解放思想 实事求是积极稳妥地推进后勤社会化改革

高校后勤社会化改革是要实现后勤管理模式与运行的根本转变,为实现这一目的,提出整体规划后勤社会化改革方案,学校后勤管理模式由行政工业转变为企业服务型,并制定与之相配套的运行。后勤归口管理与整体剥离相统一的原则,分步实施,按新机制运行,实现高校后勤社会改革的突破。     

试论高校的后勤社会化改革

高校的后勤社会化改革 ,必须坚持正确方向 ,搞好两个转变 ,处理好三种关系 ,努力为师生员工服务。     

高校后勤社会化改革存在的问题及对策

高校后勤社会化改革的实质是适应市场经济发展的需要，实现后勤管理模式和运行机制的根本转变。但在其发展过程中所存在的思想认识、运行机制、体制创新等方面的问题。已成为日益突显的不足。必须强化后勤企业的凝聚力，促进企业制度的创新。     

推进后勤社会化改革刍议

对大中专院校推进后勤社会化工作中存在的问题进行了探讨，并就此提出了对策和措施。     

解放思想,迎接挑战,推进高校后勤社会化改革

总结了部分高校后勤社会化改革的经验,借鉴国企改革的一些思路,提出推进高校后勤社会化改革的一些思路。     

淮阴工学院后勤社会化改革初探

高校后勤社会化改革全国展开,本文提出了淮阴工学院后勤社会化改革的准确定位,阐述了从转变观念到统一认识：政府推动,社会支持,无内后外,分步实施三方面来实施淮阴工学院后勤社会化改革。     

我校后勤社会化改革的探索

本结合我校后勤社会化改革的实践,探讨了高等学校后勤改革实体设置的三种模式,论述了责任目标制定的主要内容和责任目标的管理。     

以高校人事制度改革为突破口 推动高校后勤服务社会化进程

提出以建立具有中国特色的符合我国高等教育特点和高等教育规律的新型高校后勤保障体系为目标 ,按整体设计 ,分步实施 ,重点突破 ,全面推进 ,实事求是 ,积极稳妥的方针转变高校后勤服务运行机制 ,从定编定岗、定员定责、全员聘任和合理分配四个方面深化高校后勤改革 ,推动高校后勤服务社会化进程 ,提高高等院校办学效益 .     

高校后勤社会化改革探索

我国高校后勤社会化改革经历了实验阶段、探索阶段和规范分离阶段，取得了巨大的成就，较好地解决了制约高等学校发展的“瓶颈”问题，对促进我国高等教育事业的发展，起到了较大的推动作用。今后，这一改革应进一步遵循社会主义市场经济规律，不断深化和完善，并最终实现后勤社会化既定目标。     

高校后勤服务社会化的思考

就高校后勤服务社会化改革问题,从观念转变、力度和速度的把握、运行机制和管理体制转换、队伍建设及科学化管理方面提出论点．并介绍了所采取的措施。     

稳定是高校后勤社会化改革和发展的前提

针对高校后勤社会改革面临的问题,提出以邓小平理论为指导,正确处理好改革、发展和稳定的关系,强调稳定是高校后勤社会化改革和发展的前提.     

新时期高校后勤队伍素质建设的思考

随着高教事业的不断发展,面对高校后勤管理和服务提出的新标准、新要求,需要克服现有存在问题,建设一支高素质的高校后勤队伍与之相适应,以满足高校后勤社会化改革的需要。     

非重点高校应抓紧进行管理机构改革

分析了非重点高校目前存在的主要问题,指出进行管理机构改革是非重点高校在发展进程中的必然举措。通过对重点高校管理机构改革的经验分析,结合非重点高校的实际,提出了有关非重点高校管理机构改革应遵循的３ 个原则等建议。     

深化改革需要进一步解放思想

近２０年来,改革开放的每一次新突破,都同思想解放分不开。解放思想是改革开放的强大动力。党的十五大是又一次新的思想解放。十玉大报告全面确立了党在社会主义初级阶段的目标、纲领和路线,历史性地解决了初级阶段所有制结构问题和公有制多样化的实现问题,正确解决了姓“公”姓“私”的争论问题。当前我们要进一步解放思想,正确认识改革的新突破、新发展,正确理解社会主义公有制经济,把握机遇,大胆探索,把改革大业推向前进。     

高校体育社会化功能的几点思考

当前高校的任务是为二十一世纪培养人才,而我们目前培养的大学生,能否经受起二十一世纪的挑战,担负起二十一世纪建设重任,是值得我们思考的问题。     

站在真与爱的立场审视高校思想政治教育改革

分析了高校思想政治教育中存在的"失真、失爱"的现象,提出高校思想政治教育的改革和发展,需要一手抓真:科学发展,注重质量;一手抓爱:情感互动,达于人心。     

关于改革高校教材供应机制的若干思考

随着教学改革的不断深入,现行的高等学校教材供应机制已越来越不能满足和适应形势发展的要求,通过分析其原因,提出了改革当前高等学校教材供应机制的若干举措。