提高本科毕业设计质量的探索与实践

结合作者多年指导本科毕业设计的实践,阐述了立题与选题的原则和重要性,加强本科生文献检索能力培养,严格开题答辩、中期检查和过程管理,改进成绩评定办法,严把毕业答辩关。以上措施对提高毕业设计质量起到了重要的作用。     

加强过程管理提高本科毕业设计(论文)质量

结合化工学院多年毕业设计(论文)的实践,本文全面阐述了合理选题、发挥教师主导作用、调动学生主观能动性、加强综合训练,以及加长毕业设计(论文)时间等措施对加强过程管理,提高毕业设计(论文)质量的作用.     

转变观念与完善制度——探索提高工科类本科毕业设计质量的途径

毕业设计是高校人才培养的重要实践性教学环节,其质量的高低直接影响整个高等人才培养。本文针对工科类本科人才培养的特点,分别从毕业设计的选题、过程指导与管理及成绩评定等方面系统分析与讨论了有效提高工科类本科毕业设计质量的途径与方法。     

面向现代化工设计的本科毕业设计教学环节改革

介绍了毕业设计教学环节改革的必要性和紧迫性。对沈阳化工大学化学工程与工艺专业毕业设计教学环节改革的内容、方法、基础条件、目标的实现与取得的成果进行了综述。     

本科毕业设计质量的影响因素及其改革新构思

随着我国本科招生规模的不断扩大,传统毕业设计教学模式已不适应本科教育的发展,导致毕业设计质量下滑。结合社会、学校、导师及学生方面剖析了毕业设计质量下降的原因,并根据专业培养目标要求,从强化毕业设计监督机制、建立健全的网络管理系统、加强指导教师队伍建设和毕业设计实施方式的多样化等方面提出了改革新构思,以期提高毕业设计质量。     

基于产学研结合的本科毕业设计的探索与实践

应用型本科院校毕业设计(论文)是学生理论联系实践最重要的途径,也是培养大学生工程实践能力和创新能力的重要环节。针对毕业设计(论文)理论偏离实际等问题,我校化学工程与工艺专业坚持以"行业为依托、就业为导向"的原则,采用产学研结合的模式指导本科生的毕业设计(论文),取得了良好的效果,实现了"动手能力强,上手快",提高了毕业生工程实践能力。     

以信息技术为突破 提高企业核心竞争力

以信息技术为突破提高企业核心竞争力     

构建本科毕业设计(论文)质量监控体系的探索与思考

本科毕业设计(论文)的质量是衡量高校教学水平和人才培养质量的重要依据。本文结合工作实际,在分析影响毕业设计(论文)质量因素的基础上,从制订管理举措、实施全程质量监控、提高实施效果等方面,探讨构建本科毕业设计(论文)质量监控体系。     

以职业为导向的应用化学专业人才培养模式改革与实践

通过对新建地方本科院校的办学定位与人才培养目标及高等职业教育与应用型本科教育的关系分析,明确了应用化学专业的办学定位.在兼顾研究型、创新型人才培养目标的同时,制定了突出职业化的应用化学专业人才培养方案.     

化工专业毕业设计教学环节的改革与探索

本文围绕如何培养高素质的面向新世纪的化工应用型工程技术人才,从毕业设计的模式、毕业设计的选题、毕业设计质量评估监督、考核体系和产学研相结合等几个方面展开讨论,强调工程素质、实践能力对人才培养的重要性,并阐述了具体改革措施.     

化工专业贯穿式毕业设计教学改革探索

在化工专业本科教学中,课程设计、化工设计和毕业设计等环节存在着课时偏少,教学无法充分展开,深度和广度有限,且部分内容重复等问题。针对这些问题,在教学改革中采用了贯穿式设计教学方式,将各环节有机串联起来,实现了设计环节的贯通,取得了较好的教学效果。     

毕业设计指导探索

本文以毕业设计指导手册等相关要求为基础,结合工程设计实践,讨论并给出了化工专业毕业设计的工作框架、内容和进度的管理方法。     

工程教育认证视角下环境工程毕业设计教学改革探索

以环境工程工程教育认证为背景,对毕业设计进行实践教学改革具有十分重要的现实意义.深入分析毕业设计实践教学环节当前存在的具体问题,并从加强教师实践经验、加强专业课程设计管理、拓展毕业设计选题来源、协调毕业论文与考研及就业之间的关系、提高毕业设计质量及培养学生工程思维六方面对环境工程专业毕业设计实践教学环节提出改革措施.     

毕业实习、设计和就业一体化模式的初步探索

应用型化学化工类的专业培养中,毕业实习、毕业设计和就业工作存在严重脱节,极大地影响了就业的质量。针对这种情况,我院实行毕业实习、毕业设计和就业工作一体化模式,经过一年多的实践研究,发现此模式对于拓展大学生的实践渠道,提高就业和毕业论文的质量具有很重要的现实意义,是企业、高校和个人三方共同获益的一件事情,值得在实践中不断的探索和完善[1]。     

材料类专业毕业设计的教学改革探析

毕业设计是高等院校教学计划的重要组成部分,是培养大学生综合运用专业知识、提高实践技能和创新能力的重要实践教学环节。在当前的考研热、就业优先等问题的冲击下,传统的毕业设计模式亟待改革。文章以桂林理工大学材料类专业为例,分析了毕业设计（论文）的现状,剖析了传统毕业设计的不足,并提出了一些灵活有效的教学模式。     

高职院校毕业设计改革探讨

高职院校毕业设计是反映学生三年学习的综合素质和技能的体现,基于工作过程的高职院校毕业设计是学生合理安排工作与毕业设计创新模式,有利于促进毕业生提早熟悉工作岗位要求,增强了实践性、操作性,是可行的高职院校毕业设计改革方向。     

提高毕业设计(论文)质量的探索与实践

结合作者多年指导毕业设计(论文)的实践,本文阐述了合理选题、发挥教师主导作用、调动学生主观能动性、加强综合训练等方面对提高毕业设计(论文)质量的作用.     

工科学生毕业设计教改的探索与实践

为了适应和满足目前社会发展、教育发展和人才培养要求,为了学生更好地融入企业当前现状,使学生得到有效训练,真正做到学以致用,几年来,我院在学生毕业设计环节中采用了三种新型的培养方法,极大地调动了学生学习积极性和能动性,有效地提高了教学质量和学生的工程设计能力。