基于B/S架构的电子学档系统设计与实现

介绍基于B/S架构的多用户电子学档系统的设计与开发,探讨系统实现的关键技术。该系统应用于教学技能的培训,辅助网络教学,把师范生的学习过程、教师的教学过程、学习的评价过程融合为一体,提供教师和师范生双向运用的价值。     

基于SQL Server的网络教学系统设计与实现

为使不同学科的教师能够利用计算机辅助教学完成教学过程,设计用于局域网上电子教室的网络教学系统.分析系统的设计思路与实现过程,论述关键技术的解决方法及系统实现的功能.系统具备现代教学的基本功能,界面简单,操作方便,功能实用,可以作为不同课程的教学平台.     

基于课程对象的教学过程管理评估系统的设计

该文分析了教学过程管理的15项教学环节,设计了基于课程的教学过程管理评估系统的功能模块、业务流程及数据库结构,提出教学过程的信息化管理与评估的思想,创新了教学过程管理模式。     

教学信息系统中的教学过程管理

为了解决通用教学信息系统在面向工程类课程的教学服务中缺乏教学过程设计问题,在信息系统中增加教学过程管理功能,以高校软件工程课程在教学过程中所体现出的特点为例扩展了传统的教学信息系统。系统增设了教学进度安排和自动监控、以流媒体技术实现的案例资源多媒体展示、word格式的软件工程文档在线填写以及与学习过程相结合的教学质量检测和教学成绩评定功能。论文概述了系统增设模块中所采用的主流技术,并展示了系统实现的主要原型界面。     

UML可视化建模在双语教学评测智能分析系统开发中的应用

数据处理是教学评测过程中一项重要工作,直接影响评价结果的及时性与准确性。本文试从双语教学的实际需求及软件开发过程的详细分析出发,以基于双语教学评测智能分析系统-可视化建模为立足点,把UML与系统进行有机的结合,该系统介绍了UML可视化建模技术在信息管理类应用系统中的系统分析、设计与开发过程实际应用流程,期望对双语课程的教学评价分析软件的进一步开发提供一定的借鉴作用。     

教学过程支撑系统的设计与实现

通过对"理实一体"化课堂教学中学生和教师的需求分析,提出了教学过程支撑系统的系统架构设计和角色功能模块设计,详细阐述了教学过程支撑系统中关键问题并提出了相应的解决方案。     

基于一体化信息系统,加强院校教学过程管理

随着教学评建工作的深入,课程教学过程日益规范,课程教学环节逐渐凸显、评价指标进一步量化,建立基于课程对象的教学过程管理与评估系统,可有效规范与细化教学过程评估方法,创新教学过程管理模式,丰富教学过程监督内容,切实落实评建工作常态化、制度化、规范化。     

UML可视化建模在双语教学评测智能分析系统开发中的应用

数据处理是教学评测过程中一项重要工作,直接影响评价结果的及时性与准确性。本文试从双语教学的实际需求及软件开发过程的详细分析出发,以基于双语教学评测智能分析系统-可视化建模为立足点,把UML与系统进行有机的结合,该系统介绍了UML可视化建模技术在信息管理类应用系统中的系统分析、设计与开发过程实际应用流程,期望对双语课程的教学评价分析软件的进一步开发提供一定的借鉴作用。     

嵌入式系统课程教学模式探索

针对嵌入式系统应用型人才的培养需要,结合五年的教学实践,设计并总结嵌入式系统课程的教学培养模式。该模式在具体教学过程中收到较好的效果。本文详细阐述了这一探索过程。     

多媒体技术应用于大学英语教学的协调性问题思考

大学英语教学过程是一个完整的系统。在这个系统中,教师、学生、教材及方法等要素构成了有机的整体。在这样的教学环境中,教学过程的四要素需要相互配合,处于和谐、平衡的状态。多媒体技术作为一种手段进入教学后,对教学过程产生了一定和影响,但教学过程的四要素之间的和谐关系始终应该得到保持。这就要求教学过程在多媒体技术的环境下,教师、学生、教材、教学方法等教学元素相互之间进行协调,并做到适度、适时应用多媒体辅助,才能实现教学过程的最优化,提高课
　　堂的效率。     

高校教学管理系统的应用和改进意见

教学管理系统是高校教学过程中最重要的管理系统,它关系着学校教学的方方面面。本文就我校正在使用的正方教学管理系统进行探讨研究,阐述它的应用,介绍功能模块,并对应用过程中出现的问题进行反馈,提出相应的改进意见完善系统并提出了教学管理系统的发展趋势。     

浅谈校园网数字录像系统在教学中的应用

随着现代教学技术和网络数字化的不断发展,传统的教学模式存在众多弊病,严重影响教学效果,而校园网数字录像系统作为一种新兴的教学系统,能够有效的提高教学手段,逐渐的被应用到现代教学过程中.本文在简要阐述校园网数字录像系统基本结构、基本原理的基础上,分析了校园网数字录像系统在现代教学过程中的应用,为丰富现代教学模式、提高教学质量提供一定的理论依据.     

面向嵌入式领域的Android教学方法探讨

根据Android系统本身的开源特性以及脱胎于Linux系统的继承特性,提出一种横向借鉴Linux系统知识进行扩展、纵向挖掘Android系统知识进行延伸的教学方法,说明教学思路,结合实例阐述教学过程。     

基于过程管理的计算机辅助教学平台设计

为利用现有计算机辅助教学平台提高教学效果,研究了基于过程管理的计算机辅助教学平台设计。先将Log4j记录器接入系统电路,并与数字信号处理（Digital Signal Processing,DSP）反馈信号串联,完成系统的硬件设计,再构建动态过程辅助教学子模块,从而在过程管理引导下建立交互数据库,完成教学平台的软件设计。平台测试结果表明：基于不同的测定人数,计算机辅助教学平台最终的系统指令响应时间均在0.2s以下,说明在实际应用中,部分指令的执行效果更佳,误差较少,具有实际应用价值。     

基于CSCW的现代远程教育系统的研究

本文在简要介绍了CSCW技术的基础上,设计了一个基于CSCW的面向群体的协同工作的现代远程教育系统,介绍了该系统的主要功能和作用.应用这个系统,参与教学过程的群体成员可以很好的完成在线协同式教学的过程.     

基于AI-TANK系统进行高职Java程序设计教学的研究

该文针对目前高职计算机专业Java程序设计课程教学的特点,通过比较众多编程型游戏,最终选择AI-TANK系统作为教学辅助工具,并提出了一种基于AI-TANK系统的Java程序设计课程教学过程设计。最后通过AI-TANK系统实现了一个算法。     

嵌入式系统综合工程设计教学方法的探索与实践

针对嵌入式系统课程体系的综合性和实践性特点,提出了嵌入式系统综合工程设计的教学理念和方法。本文主要从嵌入式系统综合工程设计的教学思路以及具体实施过程进行了探讨和研究。     

基于Web的多媒体教学资源库系统的设计与实现*

介绍了一种基于Web的多媒体教学资源库系统,讨论了系统的设计和实现过程。该系统可用于多媒体网络教学,对提高教学质量和教学水平有一定的应用价值。     

基于B/S模式的实践教学管理系统的研制

该文提出了基于B/S模式的实践教学管理系统的开发设计,从实践教学通用工作流程、系统研制与运行平台、系统体系结构、系统功能、数据库选择等方面论述了系统的构建过程及实现方法。     

Linux系统应用和系统编程相结合的教学方法探讨

Linux教学一般以系统应用为主体,而相关的系统编程教学则完全与之分隔实施。文章根据Linux系统本身的内敛性提出一种系统应用和系统编程相结合的教学方法,说明教学思路,结合实例阐述教学过程并说明效果,提出将二者的教学内容穿插结合起来,合理安排原理性知识和实践性知识的比例,帮助学生从系统编程的视角深入理解系统应用相关操作,从系统应用的层面全面掌握系统编程方法。