农业院校《仪器分析》课程教学改革初探

随着现代科技的飞速发展,作为分析化学的重要分支——仪器分析得到了更为迅猛地发展。文章就农业院校的《仪器分析》课程的教学所面临的问题,从提高教师综合素质、教材选择、教学手段的运用、实验教学及考核方式等几方面,对该课程的教学模式及观念提出了改革措施。     

现代仪器分析课程教学改革与实践

针对现代仪器分析课程在传统教学模式中存在的问题,汇总相关领域多位教师的教学心得,提出了几项经教学实践证明行之有效的教学改革方案,包括同行协作、多种授课方式的采用、及时更新教学内容、多模式实验教学以及理论与实践结合的方法。     

高等农业院校食品添加剂课程教学改革思考

食品添加剂是高等院校食品科学与工程、食品质量与安全专业及相关专业十分重要的专业课之一。本文针对高等农业院校学生的知识体系及其专业特点,就农业院校如何构建特色鲜明的食品添加剂教学,改进和完善了该课程的教学内容、教学方法与考核形式,创新了教学理念和方法,以期适应现代社会对农业院校食品专业创新人才的需求。     

仪器分析课程教学改革与创新

为了培养在仪器分析方面的应用型和创新型科技人才,文章从授课模式、教学方法和教学手段方面对仪器分析课程进行了改革和创新。提出了"一对一"、"4+2"、"板书+多媒体"、"分组讨论"的教学模式。实践结果表明,采用改革后的教学模式效果显著。     

能源特色的高校仪器分析课程教学改革与实践

我校结合创新人才培养的需要和能源行业高校的特色,构建能源特色的课程体系,面向不同专业分级教学,同时不断更新教学内容和改进教学手段,建立三层次的仪器分析实验教学模式,采用多种形式并举的考核方式,面向行业高校进行交流辐射,为能源工业培养高素质的仪器分析人才。     

现代仪器分析教学改革与实践

现代仪器分析是一门学科基础课,旨在通过课程的学习使学生了解相关分析仪器的基本原理,仪器构造,具有根据相关分析图谱进行综合解析确定有机化合物分子结构的能力。本文研究微助教辅助现代分析仪器教学的新方法,探讨了构建基于微助教的考核新模式。     

仪器分析实验课教学改革与实践

根据仪器分析实验的特点,为解决仪器分析实验教学存在的问题,提出从成绩考核、实验内容设置、教学方法与手段等方面对仪器分析实验教学进行改革。     

农业院校有机化学教学改革与实践

有机化学是农业院校中重要的专业基础课。随着科技的发展,有机化学课内容在不断充实,教学课时却减少,针对此现状,笔者根据多年的教学经验,从教学方法,教学内容,教学手段,成绩评价等方面提出了改革措施,实践证明,改革有效的提高了教学效果。     

仪器分析课程教学改革浅析

文章针对仪器分析课程的特点,结合教学实践中发现的问题,从教学观念、教学方法、考核方式等方面总结了教学中的一些体会,并提出建议。     

仪器分析课程教学改革初探

仪器分析是一门实践性和创新性都很强的学科,但是教学过程中存在一些问题,我们从改革教学内容、建立虚拟实验室、建立多元化的考评方式和建立校外实习基地等方面探讨了教学改革中可行的思路和方法,旨在激发学生的学习兴趣和积极性,进一步增进教学效果,提高教学质量,为国家培养具有综合素质的人才。     

地方高师仪器分析课程的改革与实践

由于地方高师教学对象和性质的特殊性,使得仪器分析教学具有普通高等院校共有问题之外,还产生了自身教学难点,本文对地方性高师化学专业的仪器分析课程教学状况进行调查研究,提出了对教学内容、教学方法、考核方式等改革的办法,在学生中实践,起到良好的效果。     

高职高专物理化学实验教学改革初探

针对高职院校物理化学实验教学的现状,分析实验教学中存在的问题,探索可行的物理化学实验教学新模式.通过实验教学改革不断提升实验教学水平,全方位提升学生的综合素质与能力.     

高职高专院校有机化学实验教学改革初探

为了加强学生能力的培养,提高有机化学实验教学质量,分析了目前高职高专有机化学实验教学中存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、完善考核机制等几个方面,探讨了有机化学实验教学改革的有关问题。     

建构主义教学法在《仪器分析》本科课程教改中的应用探讨

针对《仪器分析》课程传统教学方法中存在的问题,以建构主义为指导实施教学改革。提出了一系列改革思路和具体措施,取得了较好的教学效果。     

高校转型、校企合作背景下仪器分析实验教学改革思考及探索

本文思考了在校企合作背景下如何深化仪器分析实验课程教学改革,找出了影响提高仪器分析实验课程教学质量存在的几个问题,针对现有仪器设备资源不足、双师双能型师资短缺、实验学时偏少、教学计划与教学内容不适合企业岗位、仪器设备维修不及时、大型仪器管理人员不足、技术更新缓慢落后等影响提高仪器分析实验课教学质量的问题,提出了相应的对策,为高校转型新形势下的仪器分析实验课程教学改革提供借鉴。     

现代仪器分析及其教学改革

现代仪器分析具有自动化和智能化等特点,已经成为现代分析化学极其重要的组成部分,应当成为现代大学生的必修基础课,以推动正在进行的教学改革。