校金工教学实习的质量,使之达到评估的较高水平。结合我校金工教学实习的实际情况提出如下几点建议。     

关于构建学分制下开放型工程训练体系的设想

随着国家对工程实践教学的高度重视,桂林电子科技大学金工实习中心申请了中央与地方共建高校专项基金基础实验室建设项目,学校的金工实习教学面临着前所未有的机遇.通过设想如何整合工程实践教学资源,建立工程训练中心,并结合金工教学改革,对构建以培养学生创新能力为目的、具有桂林电子科技大学特色、学分制下的开放型工程训练体系具有重要意义.     

我校金工教学的改革与发展

针对我国工程高等专科金工教学的目的及我校金工教学的现状,经过几年的探索和研究,提出了新的教学思路及方法.     

提高金工实习教学质量的几点思考

基于提高金工实习的教学质量,本文提出了用传统设备和工艺引导学生、用最新的实习设备和仿真系统培养学生;对不同专业,制定针对性的实习内容,将单纯的学习工艺知识和训练操作技能转向与经济、管理和市场营销的交叉和融合;通过渐进式和启发式创新教学,培养学生的综合能力等改革措施。通过教学改革,学生的创造性思维、工程实践能力明显提高。     

基于SOP的金工实训教学研究与应用

金工实训是高等院校面向工科类专业开设的工程实践教学环节,对大学生工程实践能力、创新能力以及团队合作能力的培养具有重要作用。近年来,由于参训学生数量较多、教师人手不足等情况,传统的“师带徒”教学模式无法对所有学生的每一项操作都做出正确、详细地指导,安全事故发生率和产品报废率明显提高。因此,提出了一种将SOP应用于金工实训的教学改革方案,编制一套标准化工程实训操作指导书,建立SOP标准操作管理体系,培养学生规范操作的习惯,优化了实训流程,提高了金工实训教学质量。     

在金工实习中加强大学生素质教育

金工实习是一门重要的实践课程。素质教育的实施将对金工实习教学目标的转变起到非常重要的作用。在实习过程中如何结合实际对学生进行素质教育是当代教师所面临的一个重要问题。为达到素质教育的目的,本文探讨了在金工实习期间应重点培养学生的几个方面的观念和意识。     

金工实习指导人员配置规划研究

针对大学机械工程实践中心的教学任务、设备数量及容纳量,建立了金工实习指导人员的最优人员配置数学模型,并对模型进行了求解,得到了各工种的人员配置及不同实习时间下的人员调度表,该模型的计算结果与实际运行情况基本相符,对实际人员分配和调度具有指导意义。     

加强金工实习教学过程管理提高实习质量

金工实习是机械类及其相关专业重要的实践性教学环节,在培养学生掌握机械加工操作技能上起着举足轻重的作用。为提高金工实习质量,我们对金工实习教学过程进行了强化管理。对照金工实习教学基本要求中应知、应会的要求,我们将金工实习各工种的理论和实践操作教学过程归纳为讲、演、教三个环节。本文就如何加强对金工实习中的讲、演、教三个环节的管理谈一谈我们的作法和思考。 实习教学中讲、演、教的相互关系 金工实习的基本任务决定了金工实习这一特殊的教学方式,它虽然有别于课堂理论教学、     

对金工实习的几点看法和认识

金工实习是我国工科院校和高等专科学校的一门不可缺少的重要工程实践课程。在许多高校中，金工实习已成为重点课或一类课。在全国金工同仁多年的奋力拼搏下，金工实习改革已经取得了重大的进展。但是，目前的金工实习中还存在着许多问题。本指出了目前金工实习中存在的几个问题，并针对这些问题详细谈了几点个人看法和认识。     

关于我校金工实习发展思路的探讨

论述金工课程在高校人才培养中的地位和作用,结合我校金工实习现状,分析其存在的主要问题,提出对我校金工实习发展的几点想法。     

金工教学实习的地位与作用

本文阐述了“金工教学实习”在工科院校教学中的地位与作用。从而说明教学实习是造就工程技术人才基本素质的重要课堂。强化它,是提高工科大学生在人才市场竞争中立于不败之地的有力措施。     

关于我校金工实习发展思路的探讨

论述金工课程在高校人才培养中的地位和作用,结合我校金工实习现状,分析其存在的主要问题,提出对我校金工实习发展的几点想法。     

高职院金工实习课程教学改革初探

金工实习是培养学生实践操作技能和工程意识的重要途径,是实现高职院校教育培养目标的重要组成部分。结合多年金工实习的教学实践经验,对高职院金工实习的现状进行了剖析,指出了存在的问题,并提出了相应的改革措施。