有机化学实验绿色化教学改革与实践

文章主要通过合理选择实验内容、设计连续化和系列化实验、采用微量及半微量实验、利用微波、超声波等新的实验技术、制作多媒体教学课件开发网上虚拟实验室、合理收集及排放三废等方法对有机化学实验进行了绿色化的改革与探索,培养学生的环境保护和可持续发展意识。     

有机化学实验绿色化的研究

有机化学实验毒性大、污染重,对传统的有机化学实验教学模式进行改革具有重要的意义。讨论了有机化学实验存在的主要问题,针对这些问题提出了实现有机化学绿色化的主要措施。     

有机化学实验课程内容"绿色化"的探讨

本文从微量、半微量、利用微波和超声手段、使用环境友好介质、从源头和过程中尽可能减少污染、有机电合成、发展和应用安全的化学品几个方面,阐述了有机化学实验课程内容“绿色化”的理念,并列举了相应的实例。     

浅淡有机化学实验"绿色化"

要实现有机化学实验的"绿色化",必须从人的思想意识上转变观念,从教师做起,改进实验内容,优化实验过程,采用安全的、对环境良好的材料、催化剂,开展微型实验.     

有机化学实验绿色化教学改革模式的探索

文章探索了通过采用绿色催化剂、溶剂、氧化剂、减少原料用量等方法来实现有机化学实验绿色化的重要性。在实际教学过程中利用这些措施,不但减少了原料的用量,节约了成本;同时降低了对环境的污染,从根本上防止了污染。实践证明,教学效果与传统实验教学一样,能达到锻炼学生实验能力的效果。不仅如此,在提高学生能力的同时,增强了学生的环境保护意识,从而提高了教学质量。     

有机化学实验绿色化的探讨

本文引入了绿色化学的新观念,把绿色化学融合到有机化学实验教学中.设计了两个微型有机化学合成试验,与传统的实验相比较,达到了将实验中造成的环境污染降低到最低限度的目的,同时还培养学生的绿色意识.     

浅谈有机化学实验绿色化与绿色化学的渗透

针对有机化学实验的特点,为了在有机化学实验教学中灌输绿色化学的原则和宗旨,我们主要从有机化学实验室,有机化学实验教学内容和授课方式三方面进行了改革和探索,从而达到培养学生的创新能力和环保意识,促进化学工业的可持续发展。     

浅谈有机化学实验“绿色化”

要实现有机化学实验的“绿色化”，必须从人的思想意识上转变观念，从教师做起，改进实验内容，优化实验过程，采用安全的、对环境良好的材料、催化剂，开展微型实验。     

有机化学实验教学中的绿色化研究与探索

有机化学实验教学中很多有毒、有害的原料、试剂及废物被排放到环境中,但没有得到应有的重视。文章从优化实验教学内容、多媒体教学、微量实验、现代合成技术及废物的处理等多个方面进行探索,构建绿色化有机化学实验教学。     

有机化学实验的绿色化教学研究

随着环境污染的日益严重和人们环保意识的不断加强,对有机化学实验实施＂绿色化＂的教学模式成为高校有机化学实验教学的研究热点。文章从合理设计实验、使用＂绿色＂合成方法、开设微型实验、废弃物的回收利用及计算机模拟实验教学等五个方面进行探讨,以在有机化学实验教学过程中强化学生的环保意识。     

浅谈有机化学实验绿色化教学改革的实施

绿色化学理念对有机化学实验教学改革有重要意义。围绕绿色化学的核心内容,提出通过实验室环境改造、实验准备绿色化、加强制度管理、优化组合实验内容、综合利用产物、微量实验与半微量实验相结合、妥善处理三废等措施,可以减少污染,节约实验经费,达到有机化学实验教学绿色化的目的,同时强化学生的环保意识。     

有机化学实验绿色化教学模式改革的初步研究

用绿色化学的思维模式对有机化学实验教学改革进行了初步研究,通过选择实验教学内容、微型化实验、连续性实验、合理处置“三废”等方面,有效促进有机化学实验的绿色化改革。     

构建绿色有机化学实验室的探讨与实践

绿色有机化学实验室的构建包括整合实验内容、改进实验方式、开展微量试验、开展仿真实验等,对普通高等院校有机化学实验室绿色化改革提供参考。     

有机化学实验课程教学改革的探讨

有机化学实验是一门重要的基础实验课,文章根据其培养目标和教学特点,以及传统有机化学实验教学中存在的不足,就教学改革方面提出了一些建议。     

应用化学专业有机合成化学课程教学改革探讨

根据有机合成化学的学科特点及学生学习的现状,分别从理论教学,实验教学,师资队伍建设,课程考核制度等四个方面对有机合成化学课程教学进行了改革探讨,旨在激发学生的学习兴趣,提高教师的教学质量,培养适应21世纪需要的有机合成人才。     

对有机化学及实验教学改革的几点思考和探讨

对有机化学的讲授内容体系、课堂教学方法以及实验教学改革进行了探讨,认为在内容上应在加强基础理论的前提下有所创新,在教学过程中充分发挥学生的能动性和创造力,并合理地采用现代化教学手段.