基于云模式的教师资源管理系统的设计与实现

本文根据云计算理论,按云模式组织教师资源,设计教师资源管理系统,有效地提高了教师资源利用的效率。     

资源建设与管理

一、新课程要求我们建立怎样的课程资源观 新课程实施之前，学校有了教师、教材、教室等，就能完成教学活动。新课程实施之后又提出开发和利用课程资源问题。那么，新旧课程实施在这点上究竟有什么不同？什么是课程资源？新课程要求我们建立怎样的课程资源观？     

加速我国信息资源的开发和利用

本文介绍了开发和利用信息信息资源的方法论，并针对我国当前信息资源开发过程中存在的薄弱环节，提出了相应的对策。目的在于加强人们对信息资源的重视，加速信息资源的开发和利用，促进我国的信息化建设。     

学生资源——教师成长的助推剂

教师的成长需要载体和助力,而学生资源则是教师专业成长中的一剂助推剂,学生资源能够帮助教师发现自己知识的漏洞,能够帮助教师看到教学设计中的缺陷,能够使教师内省自身智慧的不足。因此,教师要充分认识学生资源对自身专业成长的作用,恰当地利用课堂中的学生资源,使自己不断成长。     

浅谈信息技术学科信息化课程资源的选择与利用

本文阐述了信息技术教师选择信息化课程资源时需要关注的因素,归纳了信息化课程资源的选择原则,并提出课程资源的利用策略,以期为信息技术教师选择和利用课程资源给予启示.     

构建课程资源平台 营造信息生态环境——区域性课程网络资源开发的实践与思考

基础教育课程改革已进入第五年，五年中，课程资源匮乏是教师大为头疼的问题。一方面，“海量”的新课程信息涌动在教师周围；另一方面，教师却真真切切地感到难以找到有直接运用价值的课程资源，原因是教师将信息加工为课程资源的能力有限，这里有理念与技术等多方面的因素。     

基于GIS的电信传输资源管理系统

从分析电信传输资源的特点出发，结合开发实例，介绍了利用GIS技术来管理电信传输资源的方法，并对这些关键的技术进行较全面的阐述，对管线资源管理系统开发提供了解决方案。     

基于WordPress的红色资源特色数据库设计与实现

红色资源是宝贵的精神财富，因此以构建特色数据库的方式保护和利用红色资源非常必要。以某学院为例，探讨了红色资源特色数据库的建设思路，分析了WordPress的优势和构建红色资源特色数据库的可行性，详细介绍了数据库功能模块的设计与实现，为建设红色资源特色数据库提供了一个良好的解决方案。     

网络搜索引擎的技巧与使用

针对网络信息检索的现状，介绍搜索引擎的使用与技巧，使用户更好的利用网上资源。     

基于WSRF的Web服务资源的设计

讨论了基于Web服务资源框架(WSRF)的Web服务资源(WS-Resource)的设计。介绍了WSRF及其在Globus Toolkit4中的实现。论述了Globus Toolkits 4平台的基础：公共运行时，信息服务，执行期管理，数据管理，安全性以及WSRF的核心：WS-Resource。结合具体步骤，给出了利用Globus Toolkits 4平台设计具有良好可伸缩性的Web服务资源的过程。     

有度 有味 有效——《品德与社会》课程资源的优化例谈

《品德与社会》这一门新课程以全新的姿态逐渐步入大家的视野，越来越多地受到教师们的关注和研究。随着课改的不断深入，在《品德与社会》教学巾，利用、开发和整合课程资源已成为广大教师的自觉追求。课堂上，纷呈的网片、煽情的文字，悠扬的音乐，生动的影片等各类层出不穷的资源正雄赳赳、气昂昂地进军我们的课堂。但在听课过程中，我们不难发现：     

基于智能决策的装备保障资源可视化管理系统

介绍了一种基于智能决策的保障资源可视化管理系统的设计。该设计利用先进的网络平台将运筹学管理方法和技术、智能决策技术、数据库技术以及可视化技术等结合起来，实现了保障资源的智能化和可视化管理。     

网络课程资源的开发和利用

所谓课程资源是指“课程设计实施和评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标、促进教师专业成长和有助于学生个性全面发展的各种资源”。     

教师教育信息化的关键：教师信息素养与数字化资源

教师信息素养与优质数字化学习资源是当前我国教师教育信息化建设的关键所在。要用科学发展观指导教师教育信息化建设，以对教师职前、职后的教育技术能力培养为抓手，大力提升教师信息素养。要抓住教师教育网络联盟计划实施的机遇，科学构建相关的组织和功能，充分共享数字化学习资源，推动区域教师教育信息化的快速发展。     

eXe：e-Learning网络课件创作利器

近年来，网络课件受到了越来越多教师的青睐，然而，使用专业软件和编程技术制作网页对于大部分教师来说并非易事。尽管有些软件能够通过简单直观的模板化操作生成网页文件，但其功能较为单一，仅适合某类学科的教学，通用性不强。在此，向广大教师介绍一款功能强大的e-Learning网络学习资源创作软件——eXe。     

全球最大的网间网Internet及其信息服务

本文在介绍了Ｉｎｔｅｒｎｅｔ起源与发展的基础、重点论述了Ｉｎｔｅｒｎｅｔ提供的主要信息服务及信息资源，并阐述了中国利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的意义。     

土地资源农业利用决策支持系统的研制

以土地资源可控利用原理，用人工智能语言－Ｐｒｏｌｏｇ编制推理机，用Ｃ语言编制分析机，并将两者结合成集成决策系统。系统可充分挖掘土地资源潜力，明确土地资源农业利用方向，并为土地资源利用提出可行方案。     

网格环境中基于移动Agent的资源发现模型

简述了网格的背景，面对网格资源数量不断增多的情况，引出了如何在庞大的资源库中准确高效地发现用户所需资源的网格资源发现问题。对现有的两种网格资源发现模型进行了简要的分析，为解决存在的问题，利用移动Agent的特性，建立了一种网格环境中基于移动Agent的资源发现模型。该模型总体框架采用多级层次体系，并充分利用历史记录，对模型总体框架及其组成结构进行了详细介绍，简述了工作流程机制，并对其特点进行了分析。     

运用学生资源 激活思想政治课堂

教学离不开课程资源。课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源．它直接为教学服务。课程资源是丰富多彩的。政治课教学中可供利用的资源也是十分丰富的．有文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源等。在人力资源中,不仅包括教师．也应该包括学生以及学生的家长和其他社会各界人士。学生就是一座很丰富的“资源宝库”。这种资源是取之不尽。用之不竭的。     

交互式电子白板的应用思考

资源的建设与格式规范的确立 交互式电子白板时代的教师要比数学投影仪时代的教师轻松许多,交互式电子白板课堂再也不需要请信息技术老师帮忙做课件,再也不必担心课件会在哪一个环节忽然不听使唤,课前教师要做的只是把各种上课所需资源准备好.因此,资源的收集、开发与利用就显得特别重要.