加强高校科研团队的内外部管理

高校科研团队是高校教师中的一种特殊的工作群体,通过其成员的共同努力能够产生积极的协同作用,团队的绩效水平远远高于一般群体的个体成员绩效的总和。本文拟从现阶段高校科研团队现状中总结经验,提出加强科研团队内外部管理的措施。     

高校科研团队绩效评价与优化路径研究

科研团队是高校提升科研水平的重要手段,是知识整合、创新的重要源泉.研究以组织理论、绩效评价理论为基础,运用具体实例与相关数据对高校科研团队进行现状描述.依据现状,构建基于关键绩效指标法、层次分析法、专家咨询法等绩效评价指标体系,据此设立了5个二级指标与15个三级指标的指标体系框架.最后,根据绩效评价指标体系构建各指标权重与重要性程度,对高校科研团队的建设提出有针对性的优化路径或策略.     

高校科研创新团队的绩效评估

在对高校科研创新团队含义、绩效评估方法介绍的基础上,设计并量化了绩效评估的标准和内容,通过对国内不同类型高校科研创新团队的绩效调查,结合具体例子,对科研创新团队的绩效进行了分析和评估,并给出了一些建议.     

高校科研创新团队建设的环境因素分析

高校科研创新团队是我国高校科学研究活动中的最重要的研究力量和核心队伍。高校科研创新团队建设过程中与其内外部环境发生交互而影响其发展。从制度环境、科技环境和文化环境等方面对高校科研创新学术团队的影响进行分析。这些环境因素在高校科研创新学术团队的建设中往往起到一种关键性的作用。     

高校教学团队成员心理契约结构维度测量研究

任何组织内部都存在心理契约,心理契约的破坏与违背会极大地降低组织效率,高校教学团队也不例外,团队成员心理契约实现与否对团队绩效有着决定性作用。文章对高校教学团队成员心理契约内容进行了探索性与验证性因子分析,研究结果表明高校教学团队成员心理契约具有稳定的四维度结构,具体包括团队成员对团队愿景的期望、对团队负责人的期望、对团队氛围的期望、对个人成长的期望。     

科研单位加强创新团队建设的有效对策

油气科研单位要提升科研攻关、核心竞争力,关键在于关注人才队伍建设。通力合作、集思广益是当前科技攻关的重要手段,而创新团队建设则是一个重要的实施模式。为了加强科研创新团队建设,要充分认识科研创新团队的作用;充分考虑人才队伍结构,做好团队组建工作;充分考虑成员的责权利,完善团队管理机制。     

高校科研团队协作因素对团队效能影响的研究——以共享心智模型为中介

从团队层面探讨高校科研团队协作相关因素（团队目标、团队沟通、团队规范、团队领导）与共享心智模型、团队效能的关系,并检验共享心智模型在各协作相关因素与团队效能之间的中介效应。通过对杭州、上海、江苏、云南、江西等地区部分高校科研团队的问卷调查,结果表明：（1）团队目标、团队沟通、团队领导对团队效能有显著的正影响,团队规范对团队效能无显著影响;（2）团队目标、团队沟通、团队规范、团队领导对共享心智模型有显著的正影响;（3）共享心智模型对团队效能有显著的正影响;（4）共享心智模型在团队目标、团队沟通、团队领导与团队效能的关系中起到部分中介作用,在团队规范与团队效能的关系中起着完全中介作用。     

高校科研团队知识共享激励策略分析

高校科研团队要实现知识共享,需要建立有利于知识共享的有效激励机制。文章结合高校科研人员知识共享动因的调查结果和人力资源的激励理论,从精神激励、物质激励和文化激励三方面提出促进高校科研团队成员知识共享的具体策略。     

高校科研团队知识共享激励策略分析

高校科研团队要实现知识共享,需要建立有利于知识共享的有效激励机制.文章结合高校科研人员知识共享动因的调查结果和人力资源的激励理论,从精神激励、物质激励和文化激励三方面提出促进高校科研团队成员知识共享的具体策略.     

科技创新团队和创新文化

科技创新团队,通常解释科研团队是以科学技术研究与开发为内容,由专业理论、知识技能、实践经验互补,为共同的科研目的、科研目标而相互承担责任的科研人员所组成的研究群体。科技创新中,文化创新是根本。围绕营造促进科技创新的文化环境这一目标,积极推进创新文化建设。在历经物化和制度建设之后,逐渐在核心价值建设方面形成鲜明的特色。通过多层次传播,逐渐渗透到科技创新的方方面面,发挥着精神财富潜移默化、润物无声的重要作用,有效地推动科技创新事业发展。     

浅议高校科研团队的人力资源管理

高校科研团队，是高校开展科学研究的基本单位，高效开发和有效管理高校科研团队中的人才资源，对高校的学科建设和科研创新，以及培养年轻教师和研究生，完成薪火相传的职责，起着至关重要的作用。     

高校科技创新团队自组织演化过程研究

从耗散结构理论出发,研究得出高校科技创新团队具有开放性、非平衡性、非线性作用等自组织特征,并存在涨落,是典型的自组织结构.通过定性描述高校科技创新团队自组织演化过程中的序参量--协同力的前提下,建立了高校科技创新团队的自组织演化方程,并对该方程进行了基于生命周期的演化过程分析,最后提出了高校科技创新团队的演化策略.     

总经理更替对企业绩效影响及调节因素研究--基于房地产上市公司数据

现代企业所有权和管理权分离,总经理和高管团队对企业的管理起着重要作用。本文将研究总经理更替以后对企业绩效的影响途径以及如何通过内部治理结构来减少总经理更替对企业的影响。文章基于我国房地产上市公司2006-2012年的数据,按照不同的总经理更换模式进行实证研究分析。研究表明房地产企业总经理更替对企业绩效有阻碍作用,并且会通过高管团队重组对企业绩效产生影响。高管团队持股、被更换的总经理的任期对总经理变更以后企业的绩效变化有显著的调节作用。房地产企业可以通过内部治理结构减少总经理更替对企业绩效的影响。     

团队学习与知识服务的研究现状与特点

团队学习是组织开展知识应用和知识创新的基本方式,团队的成员为了同一目标开展学习活动,进行有目的的知识创新,需要得到组织提供的知识服务支持.因此,为团队学习活动提供知识服务可以提高团队的工作效率、知识应用和创新能力,进而提高团队成员决策的准确性.本文从概念、特点、内容、影响因素、运行模式和实现方法等方面,对国内外相关文献进行了对比和总结,分析了当前的研究状况,对目前团队学习和知识服务的研究作出了评价.     

开放式创新视角下独占性的中介作用分析

为了探讨独占性在开放式创新与激进式创新绩效之间的中介关系,将开放性划分为外部技术导向、外部研发导向和外部知识导向三个层面,将独占性分为法律型独占和战略型独占并提出假设。利用实证分析方法,选取技术与知识密集的制造型企业为样本,采用回归分析方法验证假设。研究显示:外部技术导向、外部研发导向和外部知识导向均对激进式创新绩效产生显著正向影响。法律型独占在外部研发导向、外部知识导向和激进式创新绩效之间起到正向中介作用;战略型独占在外部技术导向和激进式创新绩效之间起负向中介作用。研究表明:企业不同的外部开放式活动与不同的独占性手段结合,对企业的激进式创新绩效产生差异性影响。     

高校科研组织再造及其政策分析

基于信息技术背景下高校科研人员是“知识人”的假设,高校科研组织的社会学意义、文化学意义和管理学意义已发生转向,以创新文化为内核的高校科研组织强调知识管理重心论,并要求组织结构向虚拟化方向转变,依靠政府的知识产权保护政策支持、公共采购政策支持、财政政策支持和市场培育政策的支持,用R&D团队组织完成对高校科研组织的再造,实现良好的校企合作和科技成果的转换。     

高绩效科研团队建设的思考

随着科学发展的分支化趋势和综合化趋势的加强，各学科之间的交叉性和渗透性达到前所未有的程度，在高校科研工作中倡导团队精神已成为必然。由于人的认识往往具有局限性，创建富有团队精神科研队伍成员是科研工作自身发展的重要条件，亦是追求科研团队的最佳效果，提高团队的整体绩效的必由之路。     

高管团队异质性对企业绩效的影响:以我国IT产业上市公司为例

本文以我国113家IT产业上市公司作为对象,研究高管团队任期、年龄和专业背景异质性对企业绩效的影响,以及薪酬异质性对这些影响的调节作用。研究结果表明,高管团队成员间的任期和专业背景异质性会对企业绩效产生显著的正向影响。高薪酬异质性会强化任期异质性对企业绩效的正面影响,但是会减弱专业背景异质性对企业绩效的正向影响。根据实证研究结果,本文提出了改进我国企业高管团队的一些政策建议。     

人才引进政策对城市创新绩效影响几何？——基于人才引进政策的准自然实验

为探究人才引进政策对城市创新绩效的影响,收集中国65个大中城市2011—2019年面板数据,采用多期双重差分法进行实证检验。研究发现,人才引进政策对城市创新绩效的提升效果明显;中介效应分析结果表明,人才引进政策通过优化城市人才存量和人才结构影响城市的创新绩效;异质性分析结果表明,人才引进政策对一、二线城市的创新绩效的提升作用要强于三、四线城市;对东部城市的创新绩效提升作用强于中部和西部城市;对高校资源较好的城市创新绩效的提升作用强于高校资源一般的城市。     

大学高层领导团队特征异质性对协同领导的影响研究

依据巴纳德对协同系统包含要素的界定,从团队认同和上层梯队行为整合两个层面就大学高层领导团队协同领导力展开剖析.在此基础上,进一步地探讨了领导团队特征异质性对团队认同感和行为整合的影响,结果表明专业背景异质性对团队认同、行为整合作用的不显著,而接受教育环境的异质性对团队行为整合存在积极的促进作用.对以上结论,文章从我国大学组织选拔人才机制、传统文化背景、创新和创造力激发等方面进行了讨论,并提出管理启示.