探讨小学道德与法治教学设计的新视角

随着我国教育事业的改革发展,我国对小学生的思想道德以及对法律的认知提高了重视程度,从而也加快了我国小学教育事业的改革。对小学生而言,道德和法治教育已经成为小学必不可少的重要课程,小学生作为我国未来主要的发展人才,必须提升自身对法律以及道德的认知。因此,从小学道德以及法律课堂教学实践出发,把握法治知识内容,整合道德题材,注重学生在课堂当中对法律知识学习的参与度,从而有效拓展学生道德与法治知识内容。     

案例教学法在中学道德与法治教学中的应用

道德与法治学科有利于推动学生道德素养、健康心理、法律思想以及公民意识的不断提高,教师选择案例教学法可以有效融合课本内容和现实生活,提高学生学习积极性。文章首先介绍了中学道德与法治教学中融入案例教学法的作用,其次分析了实行案例教学模式的基本原则,再次详细阐述了中学道德与法治课堂上使用案例教学法的具体内容。     

道德法治观念对小学德育的影响

小学德育不仅是学校教育的重点内容,还对小学生的思想素质建设、学习、成长有着重要指导作用。在小学德育中,道德法治观念能有效帮助学生提升道德观念和法律素质。对道德法治教育的重要性进行分析,探索道德法治观念对小学德育的具体影响。     

民办高校开展法律诊所教育的探索与思考

法律诊所教育是在传统法学教育模式改革的背景下产生的,借鉴了医学院临床实习的新型教学模式。在法律诊所教学过程中,学生转换角色,以"准律师"的身份接受委托,提供法律援助。学习法律专业技能,掌握处理复杂人际关系的技巧,形成专业律师思维和职业道德。本文以民办高校法学专业培养目标、学生特点为切入点,在简单介绍法律诊所教育基本内容及其特点的基础上,总结民办高校开展法律诊所教育取得的成效,进一步提出我国民办高校实施法律诊所教育面临的问题及解决对策。     

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略分析

随着新课程改革的发展,道德与法治教育也需融合时代发展的需求。我国正逐步完善法治化,全面倡导依法治国。这就要求教师在道德与法治课的教学过程中,不仅要教育学生学习我国优良的道德传统,而且还要在课堂中贯彻法律法规,帮助学生树立法治意识,让学生学会用法律武器来捍卫自己的合法权益。     

体验式教学法在《思想道德修养与法律基础》课程的实践探讨

《思想道德修养与法律基础》是高校在教学过程中重要的一门学科。在教学过程中,通过对学生的人生观、价值观以及道德意识和法律基础进行教育,促使学生能够全面的发展。本文通过从体验式的教学方法出发,对《思想道德修养与法律基础》课程的实践探讨做出以下分析。     

初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的探讨

法律知识的普及是法治社会的基本要求,青少年群体法律知识比较薄弱,所以对青少年法律知识的教育已经成为教育改革的新要求。初中阶段是青少年教育的重要时期,学校各级领导和教师都要加强青少年的道德与法治教育,从而提升他们的法律意识,打造和谐法治校园。     

浅析感恩教育在小学语文教学中的渗透途径

感恩是中华民族的传统美德,也是一个小学生应该具备基本道德。但是,在目前以应试教育为主导的课堂教学模式下,小学生的思想道德课不仅课时少,而且很难全面达到德育的教学目标。而语文教材中却大量渗透着感恩元素,如果语文教师能够深入发掘并合理利用,不仅能够达到预期教学目标,而且对学生的感恩教育也会发挥巨大作用,达到促进学生全面发展的最终目标。介绍了小学语文教学与感恩教育之间的关系,并且探索了切实可行的小学语文教学中实施感恩教育的路径。     

高职院校开设法律基础必修课探析

高职院校法律基础教育作为一门普及高职学生法律知识的重要课程,在实际教学中占的比例并不高。相对于开设的其他必修课程,法律基础教育在高职院校中很少会专门开设相应的专业必修课程。目前我国大部分的高职院校都是把法律基础课与思想道德教育等相关的课程放在一起进行教授。法律与道德都是衡量人的准绳,但法律与道德之间还是有所不同。况且相对于其他高等院校,高职院校因其固有的特殊性,例如招生的范围广,对学生文化课的要求不高,培养的方向是以技能型为主的学生且以就业为导向等等,导致高职院校的生源复杂,入学门槛相对较低,学生对事物的认知程度不深。针对这种现象,高职院校理当提高对学生法律教育的重视,通过教育教学使学生拥有基本的法律知识,提升学生的法律素养。     

全面依法治国视域下法律与道德的关系阐释

法律和道德之间的关系在构建现代社会秩序中具有重要作用,当前针对二者之间关系的论断主要分为以下三类。其一是法律和道德之间存在较大联系,二者从本质时能够是相互统一的。其次是认为二者不存在直接联系,二者能够独立发展。最后一个观点是法律与道德之间的关系需要在不同社会发展阶段进行考察分析。不论是哪种观点,法律与道德之间都有着相同的物质基础并且相互影响。在当前全面依法治国视域下需要对法律和道德的关系进行探析,这样能够便于构建中国现代社会秩序体系。