自主命题的在线教学模式设计

为了解决在线教学过程中“刷课蹭学分”以及传统在线课程试题管理缺陷等问题,分析在线课程教学不理想的根本原因,通过对比在线教学与游戏得到的启示,提出自主命题的在线教学模式。以程序设计基础课程为例,介绍自主命题在线教学模式的应用设计,并在技术层面对系统提出4个要求。     

“互联网+”背景下大学计算机基础MOOC+SPOC的混合教学模式研究

在“互联网+”的环境下,大规模在线课程改变了学习者的学习方式,因此传统教学模式发生了新的需求变化。文章阐述了大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses,MOOC)+小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)教学模式的内涵和优势,通过分析高校计算机基础课程的教学现状,将MOOC+SPOC的混合教学模式和线下教学有效融合,提升了学生自主学习能力,为计算机基础课程教学改革提供参考。     

基于MOOC的大学计算机课程新型教学模式探讨

分析传统教学模式、传统在线学习模式和MOOC教学模式的特征,结合计算机专业的特点和最新的教学手段,从课程教学资源的建立、课程支撑系统的建立、课程学习评价体系的建立等方面探讨一种新型的大学计算机课程教学模式。     

“C语言程序设计”立体化教学模式探索与实践

本文分析了当前C语言程序设计课程教学中采用立体化教学模式的必要性和必需性,从启发式的课堂教学模式、完善的实践教学体系、科学合理的学习评价体系、在线教学平台等几个环节对C语言程序设计课程的立体化教学模式进行深入的探索和实践。     

在线评测系统在程序设计类教学中的应用研究

通过分析程序设计类课程教学中存在的问题及各高校在线评测系统的应用现状和教学模式,提出了基于北京化工大学在线评测系统的程序设计类课程教学模式,并将此模式应用于北京化工大学4届计算机科学与技术专业的课程教学中,积累了大量的实践活动原始数据。科学合理的数据分析证明,该教学模式取得了良好的教学效果。     

异步教学和同步教学有机结合的在线教学模式研究与实践——以面向对象程序设计为例

在疫情背景下,以应用型本科计算机专业面向对象程序设计课程为例,提出异步教学和同步教学有机结合的在线教学模式,从规划课程、课程建设、课前准备、课堂教学活动的开展、课后活动、督学导学、评价体系等方面介绍在线教学实践,最后说明教学效果。     

基于SPOC的“数理逻辑”在线课程教学改革探究

以在线课程建设为切入点,探讨数理逻辑SPOC课程的建设及教学改革思路,强调教学任务中的师生互动和个性化教学模式,侧重于以学生学习成效为导向,以学习评价为中心的教学范式转变,进一步依托在线课程建设进行混合式教学模式改革,提升本科课程教学质量。     

5G时代移动端教学探索

为有效提升移动端教学效果,分析了5G技术的发展及移动端教学现状,对“数据库应用技术”课程进行了移动端教学设计,利用超星学习通平台将5G优势融入教学设计中。根据课程特点设计了在线签到、发布问卷与任务点、直播授课与互动、在线测验与解答、课后作业与点评等环节,并对各个教学环节产生的平台数据进行统计分析,对学生成绩进行综合评价,总结教学中面临的问题,对移动端教学在5G时代的发展优势进行探讨。     

基于网络教学平台的在线课程建设与实施的探究——以《新媒体环境下的品牌策划》课程为例

由于特殊时期的影响,各种教学模式和教学手段应运而生,从2020年春季开始许多学校实施了线上课程教学,根据教育部的要求和部署,实现"停课不停学"的工作目标,在这样的背景下开展大范围网络在线教学,面临诸多的挑战,也迎来了难得的机遇.本文针对课程的线上教学准备、在线课程建设和实施等方面开展了研究.     

基于在线教学案例的启发式教学模式研究

针对信息化环境下,在线资源和服务逐步丰富,有必要充分利用网络环境进行教学改革的教学实际,分析案例教学和在线教学案例的特点,提出基于在线教学案例的启发式教学模式的设计思路和实施办法,并对该教学模式在"指挥信息系统"课程中的运用进行了探索,同时对其在实施过程中面临的问题和对策进行了阐述。     

基于MVC模式的Struts框架在网上考试系统中的应用

随着计算机的发展和信息化水平的提高,网络教学也得到了广泛应用,网上考试是网络教学不可缺少的部分。简要介绍了MVC设计模式和Struts框架的工作原理,将实现MVC设计模式的Struts框架引入到网上考试系统的开发中,并结合实例详细讨论了如何应用Struts框架实现MVC设计模式。     

基于Struts体系结构的Web应用

简要地介绍了Web应用中的MVC设计模式以及当前流行的Struts体系结构，结合实例介绍了Struts的实现方法。体．现了MVC设计模式在Web应用中的高效率与可扩展性。     

基于J2EE架构的教学辅助系统的研究与设计

基于J2EE架构的教学辅助系统的研究与设计首先简介了J2EE平台,分析了其在教学辅助系统开发中的优势,然后简述了教学辅助系统要实现的主要功能,介绍了系统多层体系结构的设计原理,最后对基于struts的MVC开发模式进行了阐述。实践证明,采用J2EE架构开发教学辅助系统,技术上完全可行,而且投入小,便于后期的维护、扩充和升级。     

MVC模式在Web应用中的研究与实现

本文首先探讨了MVC模式的静态结构及动态交互关系;接着给出了MVC模式在J2EE平台上的一般实现方案,并重点讨论了一种MVC模式的Web应用框架-Struts;最后结合信用证结算软件开发实例,给出了基于Struts框架的Web应用软件一般开发过程。     

Hibernate对Struts框架的扩展研究

引入MVC框架,确定了MVC在Web开发的应用模式,研究了符合MVC标准的Struts框架工作流程及其应用的优势和不足.结合持久化工具Hibernate的功能特点和Struts框架的优势,利用框图描述的方法对Struts框架进行扩展,提出了扩展后的Web开发多层软件体系结构应用模型.扩展后的Struts框架,使Web开发的层次更加清晰,降低了各层之间的耦合,提高了代码的复用性,可使Web开发的效率大幅度提高.     

基于MVC模式的Struts框架研究与应用

Struts框架具有组件的模块化、灵活性和重用性的优点,同时简化了基于MVC的Web应用程序的开发。阐述了Struts框架实现MVC模式的原理与方法,并给出了具体的应用实例。     

基于MVC模式Struts结构的研究生管理信息系统

基于MVC模式Struts结构,提出并实现了一个研究生管理信息系统。论文首先介绍了MVC模式和Struts框架结构的理论,在此基础上,阐述了利用J2EE中的JSP,Senrlet和JavaBean技术实现研究生管理信息系统的详细过程。     

基于MVC模式的在线投稿与审稿系统的设计

计算机网络技术在期刊管理和编辑出版流程中的应用日益广泛,通过网络投稿与审稿已成为期刊管理的主要趋势和重要途径.通过分析科技期刊投稿与审稿的工作流程,基于J2EE平台,采用MVC模式Struts框架结构,分析并设计了在线投稿与审稿系统,实现了稿件作者在线投稿、期刊编辑在线审稿、在线退修等功能.该设计具有较强的适用性与可推广性,是Struts架构在稿件管理业务中的一个探索与尝试.     

面向Web系统的Struts框架研究与应用

Struts是目前面向Web系统开发的一种成熟框架。介绍了框架及设计模式的基本思想,阐述了基于MVC模式的struts框架的体系结构及主要组成组件,并基于struts框架开发了高考网上报名系统。     

在J2EE项目中使用Struts 对 MVC模式的研究与实现

介绍了一种目前在J2EE平台上应用日益广泛的Web应用程序框架--Struts,以及Struts所基于的MVC（ModelView-Controller,模型-视图-控制器）设计模式.通过在Web页面中使用Struts框架定义的标签,实现页面表示层与事务/数据层的分离,从而使页面更加简洁、易于管理.最后,以一个实际J2EE项目为例,说明如何使用Struts构建Web应用程序,实现MVC模式.