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应用型本科焊接专业实践教学体系的构建与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科焊接专业的实践教学体系在其人才培养方案中占有十分重要的地位。根据应用型本科的特色与优势,进行实践教学的定位与体系的构建,有效地实现了应用型本科焊接专业学生工程能力、实践能力的培养。该实践教学体系的构建,不仅保证了实践教学的有效实施,同时也体现了应用型本科教育的持续发展性和教学特色。 相似文献
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为凸现航空特色,适应航空企业对焊接专业学生知识结构的需求,对焊接技术与工程专业的专业课程金属材料焊接进行了改革.教学内容增加了常用航空材料的焊接,以航空企业的一线技术资料为素材进行案例教学,将教师承担的相关课题研究成果融入教学过程,达到了紧密结合航空需求、增强课程航空特色的目的. 相似文献
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焊接理论教学是焊接专业教学的基础部分,是办好焊接专业教学的关键.在目前的职业教育中,学生知识水平偏低,焊工理论教材缺乏形象性,实用性,所以要改善焊接理论课教学的效果,提高教学的质量,必须加强焊接理论教学的实践性. 相似文献
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为解决焊接理论基础课程课时不断缩减、教学内容基本不变的矛盾,提高学生解决实际问题的能力和创新能力,对课程进行了教学改革。将国际焊接工程师培训内容与课程培养方案融合,以航空典型材料焊接实例进行案例教学及问题教学,采用多元化教学手段提高教学效果,加大实践教学力度,提高学生创新能力和工程实践能力。 相似文献
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焊接专业课程设计的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
课程设计是工科类专业十分重要的实践教学环节之一。针对焊接专业课程设计目前存在的一些问题,以焊接结构生产课程设计为例,借鉴其他课程的教学实践,从课程设计的管理和具体实施两大方面提出有效的解决途径。 相似文献
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伴随着我国制造业的快速发展,其中的焊接技术是完成大多数国防建设战略性产品的关键环节之一.焊接技术作为实践应用性极强的一项加工技术,对于焊接操作者的理论素养以及实践操作均有较高的要求.基于上述背景,本文对于职业学校中的焊接教学评价模式进行了一定探讨,但是传统的焊接教学通常将理论知识和实操训练以及最后的生产操作训练均为阶段... 相似文献
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焊接作业存在多种危害与安全隐患,如果习惯于传统的教授模式组织教学,是很难取得良好教学效果的;为了有效的让学生牢记安全理论知识,尽快的适应工程实践过程中的具体要求,采用"案例教学"法将焊接生产中发生的安全事故案例引入课堂,效果就会凸显出来. 相似文献
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介绍了钢筋焊接网在桥梁建设中的应用,钢筋焊接网桥面具有铺装设计简单、现场施工方便、高效,施工质量有可靠保证的优点,大量的工程实践表明钢筋焊接网的应用具有广阔的发展空间。 相似文献
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讨论了B2101、B2304、B2205以及B2507双相不锈钢的焊接性.针对双相不锈钢的焊接实践推荐了合理的焊接方法、填充金属、热循环及焊接保护气体参数,并列出了双相不锈钢在不同焊接方法条件下的典型接头性能;针对特殊焊接方法推荐了合适的焊后热处理工艺.结果表明,双相不锈钢同常规奥氏体不锈钢一样具有较好的焊接性,但焊接过程须避免过大或过小的热输入以免造成接头腐蚀性能的下降;焊接保护气中添加一定含量的氮较纯氩气保护可以使接头获得更高耐蚀性能,同时适当温度范围内的短时热处理也可以明显改善接头耐点腐蚀性能.实践表明,通过合适的焊接方法和焊接工艺控制,可以获得具有优异综合性能的双相不锈钢焊接接头. 相似文献
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不锈钢牌号众多,许多专业技术人员对其焊接性和焊接工艺不熟悉。为了充分利用现有的专家知识经验辅助技术人员解决焊接过程中遇到的问题,以Access数据库作为知识库,利用Microsoft Visual Basic软件开发了界而友好的不锈钢焊接性及焊接工艺查询专家系统。介绍了本系统的构成及功能,以及实现方法。该系统同时有助于推进制造技术的信息化。 相似文献
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钢结构工程建设中,焊接工艺是一个重要且困难的环节,其质量直接影响到整体工程的品质。为确保钢结构焊接工程的施工质量,必须对焊接工艺进行严格的管理与控制。本文结合当前钢结构焊接工程的实际情况,分析了钢结构焊接工程的技术要点,并提出了一些提高施工质量的措施,旨在促进我国钢结构事业的发展。 相似文献
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针对耐候钢05CuPCrNi,采用CO2气体保护焊,通过化学成分、焊接裂纹试验、对接接头力学性能试验,对其焊接性能进行检验,碳当量分析表明,该钢淬硬和冷裂倾向不大,可以不预热焊接。冷裂纹敏感系数表明,冷裂倾向不明显,接头金相及力学性能结果表明,按常规焊接工艺,所得焊接接头组织正常和机械性能优良,满足工程使用要求.经综合分析耐候钢05CuPCrNi具有良好的焊接性能. 相似文献